DECRET LUDOTEQUES

Decret 94/2009 ludoteques

àmbit d'aplicació

L'àmbit d'aplicació inclou les ludoteques permanents i temporals de titularitat pública o privada situades en l'àmbit territorial de Catalunya.

CONCEPTE LUDOTECA

1. Són ludoteques els centres, equipaments o espais delimitats que tenen una finalitat lúdica, socioeducativa, cívica, cultural i inclusiva que elaboren i porten a terme un projecte socioeducatiu, i que tenen com a objectiu principal garantir el dret de l'infant i del jove menor d'edat al joc, col·laborant així en el desenvolupament integral de la persona, per la qual cosa estan dotats d'un fons organitzat de jocs, joguines i altres elements lúdics.

CONCEPTE LUDOTECA

2. No tenen la consideració de ludoteques els centres, equipaments o espais que no compleixen amb els requisits que preveu aquest Decret i no disposen de l'acreditació preceptiva. 3. No són ludoteques les sales de jocs d'atzar, apostes, sorteigs, rifes, tómboles, combinacions aleatòries. Tampoc són ludoteques els locals comercials que presten serveis de parc infantil i espais de joc, ni les activitats d'oci i temps lliure de caràcter esporàdic.

tipologia ludoteques

a)Permanents: són les que exerceixen les seves activitats de manera continuada i en el mateix espai físic. b) Temporals: són les que exerceixen les seves activitats en espais físics variables i per un període de temps no superior a 2 mesos..

OBJECTIUS I FUNCIONS

a) Promoure el dret de l'infant i de les seves famílies a gaudir del joc amb garantia de qualitat, tant pedagògica com de seguretat. b) Elaborar i desenvolupar un projecte socioeducatiu que fomenti el desenvolupament integral de la persona a partir d'una activitat lúdica i creativa c) Oferir el marc i els recursos lúdics de qualitat adequats a la ciutadania perquè puguin desenvolupar activitats lúdiques i d'esbarjo, i afavorir actituds solidàries i d'acceptació de la diferència, fomentant l'educació en els valors de la coeducació, els drets humans, la cohesió social i la igualtat d'oportunitats entre dones i homes. d) Estimular l'afecció a les activitats lúdiques com a eina d'integració social i de comunicació intergeneracional. e) Fomentar i desenvolupar la relació social sense cap tipus de discriminació per raó de sexe, cultura, ètnia o religió, i permetre afavorir una lliure relació. f) Dur a terme actuacions dinamitzadores dels diferents grups de persones usuàries encaminades a fomentar el joc mixt. g) Facilitar, en la mesura del possible, els recursos lúdics adequats a les persones usuàries amb disminucions físiques, psíquiques i sensorials. h) Informar i assessorar, didàcticament, tant l'infant com l'adult de referència, sobre els usos de la joguina i els jocs

ESPAIS I INSTAL.LaCIONS

1. Totalitat d'un edifici o una part d'aquest, completament independitzat. 2. Disposar: zona d'acollida, espai/s de jocs, àrea d'administració i gestió, magatzem, sanitaris. 3. Els centres usuàries menors de 4 anys han de disposar,cambra amb canviador d'ús preferent de les persones menors. 4. La superfície mínima d'espai útil per al joc de la ludoteca ha de ser de 50 metres quadrats. L'aforament màxim del centre s'establirà aplicant la proporció de 2,5 metres quadrats d'espai útil per al joc per usuari. 5. Els equipaments i mobiliari han d'estar adaptats a les edats i característiques dels seus usuaris i usuàries

espais de joc

Les ludoteques han de disposar de zones de jocs diferenciades atenent al grau de motricitat que desenvolupin els diferents tipus de jocs.

Les diferents àrees o espais de joc, ha de mostrar de manera visible, a través de colors o signes entenedors, les edats de les persones usuàries a qui s'adreça cada espai

sala taller i magatzem

Poden disposar d'uns espais denominats .sales taller. per a la realització d'activitats lúdiques, creatives i manuals dels seus usuaris i usuàries, les quals han de disposar de mobiliari adequat a les finalitats de què són objecte.

Un espai per a l'emmagatzematge de material lúdic divers degudament ordenat i per al rentatge i la neteja de les joguines. Aquest espai ha de ser per a ús exclusiu del personal professional de la ludoteca.

JARDINS, TERRATS I PATIS INTERIORS

Els jardins, terrats i patis on es fan activitats lúdiques han de disposar de totes les mesures adequades per tal d'evitar accidents i riscos, entre d'altres, d'abocaments.

En el cas d'instal·lar sorrals en l'espai exterior, cal garantir un manteniment higiènic i sanitari correcte

perfil professional

Aquest equip està dirigit per una coordinadora o un coordinador que ha de disposar d'una titulació mínima d'educació superior de l'àmbit socioeducatiu.

1 professional

2 professionals

1 professonal

1 PROFessional

12 infants 0 a 3 anys

12 infants 4 a 6 anys

15 infants més 6 anys

mínim a la ludoteca

Els altres membres: mínim, d'un títol de grau mitjà de la família professional dels serveis socioculturals i a la comunitat o el diploma de monitor o monitora d'activitats de lleure infantil i juvenil

Condicions sobre seguretat, higiene, sanitat, habitabilitat i accessibilitat

1. La persona titular del centre ha de prendre les mesures perquè els locals i instal·lacions compleixin la normativa vigent en matèria de seguretat, higiene, sanitat, habitabilitat, accessibilitat i supressió de barreres arquitectòniques. 2. Tots els centres han de disposar d'una farmaciola, i que ha de contenir el material necessari per fer unes primeres cures.

RECURSOS LÚDICS

1. Les joguines han de reunir els criteris de qualitat i seguretat establerts per la normativa vigent. 2. Els recursos lúdics i joguines han de ser variats i adequats a les edats de les persones usuàries, s'han de mantenir arranjats i en bon estat de netedat i seguretat 3. Cal tenir especial cura a evitar l'accés dels usuaris i usuàries als jocs no adequats per a la seva edat o condicions. 4. Cada centre ha d'elaborar un registre on es determini l'inventari actualitzat dels jocs i joguines 5. Els i les professionals de cada centre han d'avaluar les qualitats pedagògiques i socioeducatives, En tots cas, s'han de descartar els materials lúdics que fomentin la violència, la discriminació i el tracte degradant entre els infants.

documentació següent: a) Memòria descriptiva on es faci constar: titular, tipologia, edat i usuàries i el servei, horari, aforament, distriució... b) Els serveis que es pretén oferir i el nombre de professionals que prestaran el servei i la seva titulació. c) Projecte socioeducatiu: objectius, persones destinatàries, metodologia, activitats i temporalització, avaluació... d) Reglament de règim intern, que ha de preveure el funcionament i les normes organitzatives del centre: requisits accés, horaris atenció, normes, protocols protecció a la infància