ANALISI del contesto come ambiente di apprendimento_Elisa Palamara

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Contesto socio-economico e culturale che caratterizza la scuola.

Contesto relazionale all'interno del quale trova luogo il processo di apprendimento e presentazione delle classi.

Coinvolgimento e partecipazione delle famiglie.

Qualità dell'inclusione.

Varietà delle esperienze offerte in un'ottica interdisciplinare.

Approcci e i modelli pedagogico-didattici di riferimento che guidano la progettualità degli insegnanti.

Sitografia

Elisa Palamara Tir5

Contesto socio economico e culturale che caratterizza la scuola

Contesto relazionale all'interno del quale trova luogo il processo di apprendimento e presentazione delle classi

Coinvolgimento e partecipazione delle famiglie

Qualità dell'inclusione

Varietà delle esperienze offerte in un'ottica interdisciplinare.

Approcci e i modelli pedagogico-didattici di riferimento che guidano la progettualità degli insegnanti

Sitografia

Deliberazione della Giunta Provinciale. (2015). Indicazioni provinciali per la definizione dei curricoli del primo ciclo d’istruzione della scuola in lingua italiana della Provincia Autonoma di Bolzano. https://www.provincia.bz.it/formazione-lingue/scuola-italiana/downloads/407114_Indicazioni_provinciali_I_ciclo.pdf Gazzetta ufficiale dell'Unione Europea. (2018). Raccomandazioni. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/IT/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01) Istituto Comprensivo Bolzano IV - Oltrisarco. (2022). PIANO TRIENNALE DELL'OFFERTA FORMATIVA 2023-2024. https://www.icbz4.edu.it/wp-content/uploads/2022/12/PTOF_2324_completo.pdf Istituto Comprensivo Bolzano IV - Oltrisarco. (2022). PIANO ANNUALE D' INCLUSIONE ALLEGATO 7. https://www.icbz4.it/wp/wp-content/uploads/2021/01/7_ALL_Inclusione.pdf Istituto Comprensivo Bolzano IV - Oltrisarco. (2022). CURRICOLO DI ISTITUTO ALLEGATO 2. https://www.icbz4.it/wp/wp-content/uploads/2020/11/ALL_2_Curricolo_Istituto.pdf