El Docente Responsivo como gestor de innovación inclusiva
Características
Comunicativo
Observador
Empático
Utilizar el lenguaje adecuado con los estudiantes, es decir saber escuchar y comunicar, que el alumnado se sienta respetado, considerado y valorado, el docente fomenta la innovación y es sensible hacia todo lo que escucha de su alrededor, de manera que atiende a las necesidades de todos y el aprendizaje fomenta la inclusión.
El Docente responsivo se encarga de hacer un acompañamiento al proceso de enseñanza - aprendizaje de cada uno de los estudiantes, de manera que pueda observar si está habiendo un progreso o si hay cosas que se deben mejorar, utiliza las herramientas necesarias para cumplir el objetivo con todos los integrantes del establecimiento educativo.
La empatía nos ayuda a ponernos en el lugar de la otra persona y poder percibir como es que se siente en cierta situación, Un docente responsivo a quien le importa el progreso de sus estudiantes se enfocará en que el aprendizaje sea innovador e inclusivo es decir que el docente tratará de ubicarse en el lugar de los estudiantes para poder atender a sus necesidades educativas.
Inclusivo
Inteligente emocional
Innovador
Un docente innovador aprovecha cualquier recurso que esté a su disposición, y hace uso de la creatividad para crear soluciones hacia problemas de educación, para un docente no hay imposibles tratará de buscar la manera de llegar a sus estudiantes con conceptos claros y aprendizajes significativos que incluyan a todos en la construcción del conocimiento.
Un docente responsivo e innovador es un profesional que no discrimina y se encarga de eliminar todas las etiquetas que se han planteado entorno a los estudiantes, para que exista un ambiente óptimo de trabajo en el aula.
La emotividad debe ser propiciada y fortalecida en cada estudiante para lograr un clima de aula adecuado para un aprendizaje significativo, de ésta manera se crea un espacio de inclusión e innovación que será la base para construir conocimientos nuevos y significativos.
El Docente Responsivo como gestor de innovación inclusiva
Gabriela Cabrera
Created on January 5, 2023
Características
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El Docente Responsivo como gestor de innovación inclusiva
Características
Comunicativo
Observador
Empático
Utilizar el lenguaje adecuado con los estudiantes, es decir saber escuchar y comunicar, que el alumnado se sienta respetado, considerado y valorado, el docente fomenta la innovación y es sensible hacia todo lo que escucha de su alrededor, de manera que atiende a las necesidades de todos y el aprendizaje fomenta la inclusión.
El Docente responsivo se encarga de hacer un acompañamiento al proceso de enseñanza - aprendizaje de cada uno de los estudiantes, de manera que pueda observar si está habiendo un progreso o si hay cosas que se deben mejorar, utiliza las herramientas necesarias para cumplir el objetivo con todos los integrantes del establecimiento educativo.
La empatía nos ayuda a ponernos en el lugar de la otra persona y poder percibir como es que se siente en cierta situación, Un docente responsivo a quien le importa el progreso de sus estudiantes se enfocará en que el aprendizaje sea innovador e inclusivo es decir que el docente tratará de ubicarse en el lugar de los estudiantes para poder atender a sus necesidades educativas.
Inclusivo
Inteligente emocional
Innovador
Un docente innovador aprovecha cualquier recurso que esté a su disposición, y hace uso de la creatividad para crear soluciones hacia problemas de educación, para un docente no hay imposibles tratará de buscar la manera de llegar a sus estudiantes con conceptos claros y aprendizajes significativos que incluyan a todos en la construcción del conocimiento.
Un docente responsivo e innovador es un profesional que no discrimina y se encarga de eliminar todas las etiquetas que se han planteado entorno a los estudiantes, para que exista un ambiente óptimo de trabajo en el aula.
La emotividad debe ser propiciada y fortalecida en cada estudiante para lograr un clima de aula adecuado para un aprendizaje significativo, de ésta manera se crea un espacio de inclusión e innovación que será la base para construir conocimientos nuevos y significativos.