GUIDE INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

Vous avez connu l'éducation sans IA?

PREMIERS PAS VERS L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS L'EDUCATION avec CHATGPT3

Choisissez votre onglet

Exemples

Aide créative

Aide simple

Exercices

Prose

Favoriser la remédiation par des exercices

Améliorer sa prose

Gagner du temps en demandant de l'aide pour les recherches peu créatives

Gagner du temps pour améliorer la qualité de nos travaux créatifs

Quelques exemples ....

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Vous êtes au bon endroit si vous avez connu l'éducation sans IA et que vous voulez en savoir un peu plus et faire vos premiers pas ...sur CHAT GPT3

• GPT-3 (Generative Pretrained Transformer 3) est un modèle d'IA de traitement du langage de pointe développé par OpenAI
• Elle est capable de générer du texte de type humain
• C'est l'un des modèles d'IA de traitement du langage les plus grands et les plus puissants à ce jour, avec 175 milliards de paramètres.

• Open AI est l'une des entreprises phares en termes de recherche et de développement sur l'intelligence artificielle
• Co-fondée par Elon Musk et Sam Altman
• Entreprise à but lucratif plafonné depuis 2019

AMELIORER SA PROSE

• Proposer un prompt sur le sujet étudié avec des détails
• Lire la premiere proposition
• Demander une précision ou une correction
• Copier coller le texte dans un traitement de texte quand la proposition devient satisfaisante
• Modifier le texte avec sa propre prose

favoriser la remediation PAR DES EXERCICES

• Construire un prompt demandant de faire un exercice de type quiz
• Préciser le nombre de questions
• Indiquer le nombre de propositions
• Identifier la bonne réponse

Générer 5 questions à choix multiple pour évaluer la compréhension des élèves sur [le concept enseigné]

Générer 10 Flashcards recto verso sur [le concept enseigné], en précisant les causes, les conséquences, les solutions....

GAGNER DU TEMPS EN DEMANDANT de l'AIDE POUR LES RECHERCHES PEU CREATIVES

• Recherche de définitions
• Exercice de traduction
• Correcteur d'orthographe

Corrige ce texte [le concept enseigné] pour qu'il soit correct

Générer 10 Flashcards recto verso sur [le concept enseigné], en précisant les causes, les conséquences, les solutions....

GARDER DU TEMPS POUR AMELIORER LA QUALITE DE NOS TRAVAUX CREATIFS

• Mettre en place un plan de travail
• Construire un brouillon d'un oral
• Mimer une interview
• Développer son esprit critique

Capacités d'apprentissages

• Enchainer plusieurs questions pour mieux cadrer votre sujet
• Donner votre avis sur les réponses formulées

Mais n'oublier pas de relire, des ajustements seront souvent nécessaires

Merci

DES EXEMPLES

https://drive.google.com/file/d/1abyxcXEZu7xXzp0weAIwBlULL4rIeOnb/view ChatGPT - Guide de l'enseignant (FR).pdfnullGoogle Docs

@coralieulysse

Rétroaction

Mathématiques

Mathématiques Demandez à ChatGPT de devenir un questionneur adaptatif. Saisissez l'invite : « J'essaie d'améliorer mon algèbre. Posez-moi une question d'algèbre et continuez à me poser des questions adaptées pour que je m'améliore ». Si vous répondez correctement, vous recevrez une question plus difficile, si vous vous trompez, vous recevrez un feedback et une question plus facile. Utilisez des stratégies d'évaluation formative pour informer l'enseignement et servir l'apprentissage Utilisez ChatGPT pour générer des activités d'évaluation formative qui fournissent un retour d'information continu pour informer l'enseignement et servir l'apprentissage. Saisissez l'invite : « Créez une activité d'évaluation formative pour une classe de mathématiques de [niveau] sur les équations quadratiques. »

Physique

Histoire

HISTOIRE Affiche HG et IA Utilisez ChatGPT pour créer des devoirs de groupe qui exigent une participation totale de chaque membre du groupe. Saisissez l'invite : « Créez un travail de groupe pour un cours d'histoire de [niveau] sur les causes de la guerre de Sécession, qui requiert la pleine participation de chaque membre du groupe. » Demandez à ChatGPT de créer une histoire immersive de type Vous êtes le héros. Saisissez cette demande: « J'essaie d'améliorer ma compréhension du conflit israélo- palestinien. Développez une histoire créative de type « vous êtes le héros » ou « choisissez votre propre aventure » et demandez-moi sans cesse de choisir une option avant de passer à la partie suivante de l'histoire. » Cela vous plongera dans une histoire tout en vous laissant le choix. Une activité de consolidation des connaissances antérieures potentiellement excellente où les élèves peuvent partager leurs différentes histoires, décisions et résultats qu'ils ont eus en rapport avec le sujet.

