Curso SdA marzo CEP EL EJIDO

DISEÑO DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE

CEP EL EJIDOMARZO- abril 2023

SESIONES DE TRABAJO

MARCO GENERAL LOMLOE MARCO CURRICULAR DISEÑO SdA en equipos de trabajo por materias - Contexto/ justificación - Producto final - Relaciones curriculares de mi SdA

DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos - REA DUA. - Metodología. - Secuencia de actividades - DUA

DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos -- Evaluación - Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación

SESIÓN 1

SESIÓN 2

SESIÓN 3

Compartir - Compartimos nuestras situaciones de aprendizaje. - División de los elemeentos curriculares en situaciones de aprendizaje

SESIÓN 4

¡Bienvenidos y bienvenidas!

• Nos presentamos
• Nos agrupamos por materias
• Buscamos un tema que vayamos a impartir a partir de abril

¿Qué es una situación de aprendizaje?

Instrucción 1/2022

Plantilla SdA

Alumnado/Evaluación/Currículo por competencias LOMLOE/ Programaciones didácticas/Elegimos etapa/ Elegimos materia/ Concreción anual/Concreción curricular

SdA realizadas en nuestros IES

Viaje a Londres

Viaje por Andalucía

SdA

Plantilla SdA en Canva - segunda parte

Aula Virtual Formación del Profesorado

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Compartir - Compartimos nuestras situaciones de aprendizaje. - División de los elemeentos curriculares en situaciones de aprendizaje

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DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos -- Evaluación - Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación

DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos - REA DUA. - Metodología. - Secuencia de actividades - DUA

MARCO GENERAL LOMLOE MARCO CURRICULAR DISEÑO SdA en equipos de trabajo por materias - Contexto/ justificación - Producto final - Relaciones curriculares de mi SdA

REA DUA

REA DUA ANDALUCÍA

CeDec-INTEF MINISTERIO

RECURSOS CREA EXTREMADURA

SdA

Plantilla SdA en Canva - segunda parte

Ejemplos de actividades por fase de la secuencia didáctica

Estrategias metodológicas

Ap. basado en juegos

Compartir actividades de la secuencia didáctica

Resultados

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Compartir - Compartimos nuestras situaciones de aprendizaje. - División de los elemeentos curriculares en situaciones de aprendizaje

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DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos - REA DUA. - Metodología. - Secuencia de actividades - DUA

MARCO GENERAL LOMLOE MARCO CURRICULAR DISEÑO SdA en equipos de trabajo por materias - Contexto/ justificación - Producto final - Relaciones curriculares de mi SdA

SdA

Acuerdo ETCP: se ponen en Séneca

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

ELABORAMOS NUESTROS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Bancos de rúbricas enlaces QR

Ahora tú

Co Rubrics

Intef

Rubistar

Plantilla editable Rúbrica

Plantilla editable Escala de valoración

Plantilla editable Lista de cotejo

DESGRANANDO COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESGRANANDO COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

DESGRANANDO COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

VALORACIÓN DE LO APRENDIDO/SÉNECA Vs INTRUCCIONES

Ahora tú

Plantilla editable VALORACIÓN DE LO APRENDIDO SÉNECA

EVALUACIÓN PRÁCTICA DOCENTE

¿CÓMO SE VINCULA LA SdA CON EL CUADERNO DE SÉNECA?

Para la siguiente sesión: Programación de un curso de su centro, se puede traer en papel (Instrucción 1) o mirarlo en Séneca

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SESIÓN 2

SESIÓN 1

SESIÓN 3

Compartir - Compartimos nuestras situaciones de aprendizaje. - División de los elemeentos curriculares en situaciones de aprendizaje

SESIÓN 4

DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos -- Evaluación - Herramienta de Séneca y encaje de nuestra plantilla de programación

DISEÑO SdA en equipos de trabajo por niveles educativos - REA DUA. - Metodología. - Secuencia de actividades - DUA

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Presentación de las situaciones de aprendizaje de los diferentes grupos

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División de los elementos curriculares de un curso en SdA

Inglés 1º ESO

GeH 1º ESO

Matemáticas 1º ESO

Plantilla SdA en documento de texto editable Adaptada a Séneca - completa

PRIMARIA Y SECUNDARIA

INFANTIL

AGRADECIMIENTOS

Agradecimientos al Servicio de Ordenación Educativa, al Servicio de Planes de Formación y a los CEPs de la provincia de Almería y especialmente al CEP de El Ejido.

Delia Carmen Dumitru Sopirla (Almería) Juan Manuel López Lozano (Sevilla) Rocío Álvarez Martín (Sevilla) María Josefa Sánchez López (El Ejido) Manuela Padilla Magán (El Ejido) Eva María Oña Guil (Almería) Buensuceso Guzmán Roa (El Ejido) Luis María Lombardero Escuín (Almería) Ana Luisa Martínez Plaza (El Ejido) Irene Juárez Ruiz (El Ejido)

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN