Poezia „Acceleratul” de G. Topîrceanu. Lectura și observarea textului

PROIECT DIDACTIC

la limba și literatura română

„Acceleratul” de G. Topîrceanu. Lectura și observarea textului

Tema:

• Clasa - a VII-a;
• Durata - 45 min.;
• Tipul lecției - De predare și învățare, cu elemente INTERDISCIPLINARE

Voloc Elena, prof. de limba și literatura română, grad did. I;

Elaborat:

IP LTPA „Ion și Doina Aldea-Teodorovici”, Chișinău, Republica Moldova

Integrare curriculară:

• Unitatea de învățare: Poezia lirică. Lexicul

• Competențe și unități de competențe:

2. Participarea la interacțiuni verbale în diverse situații de comunicare orală, dovedind coeziune și coerență. 2.1. Sintetizarea informațiilor, a intențiilor și atitudinilor comunicării din diverse tipuri de texte orale. 3. Lectura și receptarea textelor literare și nonliterare prin diverse strategii, demonstrând spirit de observație și atitudine creativă. 3.1. Confirmarea înțelegerii textului literar și nonliterar prin prisma componentelor de structură.

La sfârșitul lețcției elevul va fi capabil:

O1 – Să identifice diferite procedee de formare a cuvintelor noi; O2 – Să recunoască diferite tipuri de imagini artistice în poezie; O3 – Să împartă poezia în fragmente cu sens.

Activități de învățare:

a) Forme: frontală, individuală, în grup; b) Metode, tehnici, procedee: asaltul de idei, argumentarea orală, conversația, exercițiul, algoritmul, jocul, mașina timpului, misiunile secrete, codificarea și decodificarea; c) Resurse didactice: caiete, manual, volume de poezii, fișe; d) Resurse tehnice: tabla interactivă SMART, laptop, telefon.

Instrumente digitale:

a) educatieinteractiva b) Learning Apps C) WordWall

Resurse educaționale deschise elaborate cu extensia www.educatieinteractiva.md:

a) http://educatieinteractiva.md/video-interactiv/8850b) http://educatieinteractiva.md/potriveste-perechi/10784 c) http://educatieinteractiva.md/cronologie/7746

EVOCARE:

1. Traseul cu surprize2. Misiunile secrete 3. Stația nr. 1: Moment interdisciplinar 4. Stația nr. 2: Mistica

Info

Traseul lecției:

Info

Info

Info

Realizarea sensului A

1. Stația nr. 3: POEZIA 2. Stația nr. 4: EU - REGIZORUL

+ info

+ info

Lucru în echipe. Fiecare echipă îndeplinește fișa extrasă

Link

3. EVALUARE:Activitate elaborată în extensiaeducatieinteractiva.md

Realizarea sensului B

+ info

4. Lucru cu VOCABULARUL5. Stația nr. 5: CÂMPUL LEXICAL

+ info

Lucru în echipe. Fiecare echipă îndeplinește fișa extrasă

6. Lucrul cu VOCABULARUL:Activitate elaborată în extensiaeducatieinteractiva.md

Link

Reflecție A

1.) Stația nr. 6: BIOLOGIAMOMENT INTERDISCIPLINARa) Elevii stabilesc ritmul poeziei și fac asociere cu electrocardiograma;b) Profesorul nr. 3 (de biologie) le explică elevilor CE reprezintă imaginea și cum funcționează inima; c) Elevii alcătuiesc metafore. 2.) Stația nr. 7: MATEMATICA

+ info

Reflecție B

+ info

3.) Stația nr. 8: LICITAȚIAa) Elevii își actualizează cunoștințele despre imaginile artistice.

4. EVALUARE: Activitate elaborată în extensiaLearning Apps

Link

Extindere

2. Dezvăluirea sarcinilor secrete.

1. Ne amintim conținutul poeziei.

Activitate elaborată în extensiaWORDWALL

EVALUARE:Activitate elaborată în extensiaeducatieinteractiva.md

2. Tema pentru acasă.

BIBLIOGRAFIE

1. Curriculum național, (curriculum disciplinar, ghid de implementare) Limba și literatura română, clasele X-XII, Chișinău, 2020. 2. Cartaleanu T., Ciobanu M., Cosovan O., Limba și literatura română, manual, clasa aVII-a, „Știința”, 2018. 3. Călinescu G., „Istoria literaturii române de la origini până în prezent”, Fundația Regală pentru Literatură și Artă, București, 1941. Resurse web: 1. https://www.youtube.com/watch?v=p9fjFH6mWGE 2. http://www.educatieonline.md/

Gallery

Vă mulțumesc pentru atenție!