Langues vivantes

Langues vivantes

• Utilisez la technologie pour améliorer l'évaluation et le retour d'information

Utilisez ChatGPT pour générer des idées d'utilisation de la technologie pour améliorer l'évaluation et la rétroaction. Saisissez l'invite : « Générer des idées pour utiliser la technologie afin de fournir un retour d'information sur les écrits des élèves dans une classe d'anglais de [niveau]. » Demandez ensuite à ChatGPT de créer ces outils.

• Développer des relations élèves-enseignants de qualité

Utilisez ChatGPT pour générer des questions permettant d'apprendre à connaître les intérêts et les points forts des élèves. Saisissez l'invite : « Générer des questions pour une activité de prise de contact pour une classe d'anglais de lycée. »

L'éducation avec l'IA

c'est interdit

Français

OU sans IA

Evaluation travaux de groupes

TRAVAUX DE GROUPES Je demande souvent à mes élèves de travailler en équipe et de rendre leur production en ligne or je vois que tous ne participent à la rédaction. Peux tu me conseiller pour que chacun participe vraiment à la production finale et que ainsi la note de chacun corresponde vraiment à son implication ? consigne CHAT GPT3 Voici une consigne pour une recherche médicale, avec des tâches clairement définies pour chaque membre de l'équipe : "Mes chers collègues chercheurs, nous allons entamer une enquête médicale cruciale pour comprendre un phénomène complexe. Chacun de nous jouera un rôle clé dans notre quête de connaissances. Gardez à l'esprit que pour l'examen final, chacun devra présenter son travail de manière individuelle en s'appuyant sur les compétences acquises en travaillant en équipe. Voici les tâches qui nous attendent :

1. Le Maître de la Présentation : Vous allez mettre en place notre plan de recherche en organisant les données médicales existantes pour construire notre représentation globale de notre sujet d'étude, en utilisant des outils tels que des photos, des schémas, des tableaux, des graphiques.
2. Le Détective des Résultats : Vous allez collecter et analyser les données pour décrire comparativement les résultats qui vont nous permettre de répondre à notre question de recherche.
3. Le Chercheur de Connaissances : Vous allez explorer les sources pour identifier les connaissances utiles qui vont enrichir notre compréhension de notre sujet d'étude, et vous devrez indiquer la source des informations utilisées.
4. L’expert conclusif : Vous allez rassembler toutes les pièces du puzzle pour conclure de manière claire et convaincante, répondant ainsi à la question de recherche initiale et offrir des implications pour la pratique médicale. Vous allez rédiger votre travail de manière claire et concise pour le présenter de manière professionnelle.

Ensemble, nous allons découvrir les mécanismes cachés de notre sujet d'étude et mettre en pratique les compétences acquises en travaillant en équipe, mais aussi en étant capable de réaliser ce travail de manière autonome pour l'examen final. Alors tenez-vous prêts pour une enquête passionnante et cruciale ! " Il est important de se rappeler que le travail en équipe est un excellent moyen de développer des compétences importantes telles que la communication, la collaboration et la résolution de problèmes, mais qu'il est également important que vous soyez capables de travailler de manière indépendante et de présenter ce travail de manière professionnelle pour l'examen final.

DES OUTILS

Des outils qui valent le détour https://www.ballajack.com/outils-ia-valent-detour

CHATGPT3

Il faut faire un compte personnel à l'aide d'un mail et d'un mot de passe

MIDJOURNEY

Pour créer des images originales

• Join the Beta si on n'a pas de compte
• Se créer un compte sur Discord
• Liste d'attente
• Commencer par les salons NEWBIES
• Version gratuite pour les premières images
• Ecrire en anglais le prompt
• écrire /imagine pour commencer le prompt
• mode /relax et mode /fast
• TUTO YOUTUBE

Pour créer des images originales

PERPLEXITY

Pas besoin de compte personnel , cette IA fournit des liens vers les sources

PERSPECTIVES

Gestion de classe

Biologie

Rétroaction Veillez à ce que les élèves donnent suite aux commentaires qu'ils reçoivent Utilisez ChatGPT pour générer des activités de suivi structurées qui encouragent les élèves à appliquer les commentaires qu'ils ont reçus. Vous pouvez saisir la demande suivante dans ChatGPT : « Créez une série de questions ou de tâches que les élèves peuvent utiliser pour réfléchir et mettre en pratique les commentaires qu'ils ont reçu sur leur [devoir ou tâche]. » Fournissez aux élèves un retour détaillé et spécifique sur ce qu'ils doivent faire pour s'épanouir en tant qu'apprenant Utilisez ChatGPT pour générer des commentaires adaptés aux besoins et aux objectifs de chaque élève. Vous pouvez saisir dans ChatGPT : « Générer des étapes spécifiques et réalisables qu'un élève ayant soumis la rédaction/le travail ci-dessus peut prendre pour améliorer ses performances en [matière/tâche] ».

