Atención a las diferencias individuales del alumnado

LOMLOE

atención a las diferencias individuales del alumnado

ESO

JORGE PÉREZ CORDERO y ANA ROSA ARIAS GAGO

Facultad de educación. Universidad de León

Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

LOMLOE

Atención a la diversidad

Atención a las diferencias individuales del alumnado

LOMLOE

DIFICULTAD

DERIVACIÓN

LOMLOE

LOMLOE

APRENDIZAJE MADURATIVAS INTERESES COGNITIVAS SOCIALES ETC

DIFERENCIAS

LOMLOE

LOMLOE

ACNEAE

LOMLOE

Artículo 73. Ámbito.1. Se entiende por alumnado que presenta necesidades educativas especiales, aquel que afronta barreras que limitan su acceso, presencia, participación o aprendizaje, derivadas de discapacidad o de trastornos graves de conducta, de la comunicación y del lenguaje, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, y que requiere determinados apoyos y atenciones educativas específicas para la consecución de los objetivos de aprendizaje adecuados a su desarrollo.

ACNEAE

LOMLOE

Artículo 73. Ámbito. 2. El sistema educativo dispondrá de los recursos necesarios para la detección precoz de los alumnos con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, y para que puedan alcanzar los objetivos establecidos con carácter general para todos los alumnos. A tal efecto, las Administraciones educativas dotarán a estos alumnos del apoyo preciso desde el momento de su escolarización o de la detección de su necesidad.»

ACNEAE

LOMLOE

LOMLOE: Nueva clasificación

• Necesidades Educativas Especiales.
• Retraso Madurativo.
• Trastorno del desarrollo del lenguaje y la comunicación.
• Trastorno de atención o aprendizaje.
• Desconocimiento grave de la lengua de aprendizaje.
• Situación de vulnerabilidad socioeducativa.
• Altas capacidades.
• Incorporación tardía, Condiciones personales o historia escolar.

VIGENCIA

LOMLOE

Instrucción de 24 de agosto de 2017 de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa por la que se modifica la Instrucción de 9 julio de 2015 de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, por la que se establece el procedimiento de recogida y tratamiento de los datos relativos al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo escolarizado en centros docentes de Castilla y León.

LOMLOE

ACNEE

LOMLOE

ANCE

LOMLOE

ALCAS

LOMLOE

Dificultades de aprendizaje

LOMLOE

TDAH

LOMLOE

LOMLOE

LOMLOE

LOMLOE

LOMLOE

LOMLOE

LOMLOE