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Catalogue régional des ressources
Florine
Created on January 10, 2023
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Transcript
à l'initiative de :
Catalogue régional
Ressources e-learning
&
outils numériques de simulation en santé
Sommaire
N.B.
Si vous souhaitez enrichir ce catalogue avec de nouvelles ressources e-learning et outils numériques de simulation en santé, il vous suffit de compléter le formulaire en ligne accessible depuis ce QR code
Ces ressources sont présentées en 4 onglets contenant des informations générales, pédagogiques, techniques et les contacts à solliciter si les ressources vous intéressent.
- Les capsules vidéos interactives avec animations, quiz, documents à télécharger.
- Les serious games comme outils numériques de simulation
- Les modules e-learning accompagnés d'une évaluation finale
- Les podcast et vidéos
Les ressources présentées dans ce catalogue sont réparties en 4 catégories :
32-64
4-31
Prévenir les infections respiratoires chroniques
Cas interactif « Attendez la chute ! »
Certification – Méthode du Traceur ciblé
Certification – Méthode du Patient traceur
Certification – Méthode du Parcours traceur
Voir la suite
Manipulation de matériel de préparation d'un médicament IV
Harmoniser les procédures de repérage et prise en charge d'un patient âgé gériatrique
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
capsule vidéo
SERIOUS GAME
Hub simerror
Capsules vidéos gestes infirmiers
Serious game raisonnement Jasper
Serious game raisonnement clinique
Serious Game Procédural
Ressources
ommaire
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région
Comment prévenir les erreurs médicamenteuses ?
88
64-88
Page précédente
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Approche du handicap : découverte et sensibilisation
podcast & vidéos
Méthodologie d’optimisation de la pharmacothérapie des patients âgés : le Plan de Médication Partagé
Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en Etablissement médicosocial
Modules E-learning
Effets indésirables des anticancéreux oraux
E-learning certification
ommaire
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
En « accès réservé »
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
LMS Moodle
Package SCORM (1.2)
2022
18 Vidéos interactives
Hygiène des mains - Port des gants - AES/AEV - Mesure des paramètres vitaux - Contrôle Ultime Pré-Transfusionnel - Identitovigilance - Règle des 5B - Calculs de dose (Conversions en unités de masse, de volume, de temps, Arrondir ou tronquer, Produit en croix/règle de trois/proportionnalité, Principes de dilution, de concentration et pourcentage, Calcul en dose/poids, en débit, répartition horaire, Utilisation d’un pousse seringue électrique).
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
CAPSULES VIDÉO GESTES INFIRMIERS
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
CAPSULES VIDÉO GESTES INFIRMIERS
Pas d’évaluation certifiante. Attestation de suivi possible.
Evaluation :
Oui. Fortement conseillé en FI (utilisation en amont ou en conclusion des séquences pédagogiques (cours magistral, TD, Simulation (Serious Game, …)).
Accompagnement :
de 5 à 45 minutes par capsule
Interactivité :
A minima, en cours de formation infirmier(e)
FC / FI (étudiants IFSI)
Chaque capsule possède ses objectifs propres. D’une manière générale, elles sont adaptées à des publics différents. En FI, elles sont complémentaires des apports théoriques et permettent aux étudiants de vérifier leurs acquis. En FC, elles permettent aux apprenants de mettre à jour tout ou partie de leurs connaissances des gestes de base infirmiers.
Vidéo de démonstration, animations, quiz avec feedback, score de réussite final, suivi d’achèvement.
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
CAPSULES VIDÉO GESTES INFIRMIERS
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
CAPSULES VIDÉO GESTES INFIRMIERS
réseaux de normand'e-santé
ADRESSE
TELEPHONE
Site de Caen (siège social) Bât. COMETE 7, rue longue vue des astronomes 14111 Louvigny
c.blondel@normand-esante.fr
02 50 53 70 00 - 02 14 99 05 85
Formatrice
Cheffe de projets pédagogiques
Clotilde BLONDEL
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
En « accès réservé » : sur demande auprès du porteur (détenteur des droits). Seule la description de la ressource et ses conditions d'accès sont accessibles à l'ensemble des membres.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Fondation Hospitalière de la Miséricorde
générales
contact
techniques
pédagogiques
Site internet
MP4, Page HTML
2022
Vidéo
Repérage du patient gériatrique - module pivot, syndrome confusionnel, troubles neurocognitifs chroniques, escarre ou le risque d'escarre, les chutes, dénutrition du sujet âgé, les troubles de la déglutition, l'incontinence urinaire et anale, syndrome anxiodépressif, polymédication et iatrogénie, perte d'autonomie, perte d'indépendance fonctionnelle
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Harmoniser les procédures de repérage et prise en charge d'un patient âgé gériatrique
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Fondation Hospitalière de la Miséricorde
Harmoniser les procédures de repérage et prise en charge d'un patient âgé gériatrique
Questionnaire d'évaluation final et questionnaire de satisfaction
Evaluation :
Oui, Débriefing en équipe tous les 3 mois en interne, modalité de suivi à définir en externe.
Accompagnement :
Quiz avec feedback, suivi d'achèvement, score de réussite final, appport théorique, présentation cas concret, prendre le temps de répondre, puis correction du cas clinique quiz en début et fin.
Interactivité :
Formation dédiée à des professionnels de santé : aide-soignant, infirmier, psychologue, kinésithérapeute ...
Formation Continue
Différencier le patient âgé, le vieillissement du patient gériatrique et la maladie.
Environ 7 h de formation en ligne (11 modules entre 25 et 75 minutes).
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Fondation Hospitalière de la Miséricorde
Harmoniser les procédures de repérage et prise en charge d'un patient âgé gériatrique
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Fondation Hospitalière de la Miséricorde
Harmoniser les procédures de repérage et prise en charge d'un patient âgé gériatrique
02 31 38 50 50
TELEPHONE
Bâtiment des Cordeliers 49 rue gémare 14000 Caen
Réseau fondation hospitalière de la miscorde
ADRESSE
lberthelot@fondation-misericorde.fr
Chargée de projet
Louise BERTHELOT
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI Le Havre
Micro capsule - Manipulation de matériel
En « accès réservé » : sur demande auprès du porteur (détenteur des droits). Seule la description de la ressource et ses conditions d'accès sont accessibles à l'ensemble des membres.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
LMS
Mp4
2022
Vidéo
Manipulation de matériel : seringue, aiguille et paquet de compresses stériles.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
IFSI Le Havre
Micro capsule - Manipulation de matériel
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Non renseigné
Evaluation :
Oui
Accompagnement :
Vidéo de démonstration - Remédiation en accès libre sur la plateforme LMS pour les ESI de l'IFP.
Interactivité :
TP Préparation d'un traitement médicamenteux IV.
Formation Initiale (étudiants, scolaires, alternants).
Améliorer la manipulation du matériel de préparation d'un médicament IV.
- Adapter une aiguille sur une seringue : 2'50
- Comment purger une seringue : 1'53
- Elimination de l'aiguille : 2'29
- Ouverture d’un paquet de compresses stériles : 1'09
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
IFSI Le Havre
Micro capsule - Manipulation de matériel
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
IFSI Le Havre
Micro capsule - Manipulation de matériel
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
02 32 73 38 30
TELEPHONE
28, rue Foubert76600 Le Havre
Réseau IFSI Le HAVRE
ADRESSE
aude.barrey@ch-havre.fr
Responsable
Aude BARREY
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
En « accès réservé », sur demande auprès du porteur. Outil gratuit.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
LMS Moodle
H5P
2022
Vidéos dont vidéos interactives
certification – parcours traceur – évaluation des pratiques professionnelles
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
E-learning Certification – Méthode du Parcours traceur
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
E-learning Certification – Méthode du Parcours traceur
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Exercer ou avoir pour objectif d’exercer en structure sanitaire.
FC / FI
Ce module de e-learning permet à tout professionnel/futur professionnel de se familiariser avec la méthode du parcours traceur promue par la HAS dans le cadre de la certification des établissements sanitaires.Objectifs pédagogiques / scenario :• Comprendre les principes et les enjeux de la méthode du parcours traceur.• Définir les étapes de mise en œuvre de la méthode.• Mener une rencontre avec l’équipe prenant en charge des patients correspondant au profil retenu dans sa structure en appliquant la méthode du parcours traceur.• Réaliser un parcours physique au sein de la structure dans le cadre du parcours traceur identifié.
1h20
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
E-learning Certification – Méthode du Parcours traceur
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Quiz avec feedback
Interactivité :
Attestation de suivi – questionnaire d’évaluation final – questionnaire de satisfaction
Evaluation :
Non – facultatif. Le module peut être suivi en autonomie. La mise en œuvre effective doit en revanche faire l’objet d’une démarche institutionnelle.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
E-learning Certification – Méthode du Parcours traceur
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
E-learning Certification – Méthode du Parcours traceur
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
c.labbey@qualva.org
02 31 95 10 59 - 02 61 18 00 53
Chargée de formation
Caroline LABBEY
ADRESSE
TELEPHONE
CITIS – 4 avenue de CambridgeBâtiment Odyssée (2ème étage)14200 HEROUVILLE-SAINT-CLAIR
Réseau Qual'va
l.marteau@qualva.org
Chargée de mission qualité-communication
Léna MARTEAU
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
En « accès réservé », sur demande auprès du porteur. Outil gratuit.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
LMS Moodle
H5P
2022
Vidéos dont vidéos interactives
Certification – Patient traceur – évaluation des pratiques professionnelles
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
E-learning Certification – Méthode du Patient traceur
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du Patient traceur
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Exercer ou avoir pour objectif d’exercer en structure sanitaire.
FC / FI
Ce module de e-learning permet à tout professionnel/futur professionnel de se familiariser avec la méthode du patient traceur promue par la HAS dans le cadre de la certification des établissements sanitaires.Objectifs pédagogiques / scenario :• Comprendre les principes et les enjeux de la méthode du patient traceur.• Définir les étapes de mise en œuvre de la méthode.• Mener une rencontre avec le patient/son entourage et l’équipe afin d’analyser collectivement la prise en charge du patient.