FRANÇAIS Utilisez des exemples de haute qualité pour aider les élèves à comprendre les critères de réussite Utilisez ChatGPT pour générer des exemples de réponses de haute qualité aux devoirs et aux tâches. Vous pouvez saisir dans ChatGPT : « Générez un exemple d'un essai bien écrit sur [sujet] qui répond aux critères de la note "A" (décrite ci-dessus), avec une annotation détaillée expliquant les critères de réussite. » « Améliore mon texte sur [sujet] afin que les personnes ciblées comprennent bien l'objectif du message.»

GESTION DE CLASSE Supervisez activement les élèves pour qu'ils restent concentrés sur leur tâche Utilisez ChatGPT pour générer des listes permettant de reconnaître les comportements appropriés. Saisissez l'invite : « Générer une liste de moyens verbaux et non verbaux pour reconnaître les comportements appropriés dans une classe d'anglais de [niveau]. »Utilisez ChatGPT pour créer offrir de l'aide aux élèves. Saisissez l'invite : « Générer des idées pour offrir une aide ou un soutien aux élèves qui peuvent être passivement désengagés ou perturbateurs dans un cours de mathématiques de [niveau]. » Utilisez ChatGPT pour créer un plan de sanctions en cas de mauvais comportement persistant. Saisissez l'invite : « Générez un plan avec une gradation de sanctions en cas de mauvais comportement persistant dans un cours de [matière] de [niveau]. » Établir des attentes claires et cohérentes en matière d'apprentissage et de comportement Utilisez ChatGPT pour générer des supports visuels, tels que des affiches ou des infographies, qui décrivent les règles et les attentes en matière de comportement dans votre classe. Vous pouvez saisir dans ChatGPT : « Créez une affiche qui énumère les règles de la classe et explique les conséquences de leur violation. »

BIOLOGIE Utilisez ChatGPT pour définir clairement les activités et les évaluations. Saisissez l'invite : « Créez un plan de cours pour une classe de terminale en spécialité sciences de la vie qui couvre le concept de la respiration et de la fermentation et qui comprend une variété d'activités et d'évaluations.» Utilisez ChatGPT pour créer des grilles claires et concises qui décrivent ce que les élèves doivent faire pour réussir et les différents niveaux de compétence qu'ils doivent atteindre. Saisissez l'invite : Créez une grille d'évaluation pour une expérience scientifique de [niveau] qui évalue l'objectif d'apprentissage "comprendre les étapes de la méthode scientifique". »

Physique Utilisez l'évaluation sommative pour évaluer l'apprentissage des élèves Utilisez ChatGPT pour générer des évaluations sommatives à la fin d'un chapitre. Saisissez l'invite : « Créez une tâche d'évaluation sommative pour un cours de physique de [niveau] sur les lois du mouvement de Newton. »

Demandez à ChatGPT de devenir un questionneur adaptatif. Saisissez l'invite : « J'essaie d'améliorer mon algèbre. Posez-moi une question d'algèbre et continuez à me poser des questions adaptées pour que je m'améliore ». Si vous répondez correctement, vous recevrez une question plus difficile, si vous vous trompez, vous recevrez un feedback et une question plus facile.

Sans IA ChatGPT3 que peut- on encore faire ? Travailler sous d'autres formesRépondre à une question l’aide de documentsTravailler directement sur un document fourni Création de vidéos ou de podcasts Construire des représentations explicatives ( schéma, graphiques, cartes mentales...)

Un grand merci pour la veille numérique de Simon Dugay pour ses exemples Andrew Herft et Alexandre Gagné pour leur guide pour faire vos prompts Yann Houry pour ses excellentes ressources

L'IA une assistance à l'enseignement , le robot conversationnel ChatGPT est un exemple performant dans diverses situations en éducation. Cela ne veut pas dire que l'enseignant est devenu inutile , au contraire sa place est cruciale dans l'apprentissage des jeunes d'aujourd'hui et de demain. Personne ne sait ce que sera l'éducation en 2050, je parie sur l'importance de la qualité des interactions entre l'humain et la machine ...

Ressources utiles Document d'aide par Simon Dugay

Sans IA ChatGPT3 que peut- on encore faire ? Travailler sous d'autres formesRépondre à une question l’aide de documentsTravailler directement sur un document fourni Création de vidéos ou de podcasts Construire des représentations explicatives ( schéma, graphiques, cartes mentales...)

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Améliorer sa prose

Favoriser la remédiation par des exercices

Gagner du temps en demandant de l'aide pour les recherches peu créatives

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Usages interdits L’éditeur a décidé d’interdire certains usages et certains contenus:

• lié au harcèlement
• la violence
• à la désinformation
• à la haine