ROGER SPERRY
Este modelo explica que en la mayoría de los individuos existe una predominancia de uno de los hemisferios cerebrales y que atendiendo a esa predominancia es posible descubrir cuál es la forma en la que un individuo procesa la información, lo que le llevará a deducir cuál será la forma más rápida de que aprendan un tema determinado.
Riechmann(1979)
Conjunto particular de comportamientos y
actitudes relacionadas con el contexto de aprendizaje
PAUL MACLEAN
Demostró que el cerebro
tiene tres capas superpuestas que se desarrollaron una sobre la otra conforme se fue dando la
evolución humana.Primera capa; es la más primitiva y
es la responsable de los procesos de subsistencia; Segunda capa; es la intermedia, la que
maneja las emociones, la memoria y los procesos secuenciales; Tercer capa; es la
encargada de procesar los pensamientos, así como el manejo de los procesos intelectuales y
cognitivos
Gregorc
Comportamientos distintivos
que sirven de indicadores sobre la manera que una persona aprende y se adapta al ambiente
estilos de aprendizaje
"Como le resulta a el lector mas facil aprender"
WILLIAM EDWARD "NED" HERMANN
Estableció cuatro cuadrantes que representan las cuatro opciones que se tienen para aprender. Es unitario, dinámico e
integrador. De acuerdo con él, la creatividad, la inteligencia, el aprendizaje, la toma de
decisiones y la solución de problemas requieren de la acción concertada de todo el cerebro:
ningún estilo, habilidad o estrategia resulta privilegiado en detrimento de los restantes
HUNT(1979)
Son las mejores condiciones educativas bajo las que un estudiante
logra el aprendizaje.
KOLB (1984)
CICLO DE KOLB
El estudiante requiere habilidades que son
opuestas y que debe constantemente optar cuál conjunto de habilidades debe usar en una
determinada situación de aprendizaje.
Para el profesor Kolb, el aprendizaje es influenciado por tres causas: la genética, las
experiencias de vida y las exigencias del entorno.
Diferencias generalizadas en la orientación hacia el aprendizaje,
basadas en el grado relativo de énfasis puesto por los estudiantes sobre el proceso de
aprendizaje
Programación Neurolingüística(PNL)
Técnica o disciplina de autoayuda que fue creada con el objetivo de modelar las
habilidades que se usan a lo largo de la vida diaria, así como para aliviar síntomas o dolencias
psicológicas comunes mediante una conexión con ciertos procesos neurológicos
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Linda Sanchez
Created on January 24, 2023
En el trabajo se revisan sintéticamente algunas contribuciones relevantes de los estilos de aprendizaje, desde diferentes definiciones y enfoques de algunos autores. De igual forma, se describen algunos modelos con la intención de caracterizarlos.
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ROGER SPERRY
Este modelo explica que en la mayoría de los individuos existe una predominancia de uno de los hemisferios cerebrales y que atendiendo a esa predominancia es posible descubrir cuál es la forma en la que un individuo procesa la información, lo que le llevará a deducir cuál será la forma más rápida de que aprendan un tema determinado.
Riechmann(1979)
Conjunto particular de comportamientos y actitudes relacionadas con el contexto de aprendizaje
PAUL MACLEAN
Demostró que el cerebro tiene tres capas superpuestas que se desarrollaron una sobre la otra conforme se fue dando la evolución humana.Primera capa; es la más primitiva y es la responsable de los procesos de subsistencia; Segunda capa; es la intermedia, la que maneja las emociones, la memoria y los procesos secuenciales; Tercer capa; es la encargada de procesar los pensamientos, así como el manejo de los procesos intelectuales y cognitivos
Gregorc
Comportamientos distintivos que sirven de indicadores sobre la manera que una persona aprende y se adapta al ambiente
estilos de aprendizaje
"Como le resulta a el lector mas facil aprender"
WILLIAM EDWARD "NED" HERMANN
Estableció cuatro cuadrantes que representan las cuatro opciones que se tienen para aprender. Es unitario, dinámico e integrador. De acuerdo con él, la creatividad, la inteligencia, el aprendizaje, la toma de decisiones y la solución de problemas requieren de la acción concertada de todo el cerebro: ningún estilo, habilidad o estrategia resulta privilegiado en detrimento de los restantes
HUNT(1979)
Son las mejores condiciones educativas bajo las que un estudiante logra el aprendizaje.
KOLB (1984)
CICLO DE KOLB
El estudiante requiere habilidades que son opuestas y que debe constantemente optar cuál conjunto de habilidades debe usar en una determinada situación de aprendizaje. Para el profesor Kolb, el aprendizaje es influenciado por tres causas: la genética, las experiencias de vida y las exigencias del entorno.
Diferencias generalizadas en la orientación hacia el aprendizaje, basadas en el grado relativo de énfasis puesto por los estudiantes sobre el proceso de aprendizaje
Programación Neurolingüística(PNL)
Técnica o disciplina de autoayuda que fue creada con el objetivo de modelar las habilidades que se usan a lo largo de la vida diaria, así como para aliviar síntomas o dolencias psicológicas comunes mediante una conexión con ciertos procesos neurológicos