EDUCACION LANCASTERIANA

JOSEPH LANCASTER.1778-1838

"Fue un escritor y reformista de la educación pública, nacido en Southwark Londres, fue hijo de padres campesinos y muy religiosos, fue fundador de la compañia lancasteriana en mexico.

biografía

inicio de la educacion.

Tras la guerra de independencia en la nueva españa, el nuevo pais liberado tuvo que empezar desde abajo, pues no había dinero ni instituciones para comenzar con el trabajo de la educación, pero se tenia claro que la educación era el medio para alcanzar los ideales sociales.

implementacion de un metodo educativo.

El metodo propuesto por Joseph Lancaster resulto ideal, pues se carecia de instalaciones y de maestros, tener escuelas donde un solo maestro se encargara de educar hasta a 600 alumnos resultaba favorable para todos.

en que consistia el metodo lancasteriano?

Consistia en educar a los menores con la supervición de un solo maestro y apoyado por monitores, estos eran los alumnos que tenia un nivel intelectual mas avanzado y quien a su vez hacian funciones de los maestros.

monitores y maestros.

Las actividades que desempeñaban los maestros y monitores eranlas siguientes:MAESTRO: se encargaba de coordinar y supervisar a los monitores. MONITORES: estos eran los encargados de enseñar a sus compañeros.

Cia. lancasteriana en mexico

En 1822 algunos personajes mexicanos (Pedagogos, militares empresarios, ministros), se asociaron en pro de la educación y se denominaron Compañia Lancasteriana, quienes años despues consiguieron el respaldo gubernamental.

el objetivo de la cia. lancasteriana

La compañia puso en marcha este metodo con la finalidad de educar al pueblo mexicano sin favoritismos a ninguna clase social, en un tiempo corto y a costos razonables. El metodo funcionó y se extendio por todo el pais, posteriormente la compañia fue elegida para hacerse cargo de la educación pública mexicana.

como funcionaba elmetodo lancasteriano de enseñanza mutua?

• Los estudiantes tenian que dividirse en grupos de 10 en lasgas mesas y eran asignados a un monitor.
• El unico maestro en la escuela se encargaba de inspeccionar a los monitores quienes tenian la responsabilidad de enseñar a leer, escribir, arirmetica y doctrina cristiana.
• A los alumnos mas pequeños se les asignaba un cajon de arena donde practicaban los trazoscon un palo de las letras o numeros que les enseñaban los monitores.
• despues que ya dominaban los trazos de letras y numeros, hasta entonces podian utilizar uan pizarra, posteriormente ya para finalizar, se les autorizaba usar tinta y papel para copiar manuscritos.
• solo a los alumnos mas avanzados tenian derecho a usar los libros.

ORGANIZACION EN el metodo lancasteriano

una caracteristica importante del sistema lancasteriano, es que los estudiantes no estaban organizados conforme a su edad, sino a los avances de su aprendizaje, por lo que era común ver a un alumno en una clase avanzada de escritura y despues verlo en una inicial de lectura lo que daba lugar a que en cada clase hubiera estudiantes de diversas edades.

metodos de recompensas y castigos.

Los premios y castigos eran muy comunes de ver en la escuela.CASTIGO: resar con los brazos extendidos en forma de cruz o corporales, pero posteriormente se prohibieron en la compañia lancasteriana. RECOMPENSA: les obsequiaban tarjetas con leyendas de aplicado o con merito. Al finalizar el año seorganizaban concursos a los que asistian las familias donde los estudiantes destacados recibian medallas de plata o conjuntos de ropa.