2h
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du Patient traceur
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Quiz avec feedback
Interactivité :
Attestation de suivi – questionnaire d’évaluation final – questionnaire de satisfaction
Evaluation :
Non – facultatif. Le module peut être suivi en autonomie. La mise en œuvre effective doit en revanche faire l’objet d’une démarche institutionnelle.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du Patient traceur
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du Patient traceur
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
ADRESSE
TELEPHONE
CITIS – 4 avenue de CambridgeBâtiment Odyssée (2ème étage)14200 HEROUVILLE-SAINT-CLAIR
02 31 95 10 59 - 02 61 18 00 53
Ac.labbey@qualva.org
Chargée de formation
Caroline LABBEY
Réseau Qual'va
l.marteau@qualva.org
Chargée de mission qualité-communication
Léna MARTEAU
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
En « accès réservé », sur demande auprès du porteur. Outil gratuit.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
LMS Moodle
H5P
2022
Vidéos dont vidéos interactives
certification – Traceur ciblé – évaluation des pratiques professionnelles
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
E-learning Certification – Méthode du traceur ciblé
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du traceur ciblé
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Exercer ou avoir pour objectif d’exercer en structure sanitaire.
FC / FI
Ce module de e-learning permet à tout professionnel/futur professionnel de se familiariser avec la méthode du traceur ciblé promue par la HAS dans le cadre de la certification des établissements sanitaires.Objectifs pédagogiques / scenario :• Comprendre les principes et les enjeux de la méthode du traceur ciblé.• Définir les étapes de mise en œuvre de la méthode• Mener des entretiens auprès des personnes impliquées dans la prise en charge de patients dans sa structure en appliquant la méthode du traceur ciblé.
1h20
Prérequis :
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Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du traceur ciblé
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Quiz avec feedback
Interactivité :
Attestation de suivi – questionnaire d’évaluation final – questionnaire de satisfaction
Evaluation :
Non – facultatif. Le module peut être suivi en autonomie. La mise en œuvre effective doit en revanche faire l’objet d’une démarche institutionnelle.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du traceur ciblé
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
E-learning Certification – Méthode du traceur ciblé
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
ADRESSE
TELEPHONE
CITIS – 4 avenue de CambridgeBâtiment Odyssée (2ème étage)14200 HEROUVILLE-SAINT-CLAIR
02 31 95 10 59 - 02 61 18 00 53
c.labbey@qualva.org
chargée de formation
Caroline LABBEY
Réseau Qual'va
l.marteau@qualva.org
Chargée de mission qualité-communication
Léna MARTEAU
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
En « accès réservé »
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
LMS Moodle
Package SCORM (1.2)
2022
Serious Games
Injection intraveineuse, injection intramusculaire, injection sous-cutanée, transfusion sanguine, injection dans une chambre implantable.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Serious Game Procédural
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game Procédural
A minima, en cours de formation infirmier(e)
FC / FI (étudiants IFSI)
Ce SG vise à expérimenter 5 procédures infirmières : Injection intraveineuse, injection intramusculaire, injection sous-cutanée, transfusion sanguine, injection dans une chambre implantable.
• Prendre connaissance de la prescription médicale et recueillir les données pertinentes.• Identifier les problèmes et préparer le matériel et l’environnement.• Réaliser le soin en respectant les règles d’hygiène• Eliminer les déchets et effectuer la traçabilité des soins.
20 à 45 minutes par scenario (5)
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs pédagogiques / scenario :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game Procédural
Pas d’évaluation certifiante. Attestation de suivi possible.
Evaluation :
Oui - Nécessaire. Débriefing après la simulation fortement conseillé.
Accompagnement :
Apprentissage immersif (simulation numérique), animation en 3D.
Interactivité :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game Procédural
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game Procédural
réseaux de normand'e-santé
ADRESSE
TELEPHONE
Site de Caen (siège social) Bât. COMETE 7, rue longue vue des astronomes 14111 Louvigny
c.blondel@normand-esante.fr
02 50 53 70 00 - 02 14 99 05 85
Formatrice
Cheffe de projets pédagogiques
Clotilde BLONDEL
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
En « accès réservé »
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
LMS Moodle
Package SCORM (1.2)
2022
Serious Games
Fracture de Pouteau Colles, Suspicion de méningite bactérienne – Raisonnement clinique
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Serious Game raisonnement clinique
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game raisonnement clinique
• Prendre connaissance du dossier de soin patient et recueillir les données pertinentes. • Identifier les problèmes et préparer le matériel et l’environnement. • Réaliser le soin en respectant les règles d’hygiène. • Eliminer les déchets et effectuer la traçabilité des soins.
A minima, en cours de formation infirmier(e)
FC / FI (étudiants IFSI)
Le serious game Raisonnement clinique est composé de deux scénario : Fracture de Pouteau Colles, Suspicion de méningite bactérienne. Chaque scénario présente une situation dans laquelle l’apprenant devrez mener correctement le soin grâce au dossier de soin du patient.
20 à 45 minutes par scenario (2)
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs pédagogiques / scenario :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game raisonnement clinique
Pas d’évaluation certifiante. Attestation de suivi possible.
Evaluation :
Oui - Nécessaire. Débriefing après la simulation fortement conseillé.
Accompagnement :
Apprentissage immersif (simulation numérique), animation en 3D.
