PRESENTACIÓN HISTORIA DEL DEPORTE

Presentación Origen del ejercicio físico, actividad física y deporte

Índice

3.5 La edad contemporánea

1. Prehistoria

2. Civilizaciones prehelénicas

3.6 La edad moderna.

3. Antigüedad clásica

3.1 Grecia

3.2 Los Juegos Olímpicos

3.3 Roma

Byron Aguirre

3.4 La edad media

PREHISTORIA

En la prehistoria, El ser humano practicaba el ejercicio físico para buscar seguridad y sobrevivir , a través de la agilidad , fuerza , velocidad y energía

Casi a la par del desarrollo de la Actividad Física y sus múltiples expresiones, la Actividad Física orientada a la salud posee un largo historial que ha aportado ideas que ayudaron a evolucionar las prácticas, a través de procesos en diversos lugares. (Rocha, 2016, p.67)

Civilizaciones prehelénicas

Aquellos que habitaron las islas del mar Egeo, cuya civilización floreció en el año 3.000 antes de Jesucristo, y ha recibido el nombre de civilización cretense por haberse desarrollado en la isla de Creta. Por los documentos culturales encontrados se aprecia que la caza del jabalí era uno de los deportes más practicados. Asimismo los egeos practicaban el ajedrez, la lucha de Pancracio y la fiesta taurina, que consistía en que el lidiador tomaba al toro por los cuernos saltando por encima para caer al otro lado.

Antigüedad clásica

*Grecia. *Los Juegos Olímpicos. *Roma. *La edad media. *La edad contemporánea. *La edad moderna.

GRECIA

En este lugar se crearon los juegos olímpicos, los cuales ayudaron a desarrollar capacidades físicas, mentales e intelectuales. Los atenienses veían en el deporte y la gimnasia un instrumento para la paz. Y ademas dedicaban estos deportes para rendir homenaje a los Dioses.

los juegos olimpicos

Los Juegos Olímpicos actuales se inspiraron en los del siglo VIII a.C organizados por los antiguos griegos en la ciudad de Olimpia, entre los años 776 a. C. y el 393 d. C El símbolo olímpico consiste en cinco anillos que representan los cinco continentes del mundo: África, América, Asia, Europa y Oceanía. Están entrelazados para simbolizar la amistad deportiva de todos los pueblos.

roma

Se produce una ruptura entre las diferentes clases de ejercicios, y se ven los juegos atléticos como un espectáculo. Se considera que el ejercicio solo sirve para la salud de las personas y como entrenamiento. En Roma no se avanzó en la gimnasia.

ROMA

Euismod tincidunt ut laoreet

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Euismod tincidunt ut laoreet

Euismod tincidunt ut laoreet

Euismod tincidunt ut laoreet

Euismod tincidunt ut laoreet

EDAD MEDIA

edad contemporanea

Se empezaron a crear equipos, jefes y jerarquías, se organizaron y reglamentaron los juegos tradicionales. Otros deportes como el fútbol, el rugby, etc. También fueron codificados en las universidades; se inventaron las porterías de fútbol, las vallas, los obstáculos y se utilizaron por primera vez los cronómetros.

EDAD MODERNA

En la actualidad la actividad física es considerada como una necesidad para todos los seres humanos de todas las edades y se reconocen sus beneficios como factor de: salud, condición física, base del deporte, forma de vida activa para el bienestar del hombre. Algunos países en desarrollo han optado por eliminar de su currículo la educación física y los deportes.

La primera corriente deportiva desarrollada por los británicos en el siglo XVIII implementaría los deportes modernos como el críquet, el golf, el boxeo, la caza del zorro y las carreras de caballos; y la segunda corriente iniciada en el siglo XIX nos traería el fútbol, el rugby, el atletismo y el tenis, en sus formas contemporáneas.

* DEL DEPORTE, T. E. H. (2016). CAPÍTULO 2. TEORÍA E HISTORIA DEL DEPORTE. DICCIONARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA, 13, 63. *Fernández Ruiz, V. (2020). Los Juegos Olímpicos en Grecia. Origen, desarrollo y evolución. *Núria Puig, N., & Heinemann, K. (1991). El deporte en la perspectiva del año 2000. Papers: revista de sociologia, (38), 123-141. *Rey, E. R., & Núñez, L. V. M. (2013). Juegos Olímpicos: una propuesta didáctica e interdisciplinar. EmásF: revista digital de educación física, (22), 72-91. *Rosa, M. (1992). Historia de la educación física. Cuadernos de sección. Educación, 5, 27-47. *Ruiz Cazorla, L. J., Chinchilla Minguet, J. L., & López Fernández, I. (2010). Roma en la historia del deporte. Íber: didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia.

BIBLIOGRAFIA

¡Gracias!

“El movimiento es una medicina para crear el cambio físico, emocional y mental.” Carol Welch.