respiration 3PM

Corps humain et Santé

RESPIRER c'est QUOI ?

commencer

TES MISSIONS

air entrant est-il le même que celui sort sort ?

Où va l'air dans notre corps ?

mais où va l'air si les poumons sont fermés ?

quels sont les organes liés à la respiration ?

mot de passe sans article ni majuscule

Quel est le vrai trajet de l'air dans le corps ?

Légender ce schéma puis noter la légende pour s'en souvenir [cahier-partie activité]

suite

Rappels

appareil respiratoire

trachée

poumons

bronches

cotes

bronchiole

alvéoles pulmonaires

vaisseaux sanguins

alvéoles

foie

les alvéoles sont de petits sacs fermés

Qu'y-a-t-il tout au bout des bronchioles ?

sans majuscule ni accent ni article

[cahier partie cours], Coller le schéma donné et légender-le. --> si tu ne t'en souviens pas, retourne ICI

donne les bonnes légendes

suite

00:35

00:10

TES MISSIONS

air entrant est-il le même que celui qui sort ?

Où va l'air dans notre corps ?

mais où va l'air si les poumons sont fermés ?

QUANTITÉ air entrant et sortant des poumons (en Litre)

Regarder attentivement ce schéma et se souvenir des chiffres

21

inspirer

cliquer

16

expirer

0,03

inspirer

expirer

Comparaison air entrant et sortant des poumons

Lire le tableau

réaliser le quizz

QUIZZ

prendre le le cahier [partie cours]

L = litre

suite

• 1000
• 30
• 10
• 500

Comparaison air entrant et sortant des poumons

Lire le tableau

QUIZZ

réaliser le quizz

L = litre

puis prendre le le cahier partie cours

• 1000
• 30
• 10
• 500

recopier dans le cahier [partie cours]

La comparaison de la composition de l’air inspiré (qui entre) et de l’air expiré (qui sort) montre qu’ils sont très différents : l’air entrant contient plus de O2 et moins de CO2 que l’air sortant.

Mais que devient l'O2 inspiré ?

suite

TES MISSIONS

air entrant est-il le même que celui sort sort ?

Où va l'air dans notre corps ?

mais où va l'air si les poumons sont fermés ?

Regardons ce qu'il y a dans les poumons :

Poumons coupés

trachée

poumons

bronches

cotes

alvéoles

bronchiole

alvéoles pulmonaires

vaisseaux sanguins

C'est fermé ! mais où va l'air inspiré ?

foie

appareil respiratoire

Manipuler ce modèle 3D, et observer et comprendre ce qui se passe au fond des alvéoles

A l’aide du modèle, légender le schéma qui explique ce qui se passe au niveau de l'alvéole.

consignes : lire

-----------------

------------

légende à placer

---------

AIR

dioxyde de carbone

sang entrant

alvéole

-----------------

bronchiole

vaisseau sanguin

---------------

suite

sang sortant

dioxygène

Recopier la trace écrite dans le cahier [partie cours]

Que deviennent les gaz une fois dans les poumons ?

suite

Refaire entièrement ce schéma à la suite dans le cahier [partie cours]...

SCHÉMA DE L'ALVÉOLE PULMONAIRE ET DES ÉCHANGES DE GAZ

AIR

expiré

AIR

pauvre en O2 mais riche en CO2

inspiré

pauvre en CO2 mais riche en O2

bronchiole

alvéole pulmonaire

sang

sang

O2

riche en CO2 mais pauvre en O2

riche en O2 mais pauvre en CO2

suite

CO2

vaisseau sanguin

Observons une alvéole pulmonaire au microscope

suite

bronchiole

vaisseaux sanguins

alvéole

Observer la préparation au microscope virtuel : coupe de poumons

déplacer la lame sur la platine du microscope

FAIRE la mise au point de la préparation d'une coupe de poumons.

Placer les légendes sur le dessin d'observation au microscope optique d'une coupe de poumon

capillaire sanguin

paroi de l'alvéole

alvéoles pulmonaires

vérifier

BRAVO ! tu as réussi toutes tes missions .... à bientôt

CONSIGNES

1. placer au bon endroit les légendes : dioxygène (O2); dioxyde de carbone (CO2); AIR ; sang entrant et sortant ; alvéole - vaisseau sanguin ....en les déplaçant,
2. puis cliquer sur le crayon pour :
3. tracer une flèche rouge qui montre où va l'oxygène (O2),
4. et une flèche bleue qui montre où va le gaz carbonique (CO2),

CONSIGNES

pour réussir les critiques du schéma

• faire un paragraphe des critiques qui sont positives puis
• un paragraphe pour les critiques qui sont négatives
• ou bien tu peux faire un tableau à 2 entrées ppour réusinir les points positifs et négatifs

CONSIGNES

1. placer au bon endroit les légendes : dioxygène (O2); dioxyde de carbone (CO2); AIR ; sang entrant et sortant ; alvéole - vaisseau sanguin ....en les déplaçant,
2. puis cliquer sur le crayon pour :
3. tracer une flèche rouge qui montre où va l'oxygène (O2),
4. et une flèche bleue qui montre où va le gaz carbonique (CO2),