MCE2S Lille VS

La MCE2S

Diplôme national de niveau 4

N° de fiche : RNCP36328Identification du code NSF : 335 - Animation sportive, culturelle et de LoisirsFormacode : 15454 - Activité physique et sportive

Formation post bac : Mention Complémentaire Encadrement dans le Secteur Sportif

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MCE2S

Pourquoi ?

Les 4 options

Pour qui ?

Pour les jeunes qui souhaitent finaliser un parcours de formation initié en UF2S ou en MC AG2S; mais aussi mûrir un projet professionnel dans le secteur sportif pour poursuivre en STAPS (DEUST, Licence, ...).

- APT : Activités physiques pour tous - AAN : Activités aquatiques et de la natation - AF : Activités de la forme - cours collectifs - AF : Activités de la forme - Haltérophilie et musculation

Cette certification donne des prérogatives d’encadrement contre rémunération, dans des disciplines sportives ciblées, au même titre que les titulaires des mentions de BPJEPS correspondantes. Elle conduit à l'obtention de la carte professionnelle éducateur sportif. Arrêté du 28 juin 2022 modifiant les dispositions réglementaires (partie Arrêtés) du code du sport.

MCE2S

Pourquoi ?

Les 4 options

Pour qui ?

Pour les jeunes qui souhaitent finaliser un parcours de formation initié en UF2S ou en MC AG2S; mais aussi mûrir un projet professionnel dans le secteur sportif pour poursuivre en STAPS (DEUST, Licence, ...).

- APT : Activités physiques pour tous - AAN : Activités aquatiques et de la natation - AF : Activités de la forme - cours collectifs - AF : Activités de la forme - Haltérophilie et musculation

Cette certification donne des prérogatives d’encadrement contre rémunération, dans des disciplines sportives ciblées, au même titre que les titulaires des mentions de BPJEPS correspondantes. Elle conduit à l'obtention de la carte professionnelle éducateur sportif. Arrêté du 28 juin 2022 modifiant les dispositions réglementaires (partie Arrêtés) du code du sport.

1. Ouvrir une MCE2S

2. Le travail collaboratif et partenarial

3. Les contenus de formation et la certification

index

1. Ouvrir une MCE2S

1.1 Les conditions d'ouverture

1.2 L'expèrience menée dans l'académie de Lille

1.3 Les attendus et perspectives pour le jeunes

1. ouvrir une mce2s

Les conditions d'ouverture

Sur décision du Recteur avec avis et expertise de la DRAJES

Fondée sur les caractéristiques du tissu associatif local, l’existence de partenariats et besoins locaux en matière d’emploi, ainsi que sur un examen du projet d’organisation de la formation par l’établissement, en lien avec l’inspecteur pédagogique référent.

Durée de formation de 400 h au minimum pour les élèves financées généralement par 22 HSA et 18 semaines en milieu professionnel.

Les structures d’accueil des PFMP sont obligatoirement caractéristiques du milieu correspondant à l’option choisie par le candidat et permettant l’évaluation certificative en situation des unités U1 et U2 (UC3 et UC4 du BPJEPS) .

Arrêté du 14 janvier 2022 portant création de la mention complémentaire «Encadrement secteur sportif» à options et fixant ses modalités de délivrance.

1. OUVRIR UNE MCE2S

LP Pierre Joseph Fontaine ANZIN

LP de l'Yser WORMHOUT

Valenciennois

L'expérience menée dans l'académie de Lille

Dunkerquois, ZL en développement

- Dominante tertiaire et industrielle - MCE2S option APT - UF2S

- Dominante santé et services à la personne - MCE2S option APT et AAN - MCAG2S

1. ouvrir une mce2s

Les attendus et les perspectives

Les attendus à l'entrée

Les perspectives à la sortie de MCE2S

Mis à jour annuellement par la DGESCOEXIGENCES :

• Etre titulaire d'un Bac Pro-UF2S* ou d'une MCAG2S*

• Justifier de la validation des tests d’exigences (TEP)

• Satisfaire à un niveau d’exigence technique et sécuritaire qui correspond au niveau de compétences attendu à l’épreuve d’éducation physique et sportive du baccalauréat professionnel dans les activités sportives.
• S’intéresser au secteur du sport.
• Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d’une démarche de projet.

• S'insérer dans la vie professionnelle, en obtenant la carte professionnelle éducateur sportif (comme BPJEPS, diplôme N4) permettant d'encadrer contre rémunération.*

• Poursuivre une formation en :

- DEUST Animation et Gestion des activités physiques ou culturelles (fonctions d’animation et de gestion des structures). - poursuite d'études dans le domaine fédéral (brevets fédéraux) / DEJEPS VAE Certificat de Qualification Professionnelle. - 3PE (parcours de licence STAPS en 3 ans préparation au professorat des écoles - Licence 2 STAPS (moyenne minimum de 12/20 en DEUST + passerelle après avis commission) *Missions d'un éducateur sportif : faire découvrir et initier à une AP enexerçant des mission d'animation, d'encadrement et d'enseignement lors de séances (souvent collectives) auprès de tout public.

1. ouvrir une mce2s

Les exigences préalables pour s'inscrire en formation : les TEP

TESTS AAN

TESTS APT

- Présenter un CM de - de 3 mois le jour des TEP- Etre titulaire du PSE1 ou 2- Etre titulaire du BNSSA à jour ou titulaire (recyclage) - Attester d'un niveau natatoire garantissant la sécurité des pratiquants et des tiers

- Présenter un CM APT de moins d'1 an à l'entrée - Etre titulaire PSC1 ou PSE1 ou 2 ou AFGS1 ou 2 ou SST. - Savoir réaliser les tests n°1 et n°2

TESTS AF

Où passer les tests ?

