Autoconocimiento 3º ESO

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL 3º ESO

EOEP GC Sureste

INTRODUCCIÓN

En este curso escolar empezamos a tomar decisiones sobre lo que queremos hacer en nuestro futuro, son muchas las opciones que se nos presentan y muchas las dudas que nos surgirán. Todo esto implica un proceso para tomar decisiones, debemos intentar que lo que elijamos lo hagamos de forma adecuada, conociendo nuestras posibilidades, tanto personales como académicas. Aunque todos los días tenemos que tomar decisiones, qué ropa me pongo, qué película veré en el cine con mis amigo, etc., algunas son más trascendentales que otras y debemos aprender a tomarlas adecuadamente, para ello empezamos en este curso el proceso de aprender a tomar decisiones.

INTRODUCCIÓN

En la decisión sobre nuestro futuro profesional deben trabajarse tres aspectos principales, que iremos abordando a lo largo de este curso y más en profundidad cuando estemos en 4º de ESO. Estos aspectos son:

Autoconocimiento

Conocimiento del entorno académico y profesional

Toma de decisiones

ANTES DE COMENZAR VAMOS A SITUARNOS

Sistema educativo español

ME INTERESA...

Todos/as consideramos más importantes unas cosas que a otras. A lo que damos más importancia lo llamamos intereses. Y a ti, ¿Qué es lo que más te interesa?

ME GUSTA...

MIS AFICIONES SON...

Hacemos unas cosas por obligación y otras porque nos divierten, son nuestras aficiones, con ellas llenamos nuestro tiempo libre. ¿A qué dedicas el tiempo libre?

YO SOY ASÍ ...

Ahora, intenta resumir tus contestaciones, y trata de escribir en unas 10 o 20 líneas cómo eres tú y de qué te consideras capaz.

Cuestionario para imprimir

HISTORIAL ACADÉMICO ¿CUÁL ES MI RENDIMIENTO ESCOLAR?

Escribe las calificaciones finales de 1º y 2º de ESO y las que esperas obtener en 3º de acuerdo a tus resultados actuales:

HISTORIAL ACADÉMICO: ¿CUÁL ES MI RENDIMIENTO ESCOLAR?

A. ¿Cuáles son las 3 materias en las que obtienes mejores resultados?

B. ¿Cuáles son las 3 materias que se te dan peor?

Relaciona las asignaturas con las aptitudes siguientes.

Destaca ahora las áreas en las que has obtenido, a lo largo de tu escolaridad, los mejores resultados y en las que has encontrado más dificultad. Relaciónalas con las aptitudes de aprendizaje que te describimos a continuación. Pregunta las dudas que te surjan.

Cuestionario para imprimir

Relaciona las asignaturas con las aptitudes siguientes

Relaciona las asignaturas con las aptitudes siguientes

Observa ahora la correspondencia entre algunas asignaturas y profesiones futuras

Observa ahora la correspondencia entre algunas asignaturas y profesiones futuras

MIS APTITUDES

Lee el siguiente inventario de aptitudes y contesta con sinceridad de acuerdo a la siguiente clave. Rodea el 5 si consideras que el nivel de esa habilidad es Muy alto; 4 si es Alto; 3 si es Medio; 2 si es Bajo y 1 si es Muy bajo

GRUPO 1

Habilidades manuales o mecánicas

Dibujar, moldear...

Construir, colocar...

Mover, arrastrar...

Trabajos de precisión...

Lavar, restaurar...

Cortar, presionar...

Manejar herramientas.

Ajustar, rellenar, reparar...

Suma las puntuaciones rodeadas

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MIS APTITUDES

GRUPO 2

GRUPO 3

Habilidades para el deporte y actividades al aire libre

Coordinación de manos, pies y visión.

Nadar

Navegar

Cultivar huertos y campos

Cuidar animales

Otras:

Suma las puntuaciones rodeadas

Habilidades para acabar las cosas y los detalles

Realizar instrucciones muy detalladas.

Tener las cosas hechas a tiempo, en sus plazos

Llevar muchas actividades al mismo tiempo.

Saber encontrar los materiales y lo que se necesite.

Ordenar, organizar, tabular, clasificar, archivar...

Escribir a máquina o en el ordenador.

