Comment articuler théorie et pratique ?

Étapes du projet

FAQ de la conférence

Un scénario hybride de préparation aux TP d'usinage en réalité immersive

Bilan et REX

Outils utilisés

Amélioration continue

Présentation du dispositif

Démo

JEUDI 05/01/2023 17H00 - 17H30

Comment articuler théorie et pratique ?

1. PRÉSENTATION DU DISPOSITIF

Réalité immersive

Engagement, attention, ancrage de l'information et cognition

Immerger l'utilisateur dans un environnement réaliste, interagir et visualiser.

Motivation Amélioration des représentations cognitives, Familiarisation à un environnement professionnel.

Motivation Rescénarisation pédagogique Autonomie

PRÉSENTATION DU DISPOSITIF

Dispositif hybride. Modalités asynchrone / synchrone. Classe inversée.

TP

EXERCICE DIRIGÉ

CM3

CM2

CM1

Public visé : 1 ERE ANNÉE (Programme Grande Ecole) Matière enseignée : USINAGE Objectif pédagogique : paramétrer une opération d'usinage

Info

2. DÉMO

Enregistrement vidéo

DÉMONSTRATION

Scénario : un étudiant en stage va devoir réaliser 2 missions en tournage et en fraisage Parcours linéaire. Alternance entre modules immersifs dans l’atelier, modules théoriques, évaluations sous la forme de quiz et missions finales.

3. ÉTAPES DU PROJET

Enseignant

Partenaire

Ingénieures pédagogiques

ÉTAPES DU PROJET

4. OUTILS UTILISÉS

Genial.ly

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISÉS

Scenari, Dokiel

Info

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Serious game

Escape game

Familiarisation environnement pro

Chasse aux risques

Réalité immersive/virtuelle

Scènes & interaction

Outil auteur

No code/ autonomie

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Info

Dokiel (Scenari)

Collaboration & mutualisation

Mises à jour

Multi-support

Multi-usages

Usages pédagogiques

Multimédia

OpaleDokiel Topaze

Scenari libre & gratuit

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Dans Dokiel, l'architecture du plan doit être pensée en amont et permettra la facilité d'utilisation de l'outil.

Scenari - Dokiel

Info

Genially

Interactivité

Limite : Mécanique

Pas de remontée sur Moodle

Nombreuses fonctions

Outil externe

Ergonomie

Barre de progression

Roadmap

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

L'étudiant a accès à sa progression à la fin de chaque module.

Genial-ly

Info

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Certificat

Enquête

Mécanique Linéarité

Evaluations

ENT étudiant

Outil de production

Mécanique Evaluation

Outil de diffusion

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Mission finale

Test Moodle ex 2

Test Moodle ex 1

Certificat

Vue Moodle

Enquête

5. BILAN & REX

Motivation

Projection professionnelle

Familiarisation à l'environnement

Représentations cognitives

Lien CM/TP

Engagementdans le dispositif

83%

90%

90%

REX enseignant

REX étudiants

100h enseignant

BILAN & REX

Info

6. AMÉLIORATION CONTINUE

Mieux exploiter la modalité immersive

Autres

10%

12%

20%

34%

Corriger les bugs ponctuels

Recadrer l'animation présentielle

Améliorer le système d'évaluation

AMÉLIORATION CONTINUE

Info

Pour contacter l'ingénieure pédagogique Ariane Saive : ariane.saive@ensam.eu Si vous souhaitez contacter l'enseignant en usinage Jean Vincenti : jean.vincenti@ensam.eu

Merci !

PLACE À VOS QUESTIONS !

Combien de temps avez-vous dédié à ce projet ?

Comment identifier les compétences à développer et l'outil correspondant ?

Comment savoir s'il faut réitérer ce genre d'expérience ?

Si vous avez une autre question, n'hésitez pas à nous contacter.

Moodle est-il déjà utilisé pour les cours ?

Les outils utilisés sont-ils des outils professionnels ?

Le volume horaire du cours magistral d'une heure est-il traditionnel ?

Que se passe-t-il si un étudiant n'a pas fait le parcours ?

Comment s'organise le parcours hybride ?

L'exercice dirigé est-il en présentiel ou distanciel ?

Cliquez sur la question qui vous intéresse et la réponse apportée s'affichera.

FAQ