Interactivité :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game raisonnement clinique
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Accèder à la ressource suivante
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
IFSI - Normand'e-santé
Serious Game raisonnement clinique
réseaux de normand'e-santé
ADRESSE
TELEPHONE
Site de Caen (siège social) Bât. COMETE 7, rue longue vue des astronomes 14111 Louvigny
c.blondel@normand-esante.fr
02 50 53 70 00 - 02 14 99 05 85
Formatrice
Cheffe de projets pédagogiques
Clotilde BLONDEL
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
En « accès réservé »
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Site Internet
Page HTLM
2018
Serious Games et simulation numérique
Prévention des infections – Gestion des épidémies – Vaccination – Etablissements médico-sociaux
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
CPias NORMANDIE
jasper : prévention des infections respiratoire aiguës en établissements médico- sociaux
CPias NORMANDIE
jasper : prévention des infections respiratoire aiguës en établissements médico- sociaux
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Attestation de suivi possible.
Evaluation :
Oui - Oui, indispensable. Débriefing après le jeu fortement conseillé
Accompagnement :
Simulation d’un EHPAD en 3D, possibilité de jouer le rôle de soignants différents, missions, quiz, score de réussite final.
Interactivité :
A minima, en cours de formation infirmier(e)
FC / FI (étudiants IFSI)
• Renforcer les actions de prévention des infections respiratoires aigües virales (professionnels, usagers) en EHPAD• Savoir gérer un cas et une épidémie en collectivité (précautions standard et complémentaires, identification d’un cas, signalement, communication…).
30 mn par épisode (3 épisodes)
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
CPias NORMANDIE
jasper : prévention des infections respiratoire aiguës en établissements médico- sociaux
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
CPias NORMANDIE
jasper : prévention des infections respiratoire aiguës en établissements médico- sociaux
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
CHU CÔTÉ DE NACRE Niveau 3 14033 CAEN CEDEX
CPias Normandie
ADRESSE
TELEPHONE
contact@cpias-normandie.org
02 31 06 51 51
Docteur
Pascal THIBON
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
En « accès réservé » et « payant » sur demande auprès du porteur (détenteur des droits).Seule la description de la ressource et ses conditions d'accès sont accessibles à l'ensemble des membres.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Site Internet, LMS, casque de réalité virtuelle
Page HTML, xAPI, LRS (trax), plateforme e-learning (LMS moodle), réalité virtuelle, web 2D .
2016 (v1) - 2022 (v4)
Serious Games (chambre des erreures virtuelle)
Bientraitance, Hygiène, Médicament, Identitovigilance et Radioprotection dans des environnements différents tels qu’une chambre de patient hospitalisé, un domicile de patient, une salle d’EHPAD, une salle de naissance, une salle d’imagerie médicale…
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
CH H.Becquerel et CHR C.Nicolle Rouen - Université Rouen - INSA Rouen
HUB SIMERROR
CH H.Becquerel et CHR C.Nicolle Rouen - Université Rouen - INSA Rouen
HUB SIMERROR
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Attestation de suivi et Attestation de réussite.
Evaluation :
Jeu possible en autonomie ou intégré à une formation hybride.
Accompagnement :
Jeu en 2D sur poste informatique, téléphone ou tablette et jeu en 3D/réalité virtuelle avec casque avec débriefing et suivi du score et de la progression de l’apprenant.
Interactivité :
Connaissances sur la prise en charge d’un patient
FC / FI pour les professionnels de santé quel que soit leur lieu d’exercice ou de formation.
- Apprendre en utilisant des moyens ludiques tel que le jeu des 7 erreurs dans le cadre de l’amélioration de la qualité de la prise en charge du patient.
- Comprendre l’erreur proposée et son débriefing.
60 minutes par module
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Carte intégrée à la carte suffisante
- Carte graphique :
Non renseigné
- Nombre de Go minimum de la RAM :
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
CH H.Becquerel et CHR C.Nicolle Rouen - Université Rouen - INSA Rouen
HUB SIMERROR
Fonctionne sur casque autonome Meta Quest 2
OUI - Smartphone classique suffisant.
Ne nécessite pas une configuration de matériel spécifique. Un PC classique sous Windows > 7 est suffisant.
- L'application en réalité virtuelle
- Mobilité (smartphone, tablette)
- Application Web :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
CH H.Becquerel et CHR C.Nicolle Rouen - Université Rouen - INSA Rouen
HUB SIMERROR
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pharmacien assistant
37 Bd Gambetta 76000 Rouen
ADRESSE
TELEPHONE
Marion.Lottin@chu-rouen.fr
02 32 88 89 90
Marion LOTTIN
Rue d’AmiensCS 11516 – 76038 Rouen Cédex 1
ADRESSE
TELEPHONE
mikael.daouphars@chb.unicancer.fr
02 32 08 22 22
Pharmacien
Mikael DAOUPHARS
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Association pour le Digital et l’Information en Pharmacie (ADIPh)
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générales
contact
techniques
pédagogiques
Site internet
HTML associé à google forms
2016 pour le 1er scénario, 2022 pour le dernier
Serious game, chambre des erreurs
Erreur médicamenteuse, circuit des anticancéreux, conciliation des traitements médicamenteux, sondage urinaire, bon usage des dispositifs médicaux, montage de perfusion, erreur médicamenteuse en néonatalogie, hygiène en néonatalogie.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° - SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
Association pour le Digital et l’Information en Pharmacie (ADIPh)
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° - SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
En « libre accès », ouvert à tous
- Gratuit : IatroMed 360° Néonatalogie / SimuPerf 360°
- En accès partagé à l'ensemble des membres de l’espace de référencement (portail commun de l’offre disponible en région)
- En accès réservé : sur demande auprès du porteur (détenteur des droits).
générales
contact
techniques
pédagogiques
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Association pour le Digital et l’Information en Pharmacie (ADIPh)
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° - SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Connaissances de bases sur le circuit des produits de santé.