Suma las puntuaciones rodeadas

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MIS APTITUDES

GRUPO 4

GRUPO 5

Habilidades para el manejo de cifras, números y gastos

Aptitud numérica: recordar cifras, calcular mentalmente..

Contar, calcular con rapidez.

Saber ahorrar y gastar el dinero.

Saber valorar lo que valen las cosas y los trabajos.

Suma las puntuaciones rodeadas

Habilidades para influir y persuadir a los demás

Dar confianza, inspirar confianza...

Animar a la gente.

Persuadir, debatir, influir, convencer...

Arbitrar, mediar, juzgar...

Suma las puntuaciones rodeadas

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MIS APTITUDES

GRUPO 6

GRUPO 7

Aptitudes manipulativas o de manejo de las cosas

Demostrar, realizar actividades artísticas, presentar...

Sentido teatral.

Tocar música, bailar, cantar...

Hacer reír a la gente, alegrarles, tener sentido del humor...

Suma las puntuaciones rodeadas

Aptitudes lingüísticas, de lectura y escritura

Leer, releer, revisar, leer con rapidez...

Componer, comparar, definir, explicar...

Traducir, hacer de intérprete.

Resumir, esquematizar...

Escribir, hacer redacciones y artículos, cuentos, diarios...

Suma las puntuaciones rodeadas

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MIS APTITUDES

GRUPO 8

GRUPO 9

Aptitudes para planificar, organizar, dirigir.

Hacer planes.

Diseñar proyectos cercanos o futuros.

Organizar a los demás: distribuir funciones, agrupar...

Iniciar actos y actividades.

Guiar, motivar, animar a los otros.

Dirigir, mandar, ordenar...

Suma las puntuaciones rodeadas

Aptitudes para enseñar, educar, ayudar.

Informar, mostrar, presentar...

Enseñar, enseñar a aprender...

Aconsejar, orientar, solucionar...

Animar, motivar, facilitar...

Desarrollar en los demás sus fuerzas y aptitudes.

Ayudar, acompañar, consolar...

Suma las puntuaciones rodeadas

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MIS APTITUDES

GRUPO 10

Aptitudes para el arte, la creatividad y la innovación

Imaginar.

Innovar, renovar.

Crear

Dibujar, pintar...

Memoria espacial y fotográfica.

Descubrir, investigar...

Analizar.

Suma las puntuaciones rodeadas

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MIS APTITUDES

Ahora fíjate en qué grupos has obtenido las puntuaciones más altas. Escribe los tres primeros ordenados de mayor a menor:

1º grupo: es el grupo de aptitudes para..................................................................................... 2º grupo: es el grupo de aptitudes para.................................................................................... 3ª grupo: es el grupo de aptitudes para....................................................................................

Cuestionario para imprimir

PERSONALIDAD

Mira los siguientes tipos de personalidad que estableció el psicólogo norteamericano Holland.

PERSONALIDAD

PERSONALIDAD

TIPO REALISTA Persona a la que le gusta trabajar con herramientas, cosas, máquinas. Les disgusta trabajar con personas, enseñar, expresar sus ideas y pensamientos, educar a otros... Rasgos de su personalidad: estables, sinceros, francos, robustos, prácticos, seguros de sí mismos, materialistas... (Código R)

TIPO CONVENCIONAL Persona que prefiere trabajar con datos (palabras, códigos, lenguajes, cifras, números....) Les disgusta todo lo que no esté ordenado y sistematizado. Rasgos de su personalidad: ordenados, concienzudos, detallistas, eficaces, muy rígidos consigo mismos, controlan mucho sus actividades y sus horarios... (Código C)

PERSONALIDAD

TIPO EMPRENDEDOR Persona a la que le encanta poder influir sobre los demás. Les gusta dirigir, agradar, organizar, mandar, supervisar, coordinar, controlar, siempre para obtener beneficios económicos y de progreso. Prefieren ser los empresarios de sus propias actividades o de sus negocios. No les gustan los trabajos intelectuales o de concentración. Rasgos de su personalidad: persuasivos, enérgicos, dominantes, ambiciosos, seguidores de la moda... (Código E)

TIPO SOCIALPersona que desea trabajar con personas, para ayudarlas, enseñarlas, conducirlas... No les gusta en absoluto trabajar con herramientas, objetos, maquinaria... Rasgos de su personalidad: comprensivos, cooperadores, con deseos de ayudar, sociables, diplomáticos, delicados y con tacto, con un gran sentido de la ética y de la moral... (Código S)

