Klucz do WARTOŚCI cykl lekcji poświęcony wybranym opowiadaniom z książki "Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach"
Na podstawie materiałów Fundacji ABC XXI wieku, rutyny krytycznego myślenia wg Instytutu Krytycznego Myślenia
INDEKS
5.
3.
1.
Przyjaźń
Wolność
Wartości
6.
2.
4.
Podsumowanie
Szacunek
Przyzwoitość
O1
Temat:
rzeczy ważne, czyli wartości
rutyna krytycznego myślenia
MOST 1
Czym są WARTOŚCI?
NIE BĄDŹ BEZWARTOŚCIOWY
Obejrzyj klip przygotowany przez Fundację ABC XXI - Cała Polska Czyta Dzieciom.
Co dla różnych ludzi jest wartością?
WARTOŚCI
Czym są WARTOŚCI?
Co sprawia, że WARTOŚCI są nam potrzebne? Po co określać wspólne wartości?
PREZENTACJA
Wybierzcie osobę, która będzie prezentowała Waszą pracę. CZAS: 30 s.
MOJE WARTOŚCI
1. GENERUJ Co dla mnie jest wartością? Co jest dla mnie ważne?
3. ŁĄCZ Utwórz strukturę.
2. SORTUJ Utwórzcie kategorie.
4. EKSPLORUJ Co jeszcze chcesz wiedzieć?
O2
Temat:
szacun, czyli gorzka czekolada
O1
History
Gorzka czekolada
i inne opowiadania o ważnych sprawach
cykl lekcji o wartościach
Start
bohaterki opowiadania
MARTA
Kim jest narratorka opowiadania? Jakie cechy możesz jej przypisać? Komu i dlaczego opowiada o sobie? Czy narratorka opowiadania miała szacunek do siebie? Co nie powinno się wydarzyć, by go nie straciła? Co powinno się wydarzyć, by go odzyskała?
Nikt z nas nie jest tylko dobry lub tylko zły. Pamiętaj, aby wymienić pozytywne i negatywne cechy bohaterek.
bohaterki opowiadania
ZUZIA, ANIELKA
Jakie cechy ma Zuzia? Jakie cechy ma Anielka? Czym Zuzia zaskarbiła sobie szacunek klasy?
Nikt z nas nie jest tylko dobry lub tylko zły. Pamiętaj, aby wymienić pozytywne i negatywne cechy bohaterek.
wartość:
SZACUNEK
SZACUNEK to grzeczność połączona z troską o uczucia i dobro drugiej osoby.
Jakie są składowe szacunku? Komu/czemu powinniśmy okazywać szacunek?
W jaki sposób okazujemy szacunek?
W jaki sposób objawia się BRAK szacunku?
wartość:
SZACUNEK
Jak szacunek wpływa na inne wartości? Czy możliwe jest ich praktykowanie bez szacunku?
SZACUNEK
Obejrzyj klip przygotowany przez Fundację ABC XXI - Cała Polska Czyta Dzieciom.
Opowiadanie "Burza"
O3
Temat:
Czym jest wolność?
Przeczytaj opowiadanie
wolność
czym dla ciebie jest wolność?
Zapisz swoją odpowiedź. Mogą to być skojarzenia, pojedyncze wyrazy, frazy. Każda odpowiedź jest dobra!
wydarzenia
co się wydarzyło w naszym opowiadaniu?
Oszustwo Piotrka - wymyślony ból kręgosłupa.
Przyjazd do wujka Mariana.
Niemiłe zachowanie Piotrka na Krupówkach.
Wyjazd wujka do Krakowa.
Wycieczka na Orlą Perć.
Ocena niedostateczna z matematyki na koniec roku.
Ratunek.
Burza i zły stan Marty.
Nowe obowiązki.
Oto rozsypane punkty z planu wydarzeń. Ułoż je w odpwiedniej kolejności i zapisz w zeszycie.
Wycieczka z wujem na Zawrat.
piotrek
w oczach innych
- wujek - rodzice - Marta - ludzie na Krupówkach
rutyna różne punkty widzenia
piotrek
Jaki jest główny bohater?
Podaj 3 cechy charakteru Piotrka. Każdą cechcę uzasadnij. Zastosuj szablon znany z lekcji:
argument
przykład
cecha
piotrek i wolność osobista
CO BOHATER MÓWIŁ O SWOJEJ OLNOŚCI OSOBISTEJ? CO NA TO INNE OSOBY? CZY POSTAWA PIORTKA MIAŁA NA NIE WPŁYW?
wolność i odpowiedzialność
03
01
02
sąd
granice
granice
Pewnie zauważycliście już, że wolność ma swoje granice. Czy Piotrek je przekraczał?
Skąd mamy wiedzieć, czego nie możemy robic?
Wyobraź sobie, że jesteś na rozprawie sądej. Co ógłby powiedzieć obrońca i oskarżyciel Piotrka?
portrety
Jak wyobrażasz sobie piotrka i Martę?
Narusuj portret Marty lub Piortka.