FC et FI, tous professionnels de santé impliqué dans la PECM du patient.
1- Développer l’habilité des professionnels de santé à détecter des erreurs médicamenteuses /presqu’erreurs/évènements porteurs de risques concernant la prise en charge médicamenteuse dans différents environnements.2- Améliorer la culture qualité, culture de sécurité, culture positive de l’erreur des professionnels de santé.3- Identifier des mesures barrières efficaces (prévention, récupération, atténuation) afin de lutter contre les EM.
Entre 1h à 2h par outil selon type de debriefing (autonome ou avec un formateur).
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Association pour le Digital et l’Information en Pharmacie (ADIPh)
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° - SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Vidéo de démonstration et rapide briefing technique et pédagogique (pour tous), simulation numérique avec animations (déplacement à 360° et ouverture de points d’intérêts : texte, photo, vidéo), quiz avec feedback (à venir en 2024), suivi d’achèvement (à venir en 2024), score de réussite final (à venir en 2024). Possibilité de réaliser les modules avec un casque de VR (recommandé pour la promotion de l’outil mais pas pour la formation, car la durée de formation est longue et il y a un risque de cinétose).
Interactivité :
• Attestation de réussite (à venir en 2024).• Evaluation de la satisfaction de l’apprenant intégrée à l’outil.• Evaluation des connaissances acquises via questionnaire avant/après proposé pour certaines versions (via un kit pour le formateur).
Evaluation :
Non prévu de façon systématique. Vidéos pédagogique Youtube disponible afin de proposer des modèles d’utilisation aux formateurs. Débriefing après la simulation fortement conseillé.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Association pour le Digital et l’Information en Pharmacie (ADIPh)
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° - SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
ligne directe pas encore attribuée
TELEPHONE
Association pour le Digital et l’Information en Pharmacie (ADIPh)
IATROMED 360° - SIMUPAC 360° - SIMUDM 360° - SIMUPERF 360° - SIMUBLOC 360°
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
paul.besnier@adiph.biz
CHU de Caen Avenue de la Côte de Nacre 14033 Caen cedex 9
ADRESSE
02 61 06 43 14
TELEPHONE
Centre Hospitalier 29 Av. Pierre Mendès France 76290 Montivilliers
ADRESSE
02 31 61 32 95
TELEPHONE
Centre Hospitalier Robert Bisson 4 Rue Roger Aini 14100 Lisieux
ADRESSE
Paul BESNIER
Pharmacien
thomas.adnet@diph.biz
Pharmacien
Thomas ADNET
agnes.madic@adiph.biz
Pharmacienne
Agnès BOBAY-MADIC
CHU de Poitiers 2 Rue de la Milétrie 86000 Poitiers
Réseau ADIPH
ADRESSE
TELEPHONE
simon.rodier@adiph.biz
05 16 60 40 71
Pharmacien
Simon RODIER
générales
contact
techniques
pédagogiques
En « accès réservé », sur demande auprès du porteur. Outil gratuit.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Genially
Lien web
2022
Serious game
Signalement des évènements indésirables – prévention des risques de chute.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
Cas interactif « Attendez la chute ! »
Exercer ou avoir pour objectif d'exercer en structure de santé.
FC / FI
Cet outil interactif, inspiré des « Livres dont vous êtes le héros », présente l’histoire d’un patient hospitalisé en SSR Addictologie pour sevrage alcoolique qui va être victime d’une chute entraînant un traumatisme crânien. Les participants vont alors être amenés à prendre des décisions concernant la prise en charge du patient. Ces choix vont conditionner les conséquences de la chute sur le patient.Objectifs pédagogiques / scenario :• Prendre conscience de l’intérêt du signalement d’un évènement.• Être vigilant quant à la communication des bonnes informations aux bons interlocuteurs et au bon moment, selon le bon canal.• Analyser les facteurs contributifs conduisant à la survenue d’un évènement.
45 à 60 minutes
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Cas interactif « Attendez la chute ! »
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
générales
contact
techniques
pédagogiques
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Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Cas interactif « Attendez la chute ! »
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Apprentissage immersif (simulation numérique)
Interactivité :
Pas d’évaluation.