PERSONALIDAD

TIPO ARTÍSTICOPersona creativa, que prefiere trabajar con su propio cerebro y a partir de sus ideas personales. Les encanta la innovación, la imaginación, la creación... Odian las normas, lo que está demasiado estructurado, los esfuerzos físicos... Rasgos de su personalidad: imaginativos, idealistas, intuitivos, expresivos, artísticos, bohemios, algo deseosos de aislarse de los demás, o de hacer las cosas individualmente... (Código A)

TIPO INVESTIGADORPersona a la que le gusta resolver problemas abstractos y difíciles. Les encanta observar, analizar, profundizar, estudiar, buscar las causas de las cosas. Odian hacer cosas repetitivas y estar rodeadas de gente a la hora de trabajar. Rasgos de su personalidad: independientes, analíticos, intelectuales, precisos, curiosos..(Código I)

TIPOS DE PERSONALIDAD

cosas

datos

personas

ideas

Hacer clic sobre la imagen para visualizar los vídeos

PERSONALIDAD

PERSONALIDAD

Tienes que escoger a qué tipo de personalidad crees que perteneces. Puedes escoger tres códigos por orden de preferencia: - Primer código: - Segundo código: - Tercer código: O sea, que según los tipos de personalidad de Holland, serías una persona de tipo:

Actividad

A continuación puedes desarrollar el Test Vocacional de Holland, éste se encuentra dividido en el Test de Intereses y en el Test de Habilidades, realiza ambos y analiza tus resultados y las carreras sugeridas.

Test de Intereses

Test de Habilidades

Trata ahora de definir tu estilo personal, teniendo en cuenta la siguiente información

CUIDADOSO

COOPERADOR

• Evitas hacer faltas o cometer errores
• Das mucha importancia a los detalles
• Eres perfeccionista, no te asusta que te salga mal un trabajo.
• Tienes mucho poder de concentración.

• Cooperas con tus compañeros, trabajas en grupo.
• Eres leal y no traicionas a la gente.
• Te adaptas a las necesidades de las demás personas.
• Respondes amablemente a las sugerencias de la gente.

Trata ahora de definir tu estilo personal, teniendo en cuenta la siguiente información

DOMINANTE

DINÁMICO

• Quieres dominar, ser quien lleve las riendas.
• Deseas influir sobre los demás.
• Tomas la iniciativa.
• Aceptas la responsabilidad.

• Eres muy activo.
• Trabajas muy duro (o estudias mucho)
• Tienes vigor y energía.
• Puedes tener el trabajo siempre al día.

Trata ahora de definir tu estilo personal, teniendo en cuenta la siguiente información

FUERTE, RESISTENTE

AUTOSUFICIENTE

• Te sobrepones a las dificultades.
• Estás siempre alegre y de buen humor.
• Aceptas serenamente las críticas.
• No tienes miedo y te sabes dominar.

• Te las apañas sin ayuda de nadie.
• Tienes un montón de ideas y de recursos.
• Prefieres tomar tus propias decisiones.
• Piensas por ti mismo.

Trata ahora de definir tu estilo personal, teniendo en cuenta la siguiente información

SENSIBLE

SOCIABLE

• Eres muy sensible y muestras tus afectos.
• Las circunstancias y el ambiente te afectan en seguida.
• Tienes mucho tacto, no te gusta herir a nadie.
• Tienes interés por las cosas de las demás personas.

• Eres muy sociable.
• Ofreces amistad y ayuda a la gente.
• Tienes muchas amistades.
• Tienes un buen temperamento.

Trata ahora de definir tu estilo personal, teniendo en cuenta la siguiente información

HONRADO, LEAL

• Eres una persona de fiar.
• Una de tus cualidades es la honradez.
• Trabajas o estudias sin necesidad de que te vigilen.
• Eres puntual y tienes palabra.

Trata ahora de definir tu estilo personal, teniendo en cuenta la siguiente información

Tu estilo personal es más bien: (Explica la razón)

MIS INTERESES PROFESIONALES

Aquí tienes una lista de profesiones. Pon una (X) en la columna que indique mejor cómo te atrae cada una de ellas. Si no conoces bien alguna profesión deja la línea en blanco.