Możesz przy tym posłuchać utworu "Kocham wolność" Chłopców z Placu Broni
Opowiadanie "Rajski ptak"
O4
Temat:
warto być przyzwoitym
rutyna krytycznego myślenia
MYŚL - KOMBINUJ - ODKRYWAJ
Czym jestPRZYZWOITOŚĆ?
CO TO ZNACZY BYĆ PRZYZWOITYM?
Wypiszmy synonimy oraz pojęcia bliskoznaczne do słowa "przywoity".
Zapiszmy definicję.
Co się wydarzyło w opowiadaniu "Rajski ptak"?
stwórzcie gałązkę logiczną
to
jeśli
to
jeśli
to
Tata Rafała marzył o motorze.
jeśli
pytanie z przesiadką
ZATRZYMAJ SIĘ I POMYŚL
Samodzielnie zastanów się nad zagadnieniami związanym z opowiadaniem "Rajski ptak". Co 2 minuty przesiadasz się do następnej kartki.
Wpiszcie pod strzałkami jak najwięcej synonimów lub składowych przyzwoitości.
zadanie dla chętnych:
Przygotuj plakat o Władysławie Bartoszewskim, historyku, polityku, autorze m.in. książki „Warto być przyzwoitym”. Zamieść na nim krótką notkę biograficzną, min. jeden cytat i napisz, z jakimi wartościami moralnymi omawianymi na lekcjach wiążą się poglądy W.Bartoszewskiego.
Opowiadanie "Sztuka programowania"
O5
Temat:
Czym jest prawdziwa przyjaźń?
praca w grupach
Kim jest prawdziwy przyjaciel? Jak postępuje? Jakie ma cechy?
Co się wydarzyło?
"Sztuka programowania"
Ułóżcie plan wydarzeń
RADEK
Zastanówcie się, kiedy bohater zachowywał się jak prawdziwy przyjaciel, a kiedy nim nie był. Zapiszcie jego czyny. Wykorzystajcie rutynę WIDZĘ - MYŚLĘ - ZASTANAWIAM SIĘ
PRZYJAŹŃ
O6
Temat:
Rozmawiamy o wartościach
PODSUMOWANIE CYKLU LEKCJI
RUTYNA: diagram złożoności - w grupie 3 dlaczego - samodzielnie
rutyna krytycznego myślenia
MOST 2
Czym są WARTOŚCI?
ONE PAGERS
Co zapewnia przestrzeganie wartości w społeczeństwie? Dlaczego nie wystarczy samo prawo? Czym są wartości moralne? Jak wyglądałby świat pozbawiony wartości moralnych?
porządność,moralność, prawość, uczciwość, rzetelność
wartości
Blue Nika
Created on January 11, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
Klucz do WARTOŚCI cykl lekcji poświęcony wybranym opowiadaniom z książki "Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach"
Na podstawie materiałów Fundacji ABC XXI wieku, rutyny krytycznego myślenia wg Instytutu Krytycznego Myślenia
INDEKS
5.
3.
1.
Przyjaźń
Wolność
Wartości
6.
2.
4.
Podsumowanie
Szacunek
Przyzwoitość
O1
Temat:
rzeczy ważne, czyli wartości
rutyna krytycznego myślenia
MOST 1
Czym są WARTOŚCI?
NIE BĄDŹ BEZWARTOŚCIOWY
Obejrzyj klip przygotowany przez Fundację ABC XXI - Cała Polska Czyta Dzieciom.
Co dla różnych ludzi jest wartością?
WARTOŚCI
Czym są WARTOŚCI?
Co sprawia, że WARTOŚCI są nam potrzebne? Po co określać wspólne wartości?
PREZENTACJA
Wybierzcie osobę, która będzie prezentowała Waszą pracę. CZAS: 30 s.
MOJE WARTOŚCI
1. GENERUJ Co dla mnie jest wartością? Co jest dla mnie ważne?
3. ŁĄCZ Utwórz strukturę.
2. SORTUJ Utwórzcie kategorie.
4. EKSPLORUJ Co jeszcze chcesz wiedzieć?
O2
Temat:
szacun, czyli gorzka czekolada
O1
History
Gorzka czekolada
i inne opowiadania o ważnych sprawach
cykl lekcji o wartościach
Start
bohaterki opowiadania
MARTA
Kim jest narratorka opowiadania? Jakie cechy możesz jej przypisać? Komu i dlaczego opowiada o sobie? Czy narratorka opowiadania miała szacunek do siebie? Co nie powinno się wydarzyć, by go nie straciła? Co powinno się wydarzyć, by go odzyskała?
Nikt z nas nie jest tylko dobry lub tylko zły. Pamiętaj, aby wymienić pozytywne i negatywne cechy bohaterek.
bohaterki opowiadania
ZUZIA, ANIELKA
Jakie cechy ma Zuzia? Jakie cechy ma Anielka? Czym Zuzia zaskarbiła sobie szacunek klasy?
Nikt z nas nie jest tylko dobry lub tylko zły. Pamiętaj, aby wymienić pozytywne i negatywne cechy bohaterek.
wartość:
SZACUNEK
SZACUNEK to grzeczność połączona z troską o uczucia i dobro drugiej osoby.
