Untitled genially

Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego mgr Agnieszka Żabińska

31.05.2023

Data rozpoczęcia stażu:

Data zakończenia stażu:

01.09.2020

Zajmowane stanowisko: - nauczyciel wychowania przedszkolnego;

Miejsce trwania stażu: - Przedszkole nr 10 z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach;

• studia magisterskie: zintegrowana edukacja wczesnoszkolna;

• studia podyplomowe: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną;

Posiadane kwalifikacje:

- Ustawa z dnia 26.01.1982r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2019r.poz.2215, z 2021r.,poz.4); - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26.07.2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ze zmianami z dnia 12.09.2022r.

Podstawa prawna:

- uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły;

§ 7 ust.2.pkt 1

"Dzień Kropki"

Chcąc poszerzyć swoje kompetencje zawodowe, obserwowałam zajęcia prowadzone przez opiekuna stażu oraz uczestniczyłam w zajęciach koleżeńskich

"Dzień dinozaura"

"Inwestowanie w siebie to najlepsza inwestycja jaką kiedykolwiek zrobisz. Nie tylko poprawi to twoje życie, ale także poprawi życie wszystkich wokół ciebie".

Zgodnie ze słowami Robina Sharmy, iż:

"Bal karnawałowy"

"Dzień Chłopaka"

Dla podniesienia jakości pracy placówki organizowałam różne uroczystości i spotkania:

"urodziny grupowe"

"Pasowanie na Przedszkolaka"

"Dzień Dziecka"

"Dzień Pluszowego Misia"

Wycieczki:

1. "Przedszkolak w świecie muzyki;

Programy własne:

2. "Mali odkrywcy wielkiego świata wyrazów"

- umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczeji opiekuńczej;

§ 7 ust.2.pkt 2

sporządzałam sprawozdania z obserwacji, których wyniki przedstawiałam rodzicom;

dokonywałam obserwacji, analizy wyników oraz opracowywałam program pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci z trudnościami;

przygotowywałam gotowość szkolną dzieci sześcioletnich;

sporządzałam informacje o dziecku na potrzeby Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej;

poznawałam sytuację rodzinną i środowiskową dzieci;

pracowałam z dzieckiem autystycznym w trybie nauczania indywidualnego;

• udział w międzyprzedszkolnym konkursie pt: "Pozytywna postać z bajki" - I i III miejsce;
• udział w konkursie piosenki jesiennej - wyróżnienie;
• udział w Festiwalu Twórczości Dzieci i Młodzieży - Grand Prix;
• zorganizowanie wewnątrzprzedszkolnego konkursu dla rodzin na rzeźbę z surowców wtórnych pt: "Eko-dinozaur";

Rozbudzanie zainteresowań, rozwijanie kreatywności uzdolnień i wyobraźni dzieci poprzez:

* przygotowanie z gronem nauczycieli przedstawień: - "Wigilijna gwiazdka" - "Czerwony Kapturek"

Rozbudzanie w dzieciach poczucia wartości, wiary we własne siły oraz pokazanie, że można pokonywać własne słabości poprzez:

1. zajęcia kulinarne;

W swojej pracy, zwracałam uwagę na propagowanie zdrowego stylu życia poprzez:

2. Ruch i zabawy na świeżym powietrzu;

- umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia;

§ 7 ust.2.pkt 3

zabawy eksperymentalne

"kodowanie na dywanie"

metoda: "Edukacja przez ruch wg D. Dziamskiej

metoda malowania 10 palcami

metoda aktywnego słuchania wg Batti Strauss

zabawy paluszkowe

drama

metody aktywizujące:

• "magiczny dywan";

• prezentacje multimedialne;

• sala doświadczania świata;

• wiatrak matematyczny;

w swojej pracy wykorzystywałam innowacyjne pomoce dydaktyczne:

- umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy;

§ 7 ust.2.pkt 4

- prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu oraz dyrektora/wicedyrektora placówki; - konsultowanie każdych przeprowadzonych zajęć; - tworzenie arkuszy samooceny; - przeprowadzenie rozmów z dziećmi na temat zajęć; - wzbogacanie warsztatu pracy; - dokonywanie autorefleksji na temat własnej pracy oraz wdrażanie wniosków do dalszej pracy;

- umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego;

§ 7 ust.2.pkt 5

- prowadzenie warsztatów dla nauczycieli w ramach WDN-u;

- prowadzenie zajęć zorganizowanych dla psychologa PPP w celu obserwacji jednego z podopiecznych;

- prowadzenie zajęć otwartych dla innych nauczycieli i studentów;

- dzielenie się pomysłami, scenariuszami, pomocami dydaktycznymi oraz dekoracjami;

Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem

- umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych;

§ 7 ust.2.pkt 6

uaktualnianie zakładki grupy na stronie internetowej placówki;

prowadzenie obserwacji pedagogicznej;

rozmowy z dziećmi , i ich rodzicami;

sporządzanie informacji o dziecku na potrzeby diagnozy w PPP;

• Poznawanie środowiska rodzinnego poprzez:

• Wirusoochrona;

• "Czyste powietrze wokół nas"

realizację programów wychowawczo-profilaktycznych;

prowadzenie zajęć dotyczących właściwego odżywiania;

• Promowanie zdrowego stylu życia poprzez:

• "Dzień Babci i Dziadka";
• "Dzień Górnika";
• "Dzień Rodziny;
• "Pasowanie na Przedszkolaka;

• Organizacja uroczystości przedszkolnych:

• Góra grosza;
• Jest robótka;
• współpraca z Domem Pobytu Dziennego "WRZOS";

• Udział w akcjach charytatywnych:

• spotkanie z pszczelarzem;

• spotkanie z perkusistą;

• Organizacja spotkań z ciekawymi ludźmi:

• spotkanie z rodzicami w ramach akcji pt: "Cała Polska czyta dzieciom;

• wyjście do Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego;

• wizyty w bibliotece;

• wizyty w grocie solnej ;

- umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż;

§ 7 ust.2.pkt 7

1. Statut Przedszkola nr 10 z OI;
2. Regulaminy;
3. Roczny Plan Pracy;
4. Procedury;

1. Prawo oświatowe;
2. Karta Nauczyciela;
3. Rozporządzenia MEN;

Analiza dokumentacji wewnętrznej placówki:

Analiza aktów prawnych:

1. Tworzenie programów własnych;
2. Pisanie miesięcznych planów pracy;
3. Prowadzenie dziennika zajęć;
4. Opracowywanie sprawozdań;
5. Formułowanie diagnozy gotowości szkolnej;
6. Pisanie informacji o wychowankach na potrzeby PPP;

Aktywny udział w tworzeniu dokumentacji placówki poprzez:

- umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych;

§ 7 ust.2.pkt 8

• przygotowywanie dokumentów (konspekty, scenariusze, itp.);
• przygotowywanie pomocy dydaktycznych;
• przeglądanie stron internetowych;
• tworzenie prezentacji na potrzeby zajęć dydaktycznych (power point, genially);
• przygotowywanie zadań interaktywnych na takich platformach jak wordwall, learningapps;
• korzystanie z platformy youtube w celu wyszukiwania filmów edukacyjnych;

Korzystanie w pracy z narzędzi multimedialnych:

• tablica multimedialna;
• głośnik;
• tablet;
• laptop;
• magiczny dywan;
• telefon komórkowy;
• rzutnik;
• ozoboty;
• mata do kodowania;

Wykorzystanie narzędzi multimedialnych podczas zajęć:

Dziękuję za uwagę :)