Nº

10

PROFESIÓN

Agricultor/a

Eletricista/ Electrónico

Investigador/a científico

Comerciante, vendedor/a.

Artista ( pintor/a, escultor/a...)

Escritor/a

Profesor/a

Pianista, músico

Juez/a

Médico/a

Me gusta mucho

Me atrae algo

Me es indiferente

No me gusta

MIS INTERESES PROFESIONALES

Aquí tienes una lista de profesiones. Pon una (X) en la columna que indique mejor cómo te atrae cada una de ellas. Si no conoces bien alguna profesión deja la línea en blanco.

Nº

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

PROFESIÓN

Modisto/a

Administrativo/a

Meteorólogo/a

Biólogo/a

Azafata/ auxiliar de vuelo

Piloto

Arquitecto/a

Compositor/a de música

Actor/actriz

Secretario/a

Me gusta mucho

Me atrae algo

Me es indiferente

No me gusta

MIS INTERESES PROFESIONALES

Aquí tienes una lista de profesiones. Pon una (X) en la columna que indique mejor cómo te atrae cada una de ellas. Si no conoces bien alguna profesión deja la línea en blanco.

PROFESIÓN

Nº

Me gusta mucho

Me atrae algo

Me es indiferente

No me gusta

Trabajador/a social

21

Carpintero/a

22

Veterinario/a

23

Guía de montaña

24

Paracaidísta

25

Ebanista

26

27

Periodista

28

Jardinero/a

29

Cocinero/a

Sacerdote/religiosa

30

MIS INTERESES PROFESIONALES

Aquí tienes una lista de profesiones. Pon una (X) en la columna que indique mejor cómo te atrae cada una de ellas. Si no conoces bien alguna profesión deja la línea en blanco.

Nº

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

PROFESIÓN

Dentista

Mecánico/a de coches, motos...

Deportista (atleta, futbolista...)

Director/a de orquesta

Empresario/a

Dibujante

Químico

Físico, astrónomo

Guardabosques

Policía ( secreta, inspector...)

Me gusta mucho

Me atrae algo

Me es indiferente

No me gusta

MIS INTERESES PROFESIONALES

Aquí tienes una lista de profesiones. Pon una (X) en la columna que indique mejor cómo te atrae cada una de ellas. Si no conoces bien alguna profesión deja la línea en blanco.

Nº

PROFESIÓN

Me gusta mucho

Me atrae algo

Me es indiferente

No me gusta

41

Panadero/a

42

Fontanero/a

43

Psicólogo/a, psiquíatra...

44

Fotógrafo/a

45

Enfermero/a

46

Fisioterapeuta

47

Bibliotecario/a

48

Relojero/a

49

Marino

50

Militar ( soldado, oficial...)

MIS INTERESES PROFESIONALES

Aquí tienes una lista de profesiones. Pon una (X) en la columna que indique mejor cómo te atrae cada una de ellas. Si no conoces bien alguna profesión deja la línea en blanco.

Nº

PROFESIÓN

Me gusta mucho

Me atrae algo

Me es indiferente

No me gusta

51

Pescador/a

52

Político

53

Conductor/a (taxi, camiones..)

54

Albañil

Pintor/a, decorador/a

55

56

Otras

Cuestionario para imprimir

INVESTIGANDO SOBRE LAS PROFESIONES

En esta actividad tienes que buscar datos sobre la profesión que te gustaría realizar o dedicarte en el futuro. Se trata de realizar un cuestionario sobre dos profesiones en concreto a personas de tu entorno familiar o a otras personas que conozcas. Si cada compañero de la clase lo realiza, tendremos información sobre muchas de las profesiones que nos interesan.

INVESTIGANDO SOBRE LAS PROFESIONES

Guía de preguntas

• Estudios realizados para llegar a ella…
• Forma de acceder (oposiciones, búsqueda activa de empleo…)
• Principales tareas o labores que se desempeñan
• ¿Qué es lo que más te gusta de tu profesión?
• ¿Qué es lo que menos te gusta de tu profesión?
• ¿Recomendarías tu trabajo a otras personas?
• …

Cuestionario para las profesiones que requieren estudios universitarios.

cuestionario