Jakie są składowe szacunku? Komu/czemu powinniśmy okazywać szacunek?
W jaki sposób okazujemy szacunek?
W jaki sposób objawia się BRAK szacunku?
wartość:
SZACUNEK
Jak szacunek wpływa na inne wartości? Czy możliwe jest ich praktykowanie bez szacunku?
SZACUNEK
Obejrzyj klip przygotowany przez Fundację ABC XXI - Cała Polska Czyta Dzieciom.
Opowiadanie "Burza"
O3
Temat:
Czym jest wolność?
Przeczytaj opowiadanie
wolność
czym dla ciebie jest wolność?
Zapisz swoją odpowiedź. Mogą to być skojarzenia, pojedyncze wyrazy, frazy. Każda odpowiedź jest dobra!
wydarzenia
co się wydarzyło w naszym opowiadaniu?
Oszustwo Piotrka - wymyślony ból kręgosłupa.
Przyjazd do wujka Mariana.
Niemiłe zachowanie Piotrka na Krupówkach.
Wyjazd wujka do Krakowa.
Wycieczka na Orlą Perć.
Ocena niedostateczna z matematyki na koniec roku.
Ratunek.
Burza i zły stan Marty.
Nowe obowiązki.
Oto rozsypane punkty z planu wydarzeń. Ułoż je w odpwiedniej kolejności i zapisz w zeszycie.
Wycieczka z wujem na Zawrat.
piotrek
w oczach innych
- wujek - rodzice - Marta - ludzie na Krupówkach
rutyna różne punkty widzenia
piotrek
Jaki jest główny bohater?
Podaj 3 cechy charakteru Piotrka. Każdą cechcę uzasadnij. Zastosuj szablon znany z lekcji:
argument
przykład
cecha
piotrek i wolność osobista
CO BOHATER MÓWIŁ O SWOJEJ OLNOŚCI OSOBISTEJ? CO NA TO INNE OSOBY? CZY POSTAWA PIORTKA MIAŁA NA NIE WPŁYW?
wolność i odpowiedzialność
03
01
02
sąd
granice
granice
Pewnie zauważycliście już, że wolność ma swoje granice. Czy Piotrek je przekraczał?
Skąd mamy wiedzieć, czego nie możemy robic?
Wyobraź sobie, że jesteś na rozprawie sądej. Co ógłby powiedzieć obrońca i oskarżyciel Piotrka?
portrety
Jak wyobrażasz sobie piotrka i Martę?
Narusuj portret Marty lub Piortka.
Możesz przy tym posłuchać utworu "Kocham wolność" Chłopców z Placu Broni
Opowiadanie "Rajski ptak"
O4
Temat:
warto być przyzwoitym
rutyna krytycznego myślenia
MYŚL - KOMBINUJ - ODKRYWAJ
Czym jestPRZYZWOITOŚĆ?
CO TO ZNACZY BYĆ PRZYZWOITYM?
Wypiszmy synonimy oraz pojęcia bliskoznaczne do słowa "przywoity".
Zapiszmy definicję.
Co się wydarzyło w opowiadaniu "Rajski ptak"?
stwórzcie gałązkę logiczną
to
jeśli
to
jeśli
to
Tata Rafała marzył o motorze.
jeśli
pytanie z przesiadką
ZATRZYMAJ SIĘ I POMYŚL
Samodzielnie zastanów się nad zagadnieniami związanym z opowiadaniem "Rajski ptak". Co 2 minuty przesiadasz się do następnej kartki.
Wpiszcie pod strzałkami jak najwięcej synonimów lub składowych przyzwoitości.
zadanie dla chętnych:
Przygotuj plakat o Władysławie Bartoszewskim, historyku, polityku, autorze m.in. książki „Warto być przyzwoitym”. Zamieść na nim krótką notkę biograficzną, min. jeden cytat i napisz, z jakimi wartościami moralnymi omawianymi na lekcjach wiążą się poglądy W.Bartoszewskiego.
Opowiadanie "Sztuka programowania"
O5
Temat:
Czym jest prawdziwa przyjaźń?
praca w grupach
Kim jest prawdziwy przyjaciel? Jak postępuje? Jakie ma cechy?
Co się wydarzyło?
"Sztuka programowania"
Ułóżcie plan wydarzeń
RADEK
Zastanówcie się, kiedy bohater zachowywał się jak prawdziwy przyjaciel, a kiedy nim nie był. Zapiszcie jego czyny. Wykorzystajcie rutynę WIDZĘ - MYŚLĘ - ZASTANAWIAM SIĘ
PRZYJAŹŃ
O6
Temat:
Rozmawiamy o wartościach
PODSUMOWANIE CYKLU LEKCJI
RUTYNA: diagram złożoności - w grupie 3 dlaczego - samodzielnie
rutyna krytycznego myślenia
MOST 2
Czym są WARTOŚCI?
ONE PAGERS
Co zapewnia przestrzeganie wartości w społeczeństwie? Dlaczego nie wystarczy samo prawo? Czym są wartości moralne? Jak wyglądałby świat pozbawiony wartości moralnych?
porządność,moralność, prawość, uczciwość, rzetelność