Evaluation :
Oui - Indispensable. Un animateur doit accompagner la mise en œuvre de l’outil. Il doit avoir pris connaissance du cas interactif en amont. Un briefing est réalisé en amont pour expliquer les objectifs puis un debriefing est réalisé en aval. Mise en œuvre en équipe d’une dizaine de personnes.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Cas interactif « Attendez la chute ! »
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Qual'va - Réseau Normand Qualité Santé
Cas interactif « Attendez la chute ! »
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
ADRESSE
TELEPHONE
CITIS – 4 avenue de CambridgeBâtiment Odyssée (2ème étage)14200 HEROUVILLE-SAINT-CLAIR
02 61 18 00 53 - 02 31 95 10 59
x.richomme@qualva.org
Coordinateur médical
Xavier RICHOMME
Réseau Qual'va
l.marteau@qualva.org
Chargée de mission qualité-communication
Léna MARTEAU
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Groupe hospitalier Mont Saint-Michel
Prévenir les infections respiratoires chroniques
En « accès réservé » : sur demande auprès du porteur (détenteur des droits). Seule la description de la ressource et ses conditions d'accès sont accessibles à l'ensemble des membres.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Site internet - LMS (Plateforme)
Page HTML
2017
Jeu de rôle / Escape Game - Chambre des erreurs
Prévention des infections
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Groupe hospitalier Mont Saint-Michel
Prévenir les infections respiratoires chroniques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Questionnaire de satisfaction
Evaluation :
Oui - Présentiel
Accompagnement :
Non renseigné
Interactivité :
Non renseigné
Formation continue
Prévenir les infections respiratoires chroniques.
1h30
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Groupe hospitalier Mont Saint-Michel
Prévenir les infections respiratoires chroniques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Groupe hospitalier Mont Saint-Michel
Prévenir les infections respiratoires chroniques
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
02 33 69 21 00
TELEPHONE
Centre Hospitalier Gilles Buisson 18 Rue de la 30eme Division 50140 Mortain-Bocage
Réseau groupe hospitalier Mont saint-michel
ADRESSE
secretariat@hopital-mortain.fr
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Omedit Normandie
e-learning certification
En « libre accès » sur le site de l’OMéDIT Normandie
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Site internet
Page HTML
2021
E-learning
Amélioration de la qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse : le respect des bonnes pratiques de prescription, maîtriser les médicaments à risque, maîtriser l’étape de préparation, de dispensation, d’administration, d’approvisionnement, transport, stockage, le respect des bonnes pratiques sur la douleur, les antibiotiques.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Omedit Normandie
e-learning certification
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Possibilité d’apprendre à votre propre rythme seul ou en équipe – organisés en lien avec vos référents de formation - quiz, et score de réussite final.
Interactivité :
Exercer dans un établissement de santé
Soignants de tous secteurs de soins (FI et FC) Médecins, Pharmaciens, internes, préparateurs, IDE, AS, AMP, AES, étudiants, intérimaires mais aussi formateurs ou cadres de santé.
Connaître les attendus de la certification des établissements de santé. S'approprier la démarche et être incollable sur les critères liés aux produits de santé.
20 à 30 minutes (hors téléchargements des outils annexés)
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
e-learning certification
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Aucune attestation de suivi.
Evaluation :
Chaque module est accompagné d'une vidéo de présentation du module - Débriefing conseillé lorsque les modules sont réalisés en équipe.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
e-learning certification
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
e-learning certification
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
02 31 70 95 21
TELEPHONE
Espace Claude Monet 2 place Jean Nouzille 14050 CAEN CEDEX 4
Réseau omedit normandie
ADRESSE
ars-normandie-omedit@ars.sante.fr
Responsable
Céline BOUGLE
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Omedit Normandie
Effets indésirables des anticancéreux oraux
En « libre accès » sur le site de l’OMéDIT Normandie
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
LMS Moodle
Module
2021
E-learning
Anticancéreux oraux - lien ville/hôpital, gestion des effets indésirables
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Omedit Normandie
Effets indésirables des anticancéreux oraux
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Questionnaire d'évaluation des connaissances en amont de la formation. Formation divisée en 4 parties : Savoir identifier les effets indésirables,connaître les niveaux de gravité, Conseils de prévention, principes thérapeutiques. Cas clinique de mise en pratique.
Interactivité :
Suivre des patients traités par anticancéreux oraux .
Principalement pour les professionnels de santé du premier recours (médecins généralistes, infirmiers libéraux et pharmaciens d’officine) mais également tout professionnel de santé amené à prendre en charge un patient traité par thérapie orale anticancéreuse.
Informer et former les professionnels de santé à la gestion des principaux effets indésirables des thérapies orales anticancéreuses pour sécuriser la prise en charge des patients.
20 à 30 minutes (hors téléchargements des outils annexés)
Prérequis :
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Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Effets indésirables des anticancéreux oraux
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Aucune attestation de suivi.
