6e - classe virtuelle

Histoire-Géo Classe de 6e M. Camus

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Histoire-Géo Classe de 6e M. Camus

Devoirs à faire pour le : 6/10: 6e1 = compléter la leçon 9/10 : 6e4 = compléter la leçon à trou + finir la correction

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Chapitre 2 – La vie au NéolithiqueI. Vers la sédentarisation A. L’art pariétal : un témoin de la vie en communauté Méthode pour rédiger un texte :étape 1: écrire en français = mettre des majuscules, utiliser la ponctuation, faire des phrases simples : un SUJET, un verbe un complément. Étape 2: commencer son texte par une phrase d’introduction = expliquer ce que l’on va faire. Étape 3 : terminer son texte par une phrase de conclusion = résumer ce que l’on vient de dire. Leçon L’art pariétal c’est la première forme d’art pratiquée par les hommes et les femmes du paléolithique. Cet art raconte la vie des chasseurs-cueilleurs et symbolise la vie en communauté. C’est au Néolithique que l’on trouve le plus d’art pariétal. Définition : - art pariétal : art sur les parois des grottes préhistoriques

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La vidéo sur l'archéologie

I. Vers la sédentarisation B. Les premiers villagesActivité n°1 – page 32-33 1) Quelle est la nature du document central ?Le document central est une carte. 2) Quel est le sujet de ce document ? Réponds par une phrase.La carte montre l’apparition de l’agriculture et de l’élevage au Néolithique dans le monde. 3) Sur quel territoire trouve-t-on les plus anciennes traces d’agriculture et d’élevage ?Les plus anciennes traces se trouvent au Proche-Orient vers 10 000. 4) Sur que territoire trouve-t-on les plus récentes traces d’agriculture et d’élevage ?Les plus récentes traces se trouve au Mexique et dans les Andes (Amérique centrale). 5) Trouve trois différences entre la vie des humains du Paléolithique et la vie des humains en Néolithique en utilisant les documents.- Sédentarisation = les premiers villages- Domestication des plantes = l’agriculture- Domestication des animaux = élevage6) Grâce à quel métier trouve-t-on tous ces indices et traces sur la vie des humains de la préhistoire ? Explique en quoi consiste ce métier.

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B. Les premiers villagesExercice 2 – répondre aux questions1) La maison date de 5 000 av. J-C, c’est encore le néolithique et donc la préhistoire.2) L’invention principale du néolithique est l’agriculture et l’élevage. C’est plus simple que la chasse et donc la population commence à augmenter.3) La sédentarisation se développe lentement et en suivant le Danube pendant 7 000 ans. Synthèse : Sédentaire = les êtres humains ne se déplacent plus, ils vivent au même endroit toute leur vie, dans un habitat fixe. La différence entre le paléolithique et le néolithique ⇒ au paléolithique les humains sont nomades, ils vivent de la chasse, la pêche et la cueillette alors qu’au néolithique, ils deviennent sédentaires et se nourrissent grâce à l’agriculture et l’élevage. B. Les premiers villagesLeçon – complète le texte à trou Il y a …………... ans au ……………….., les premiers ……………….. naissent. Au début, les villageois continuent de pratiquer la ……………….., la ……………… et la ……………….... Ils deviennent sédentaires, ils ont un …………. fixe. Peu à peu, le mode de vie continue de se transformer avec l’invention de l’……………….. et de …………….... Les sociétés évoluent, on commence à voir des différences entre les humains : des plus riches et des plus pauvres.En Europe, la sédentarisation apparaît vers 6 500 av. J-C.

Correction des évaluations

Evaluation n°2 1) Faux Lucy est une autralopithèque 2) Faux - Toumaï est un sahelantropus (ou australopithèque à la limite) 3) Faux - l'Afrique est le berceau de l'humanité 4) Faux - Humains et grands singes descendent des australopithèques et autres ancetres communs 5) VRAI !

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