Comment articuler théorie et pratique ?

JEUDI 05/01/2023 17H00 - 17H30

Comment articuler théorie et pratique ?

Un scénario hybride de préparation aux TP d'usinage en réalité immersive

FAQ de la conférence

Outils utilisés

Présentation du dispositif

Bilan et REX

Démo

Étapes du projet

Amélioration continue

1. PRÉSENTATION DU DISPOSITIF

Public visé : 1 ERE ANNÉE (Programme Grande Ecole) Matière enseignée : USINAGE Objectif pédagogique : paramétrer une opération d'usinage

PRÉSENTATION DU DISPOSITIF

Info

Dispositif hybride. Modalités asynchrone / synchrone. Classe inversée.

CM3

EXERCICE DIRIGÉ

CM1

CM2

TP

Motivation Amélioration des représentations cognitives, Familiarisation à un environnement professionnel.

Motivation Rescénarisation pédagogique Autonomie

Engagement, attention, ancrage de l'information et cognition

Immerger l'utilisateur dans un environnement réaliste, interagir et visualiser.

Réalité immersive

2. DÉMO

DÉMONSTRATION

Enregistrement vidéo

Scénario : un étudiant en stage va devoir réaliser 2 missions en tournage et en fraisage Parcours linéaire. Alternance entre modules immersifs dans l’atelier, modules théoriques, évaluations sous la forme de quiz et missions finales.

3. ÉTAPES DU PROJET

ÉTAPES DU PROJET

Enseignant

Partenaire

Ingénieures pédagogiques

4. OUTILS UTILISÉS

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISÉS

Scenari, Dokiel

Genial.ly

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Outil auteur

Info

Escape game

No code/ autonomie

Réalité immersive/virtuelle

Serious game

Scènes & interaction

Familiarisation environnement pro

Chasse aux risques

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Scenari libre & gratuit

Info

OpaleDokiel Topaze

Multimédia

Usages pédagogiques

Multi-support

Dokiel (Scenari)

Collaboration & mutualisation

Multi-usages

Mises à jour

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Scenari - Dokiel

Dans Dokiel, l'architecture du plan doit être pensée en amont et permettra la facilité d'utilisation de l'outil.

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Roadmap

Info

Barre de progression

Outil externe

Nombreuses fonctions

Ergonomie

Genially

Pas de remontée sur Moodle

Interactivité

Limite : Mécanique

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Genial-ly

L'étudiant a accès à sa progression à la fin de chaque module.

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

ENT étudiant

Info

Mécanique Evaluation

Outil de diffusion

Outil de production

Mécanique Linéarité

Evaluations

Certificat

Enquête

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Mission finale

Test Moodle ex 1

Test Moodle ex 2

Vue Moodle

Certificat

Enquête

5. BILAN & REX

REX enseignant

BILAN & REX

REX étudiants

Info

Familiarisation à l'environnement

Engagementdans le dispositif

90%

Représentations cognitives

Projection professionnelle

83%

100h enseignant

Motivation

Lien CM/TP

90%

6. AMÉLIORATION CONTINUE

AMÉLIORATION CONTINUE

10%

12%

20%

34%

Autres

Info

Améliorer le système d'évaluation

Mieux exploiter la modalité immersive

Corriger les bugs ponctuels

Recadrer l'animation présentielle

Merci !

Pour contacter l'ingénieure pédagogique Ariane Saive : ariane.saive@ensam.eu Si vous souhaitez contacter l'enseignant en usinage Jean Vincenti : jean.vincenti@ensam.eu

PLACE À VOS QUESTIONS !

FAQ

Cliquez sur la question qui vous intéresse et la réponse apportée s'affichera.

Combien de temps avez-vous dédié à ce projet ?

L'exercice dirigé est-il en présentiel ou distanciel ?

Comment s'organise le parcours hybride ?

Que se passe-t-il si un étudiant n'a pas fait le parcours ?

Le volume horaire du cours magistral d'une heure est-il traditionnel ?

Les outils utilisés sont-ils des outils professionnels ?

Moodle est-il déjà utilisé pour les cours ?

Comment savoir s'il faut réitérer ce genre d'expérience ?

Comment identifier les compétences à développer et l'outil correspondant ?

Si vous avez une autre question, n'hésitez pas à nous contacter.