Evaluation :
Non renseigné
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Effets indésirables des anticancéreux oraux
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
ars-normandie-omedit@ars.sante.fr
Omedit Normandie
Effets indésirables des anticancéreux oraux
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
07 61 48 03 56
TELEPHONE
Espace Claude Monet 2 place Jean Nouzille 14050 CAEN CEDEX 4
Réseau OMEDIT normandie
ADRESSE
Responsable
Cyril MAGNAN
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Omedit Normandie
En « libre accès » sur le site de l’OMéDIT Normandie : EHPAD (omedit-normandie.fr)
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Site Internet
Page HTML
2022
E-learning
Amélioration de la qualité et sécurité de la prise en charge médicamenteuse : maîtriser les étapes de prescription, dispensation, préparation des doses à administrer, administration, aide à la prise, approvisionnement, transport, stockage ; connaître les fondamentaux autour des erreurs médicamenteuses : savoir les identifier et connaître les modalités de déclaration des évènements indésirables.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en Etablissement médicosocial
Omedit Normandie
Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en Etablissement médicosocial
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Possibilité d’apprendre à votre propre rythme seul ou en équipe – quizz autour de cas pratiques
Interactivité :
Exercer dans un établissement médicosocial
Soignants du secteur médicosocial (FI et FC) Médecins, Pharmaciens, préparateurs, IDE, AS, AMP, AES, cadres, intérimaires mais aussi formateurs.
Connaître :
- Les rôles et responsabilité des différents acteurs du circuit des médicaments.
- Les exigences de l’évaluation de la certification des établissements de santé concernant la prise en charge médicamenteuse.
- La déclaration des erreurs médicamenteuses.
2 h avec possibilité de scinder en fonction des chapitres.
Prérequis :
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Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en Etablissement médicosocial
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Aucune attestation de suivi en dehors des accompagnements individualisés.
Evaluation :
Chaque module est accompagné de webinaires OMéDIT réguliers et sur demande - Débriefing conseillé lorsque les modules sont réalisés en équipe.
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en Etablissement médicosocial
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
ars-normandie-omedit@ars.sante.fr
Omedit Normandie
Sécurisation de la prise en charge médicamenteuse en Etablissement médicosocial
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
02 31 70 95 21
TELEPHONE
Espace Claude Monet 2 place Jean Nouzille 14050 CAEN CEDEX 4
Réseau OMEDIT normandie
ADRESSE
Responsable
Céline BOUGLE
générales
contact
techniques
pédagogiques
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Omedit Normandie
En « libre accès » sur le site de l’OMéDIT Normandie : Ressources pédagogiques (omedit-normandie.fr)
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Site Internet
Page HTML
2022
E-learning
Prise en charge médicamenteuse de la personne âgée – prévention de la iatrogénie médicamenteuse – méthodologie interprofessionnelle de réévaluation de la pharmacothérapie
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Méthodologie d’optimisation de la pharmacothérapie des patients âgés : le Plan de Médication Partagé
Omedit Normandie
Méthodologie d’optimisation de la pharmacothérapie des patients âgés : le Plan de Médication Partagé
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Apport théorique, quiz, illustration de la méthodologie du Plan de Médication Partagé au travers d’un cas clinique décomposé en différentes étapes. L’apprenant dispose d’un temps de réponse pour réaliser les différentes étapes.
Interactivité :
Non renseigné
Médecins, pharmaciens, internes en pharmacie et en médecine, des secteurs médicosocial, ambulatoire et sanitaire.
Découvrir et s’approprier une méthodologie interprofessionnelle d’optimisation de la pharmacothérapie de la personne âgée, publiée, le Plan de Médication Partagé.
2 h avec possibilité de scinder en fonction des chapitres.
Prérequis :
Lire la suite
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Méthodologie d’optimisation de la pharmacothérapie des patients âgés : le Plan de Médication Partagé
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Aucune attestation de suivi en dehors des accompagnements individualisés.
Evaluation :
Ce module est accompagné de formations proposées par l’OMéDIT Normandie (présentielles/webinaires) et les apprenants ont la possibilité d’accéder à des ressources pédagogiques (recommandations de prise en charge et données de la littérature : IPP, statines, HTA etc.) sur la plateforme elearnes en s’inscrivant gratuitement
Accompagnement :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Méthodologie d’optimisation de la pharmacothérapie des patients âgés : le Plan de Médication Partagé
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
ars-normandie-omedit@ars.sante.fr
Omedit Normandie
Méthodologie d’optimisation de la pharmacothérapie des patients âgés : le Plan de Médication Partagé
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
02 31 70 95 21
TELEPHONE
Espace Claude Monet 2 place Jean Nouzille 14050 CAEN CEDEX 4
Réseau OMEDIT normandie
ADRESSE
Responsable
Albane CHEREL
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Comment prevenir les erreurs medicamenteuses
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
En « libre accès » sur le site de l’OMéDIT Normandie : EHPAD (omedit-normandie.fr) etHandicap (omedit-normandie.fr)
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Site internet
Page HTML
2023
E-learning
Prévention des erreurs médicamenteuses : identifier les étapes les plus à risque ; connaître les principes de la gestion des risques a priori et a posteriori ; connaître les modalités de déclaration des erreurs médicamenteuses.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Omedit Normandie
Comment prevenir les erreurs medicamenteuses
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Aucune attestation de suivi en dehors des accompagnements individualisés.
Evaluation :
Possibilité d’apprendre à votre propre rythme seul ou en équipe – quizz autour de cas pratiques.
Accompagnement :
Possibilité d’apprendre à votre propre rythme seul ou en équipe – quizz autour de cas pratiques.
Interactivité :
Exercer dans un établissement médicosocial.
Soignants du secteur médicosocial (FI et FC), Médecins, Pharmaciens, préparateurs, IDE, AS, AMP, AES, cadres, intérimaires mais aussi formateurs.
