Pochodzenie człowieka - część II - lekcja multimedialna

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Cel zajęć: Poznasz podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Pochodzenie człowieka - część II

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Zapisz temat lekcji:

1. Co umożliwiło zapoczątkowanie ewolucji człowieka? Gdzie ta ewolucja się zaczęła? – burza mózgu 2. Punkty przełomowe w ewolucji człowieka - projekcja przetłumaczonego na język polski filmiku o ewolucji człowieka - "Scientists Against Myths" albo film PrzyrodniczeEcho + karta pracy - uczniowie ogladają film samodzielnie i uzupełniają kartę pracy3. Nakręcenie w grupach animacji poklatkowej - aplikacja STOP MOTION STUDIO4. Czy człowiek mógłby wrócić do czworonożnego chodu - ćwiczenie z podręcznika MAC 5. Podsumowanie - quizizz

Harmonogram zajęć:

Zabierz od nauczyciela kartę pracy i słuchawki

Czy łatwo odtworzyć drzewo rodowe człowieka?

Burza mózgu

Gdzie ta ewolucja się zaczęła?

Co umożliwiło zapoczątkowanie ewolucji człowieka?

Projekcja przetłumaczonego na język polski filmiku o ewolucji człowieka - "Scientists Against Myths" albo film PrzyrodniczeEcho + karta pracy

Punkty przełomowe w ewolucji człowieka

Nakręcenie w grupach animacji poklatkowej - aplikacja STOP MOTION STUDIOUczniowie dostają materiały do zrobienia animacji - pracują w grupach

Czy człowiek mógłby wrócić do czworonożnego chodu - ćwiczenie z podręcznika MAC

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości!

Po lekcji:

• przedstawiam podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi jako wynik procesów ewolucyjnych