Pourquoi faire ?

Vérifier au préalable les compétences du candidat à suivre le cursus de formation de la MCE2S.

Spécialité absente dans l'académie pour le moment.

Les TEP se déroulent au sein d'organismes de formation habilités par la DRAJES (ex: CREPS). Les conditions d'inscriptions sont définies sur le site des organismes identifiés. (côut d'inscription par test et par personne à prévoir). -> nécessité d'informer les jeunes en amont

Comment ?

Les pré réquis pour entrer en formation sont indiqués dans ou précisés directement par l'établissement dans le descritif des exigences lors des voeux de formation.

Attestation de réussite des tests

L'attestation est délivrable par la DRAJES à la demande du jeune ou de son professeur référent.

2. Le travail collaboratif et partenarial

Les différents acteurs

2. Le travail collaboratif et partenarial

Les différents acteurs

DRANE

Partenaires

CE & équipes

SDJES

Entreprises

DRAJES

EAFC

Région

CREPS

DRAFPIC

DEC

DRAIO

3. Les contenus de formation et la certification

Ruban pédagogique

Organisation

EPMSP

Illustration de ruban pédagogique

L'organisation de la formation

Exigences préalables de mise en situation professionnelle

Certification

PFMP

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Périodes de formation en milieu professionnel

3. Les contenus de formation et la certification

Organisation de la formation

Durée de la formation pour l’étudiant : 1 année scolaire (36 semaines) soit 400 heures + 18 semaines en PFMP

Organisation des temps de serviceEnveloppe budgétaire : 22 HSA / 36 semaines pour enseigner et encadrer les PFMP (recherche, suivi, évaluation) parfois hors temps scolaire.

3. Les contenus de formation et la certification

Illustration du ruban pédagogique

Période 1

Période 2

Période 3

Période 4

Période 5

Intégration

Observation

Co-animation

Animation

Préparation

Présentation de la formation, connaissance des étudiants, documents administratifs,EPMSP, auto-évaluationdes compétences, recherche de stage.

Le candidat observe le fonctionnement de la structure et observe son tuteur. Prise en compte des besoins de la structure.

Le candidat co-anime avec le tuteur et recueille des données.

Le candidat anime ses propres séances.

Le candidat prépare une séquence d'apprentissage complète.

U1

U1

U1

U2

U2

U2

U1

U2

3. Les contenus de formation et la certification

Les exigences préalables à la mise en situation professionnelle

APT

Compétences professionnelles recquises :- être capable d'évaluer les risques objectifs liés à la pratique des APT; - être capable d’anticiper les risques potentiels pour le pratiquant ; - être capable de maîtriser le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident ; - être capable de mettre en oeuvre une séquence pédagogique d’animation aux « activités physiques pour tous ».

Pourquoi faire ?

Vérifier qu'ils soient aptes à réaliser leurs 18 semaines de PFMP

Attention

IL EXISTE UNE PROCEDURE OBLIGATOIRE DE DECLARATION DES EDUCATEURS SPORTIFS STAGIAIRES

Pour l'AAN

Compétences professionnelles recquises : -être capable de réaliser en sécurité une démonstration technique pluridisciplinaire ; -être capable de conduire une séquence de découverte et d'adaptation au milieu aquatique et de construction du corps flottant en sécurité face à un public sur la tranche d'âge ciblée prioritairement par l'aisance aquatique entre 3 et 7 ans ; -être capable d'évaluer les risques courants prévisibles liés à la pratique des activités aquatiques et de la natation ; -être capable de restituer la démarche pédagogique et l'analyse des risques liés à la pratique des activités aquatiques et de la natation.

Validation des EPMSP acquise pour les titulaires de la MC AG2S selon options APT ou AAN. Cela n'est pas le cas pour les titulaires de l'UF2S. Un temps de rappel de ces exigences est néanmoins indispensable à l’entrée en formation avant la mise en stage.

3. Les contenus de formation et la certification

Les PFMP

L'équipe pédagogique

• Un responsable pédagogique désigné par le chef d’établissement coordonne la formation et assure le suivi administratif.
• Une équipe de formateurs constituée d'experts de la discipline ou des domaines transversaux dont les compétences sont attestées par leur expérience ou leur diplôme.
• Des formateurs issus de différents cadres d'emploi publics ou privés.
• Un tuteur en struture est identifié et fait partie intégrante de l'équipe - KIT

Convention et textes

Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel NOR : MENE1608407C circulaire n° 2016-053 du 29-3-2016 MENESR - DGESCO A2-2

Les outils de communication avec la structure

• Livret de suivi statut scolaire
• Livret de suivi statut apprenti
• Visite de conformité
• Avis du tuteur
• Portfolio
• La montée en compétenvces progressive

Pédagogie de l'alternance

La gratification

Entre contenu théorique et mise en pratique. - Contenus proposés en présentiel et/ou distanciel - Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : formation établissement, situations simulées/externalisées, stage en structures, travaux de groupes, démarche de projet, support de formation, module de formation à distance, …- Partage de documentation pédagogique et documentaires ciblées.

Versement obligatoire de 15 % minimum du plafond horaire de la sécurité sociale (3428€x2x15%) lorsque le jeune est accueilli par l'entreprise plus de 2 mois : soit l'équivalent de 44 jours à 7 heures par jour, ou encore à partir de la 309e heure, au cours de la même année scolaire ou universitaire, même si sa présence n'est pas continue.

3. Les contenus de formation et la certification

Epreuves certificatives E1 & E2 en CCF de la MCE2S

Les contenus de formation et la certification

La certification

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