Connaître la définition d’erreurs médicamenteuses évitables : identifier les étapes les plus à risque ; connaître les principes de la gestion des risques a priori et a posteriori ; connaître les modalités de déclaration des erreurs médicamenteuses.
2 heures avec possibilité de scinder en fonction des chapitres.
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Comment prevenir les erreurs medicamenteuses
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Comment prevenir les erreurs medicamenteuses
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Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
02 31 70 95 21
TELEPHONE
Espace Claude Monet, 2 place Jean Nouzille, 14050 Caen Cedex 4
Réseau RSVA
ADRESSE
ars-normandie-omedit@ars.sante.fr
Responsable
Céline BOUGLE
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
générales
Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
contact
techniques
En « libre accès » sur le site de l’OMéDIT Normandie : Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région (omedit-normandie.fr)
pédagogiques
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
Site Internet
Page HTML
20223
E-learning
A partir d’évènements fréquents, analyser les causes, facteurs contributifs des erreurs médicamenteuses en vue de les prévenir en identifiant les principales barrières.
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Omedit Normandie
Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région
Lire la suite
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Soignants du secteur sanitaire, de ville , du médicosocial, Médecins, Pharmaciens, préparateurs, IDE, AS, AMP, AES, cadres, intérimaires mais aussi formateurs
- Connaître la méthode d’analyse d’événements indésirables afin de pouvoir identifier les faiblesses d’un circuit / processus (ce qui n’a pas bien fonctionné du point de vue organisationnel, environnemental, technique ou humain) mais aussi les forces du système (ce qui a bien fonctionné, par exemple quant à la qualité d’une récupération).
- Connaître les situations potentiellement à risque et réduire leur survenue et/ou savoir atténuer leurs conséquences..
- Travailler en équipe : être capable de faire face à une situation imprévue, en en minimisant les conséquences, s’appuie sur des interactions fortes au sein des équipes.
générales
Public cible :
Objectifs :
contact
Durée estimée d’apprentissage :
techniques
2 heures si réalisé en totalité, 10 à 15 minutes par fiche, avec possibilité de sélectionner les cas selon le secteur souhaité (sanitaire, ville, médico-social)
pédagogiques
Possibilité d’apprendre à votre propre rythme seul ou en équipe – quizz autour de cas pratiques survenus en région.
Interactivité :
Exercer dans un établissement hospitalier, médicosocial, structure coordonnée de ville
Prérequis :
Omedit Normandie
Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Pas d’évaluation certifiante. Aucune attestation de suivi en dehors des accompagnements individualisés.
Chaque module est accompagné de webinaires OMéDIT réguliers et sur demande - Débriefing conseillé lorsque les modules sont réalisés en équipe.
générales
Evaluation :
contact
Accompagnement :
techniques
pédagogiques
générales
contact
techniques
pédagogiques
Omedit Normandie
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région
générales
Omedit Normandie
contact
techniques
pédagogiques
Fiches de retours d'expérience sur les erreurs médicamenteuses déclarées en région
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
ars-normandie-omedit@ars.sante.fr
02 31 70 95 21
TELEPHONE
Espace Claude Monet 2 place Jean Nouzille 14050 CAEN CEDEX 4
Réseau OMEDIT normandie
ADRESSE
Responsable
Céline BOUGLE
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Réseau de Services pour une Vie Autonome (RSVA)
En « accès réservé », sur demande auprès du porteur (détenteur des droits). Seule la description de la ressource et ses conditions d'accès sont accessibles à l'ensemble des membres de l'espace de référencement.
Modalités d’accès, de mise à disposition de la ressource :
générales
contact
techniques
pédagogiques
Plateforme PARCOOROO
Différentes ressources au format PDF, vidéos, podcasts ...
2022
Audio (podcast) et vidéo
Prise en soin des personnes en situation de handicap
Support de diffusion :
Format de ressource :
Année de création :
Type de ressource :
Thématique(s) de la ressource :
Approche du handicap : découverte et sensibilisation
Réseau de Services pour une Vie Autonome (RSVA)
Approche du handicap : découverte et sensibilisation
Catalogue régional des ressources e-learning & outils numériques de simulation en santé
Attestation de suivi – questionnaire d’évaluation final – questionnaire de satisfaction
Evaluation :
Oui par Tchat
Accompagnement :
Animations
Interactivité :
Aucun
FC
Connaître les différentes familles de handicap et comprendre les besoins spécifiques, ajuster sa pratique professionnelle.
5h30
Prérequis :
Public cible :
Objectifs :
Durée estimée d’apprentissage :
générales
contact
techniques
pédagogiques
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Approche du handicap : découverte et sensibilisation
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- Nombre de Go minimum de la RAM :
- Niveau minimum du processeur :
- Carte graphique :
- Mobilité (smartphone, tablette) :
Prérequis techniques des postes utilisateurs :
générales
contact
techniques
pédagogiques
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07 66 46 48 90
TELEPHONE
7 bis Av. Président Coty, 14000 Caen
Réseau RSVA
ADRESSE
reffuveille@rsva.fr
Responsable Pôle Ressources
Jessica REFFUVEILLE
générales
contact
techniques
pédagogiques