BO 12/01 - Mathématiques- cycle 3

Mathématiques - Les priorités au cycle 3

Bulletin Officiel n2 du 12 janvier 2023

CALCULER

CONSTRUIRE LES FRACTIONS PUIS LES DECIMAUX

RÉSOUDRE DES PROBLÈMES

La connaissance des tables d’addition et de multiplication (dans des contextes d’encodage et de décodage variés) pour : soulager la mémoire de travail dans des tâches de plus haut niveau. La pratique régulière du calcul mental et posé qui permet le réinvestissement des faits numériques et impose leur fluence pour : fluidifier la phase de calcul en résolution de problèmes 15 minutes par jour sans négliger les séances plus longues

La connaissance des procédures de résolution des problèmes prototypiques pour : être ensuite en mesure de résoudre des problèmes complexes à plusieurs étapes Une pratique régulière et intensive en s’appuyant sur la mémoire des problèmes pour : être en mesure de résoudre des problèmes complexes à plusieurs étapes. 10 problèmes par semaine .

L’introduction des fractions, puis des fractions décimales dès la période 1 au CM1 pour : enchainer par l’introduction des nombres à virgule en période 2

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Le passage de situations problèmes impliquant des nombres entiers à des situations problèmes impliquant les fractions et les décimaux pour préparer l’algèbre du cycle 4

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Attendus de fin d'année CM2

Attendus de fin d'année CM1