ES HORA DE DEBATIR Y REBATIR

LA ARGUMENTACIÓN

ES HORA DE DEBATIR Y REBATIR

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Intro

Has entrado en un mundo oscuro y desconocido del que tienes que salir antes de que sea demasiado tarde y quedes encerrado/a para siempre.Completad correctamente cada misión e introduce la clave que te ayudará a salir de este misterioso lugar.

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Misión 1

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DEBÉIS VER EL SIGUIENTE VÍDEO DE TEORÍA Y REALIZAR UN ESQUEMA-RESUMEN EN EL CUADERNO. TODOS LOS MIEMBROS DE CADA GRUPO TENÉIS QUE ENSEÑÁRSELO A LA PROFESORA PARA QUE PODÁIS PASAR DE PANTALLA

CÓMO CONVENCER CON LA PALABRA

VIDEO

EJEMPLO DE DEBATE

TAMBIÉN OS HE DEJADO DOS VÍDEOS QUE OS RECOMIENDO QUE VEÁIS:

• UN EJEMPLO DE UN DEBATE
• CONSEJOS PARA CONVENCER CON LA PALABRA

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Cread una infografía con el esquema del vídeo que habéis visto sobre los textos argumentativos

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Misión 2

Completada

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¿Qué rasgo lingüístico no es propio de los textos argumentativos?

ADJETIVOS VALORATIVOS

ORACIONES EXCLAMATIVAS

USO DE LA 3ª PERSONA

Arrastra y descubre

Misión 3

Completada

Completada

Bloqueada

Normalmente, los textos argumentativos tienen...

DEPENDE DEL AUTOR

4 PARTES

3 PARTES

La estructura del texto argumentativo puede ser...

TESIS AL INICIO Y AL FINAL DEL TEXTO

AMBAS SON CORRECTAS

TESIS AL INICIO DEL TEXTO

Los argumentos contrarios a la tesis, se denominan...

CONTRARGUMENTO

ARGUMENTO DE OPINIÓN

REFUTACIÓN

Recuerda el código

216

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Completada

Completada

Completada

Misión 4

El argumento de hecho...

Se basa en la opinión de alguien de prestigio

Se basa en un ejemplo concreto

Se basa en datos objetivos

14+3

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¡Has llegado a la última misión 🎉! ¿Sabes cuál es el código?

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En los medios de comunicación (especialmente la televisión) los debates deben mezclar argumentos serios y entretenimiento, de modo que los espectadores no se aburran y cambien de canal, a pesar de que eso suponga una crispación en muchos casos artificial que se genera con el choque de las posturas enfrentadas. En los últimos años han tomado importancia las distintas tertulias, debates y entrevistas del programa La Sexta Noche. Los debates de este programa se dividen en secciones que tratan distintos temas durante periodos de unos quince minutos. Vamos a analizar un fragmento de uno de ellos. En grupos vais a rellenar esta plantilla de análisis del debate (es conveniente que la traigáis a clase impresa). En la puesta en común posterior, comentaremos el debate al que habéis asistido: amenidad, profundidad, papel del moderador, interés, etc.

VIDEO

EJEMPO DE DEBATE ESCOLAR

¡VAMOS A ANALIZAR UN DEBATE!

En los medios de comunicación (especialmente la televisión) los debates deben mezclar argumentos serios y entretenimiento, de modo que los espectadores no se aburran y cambien de canal, a pesar de que eso suponga una crispación en muchos casos artificial que se genera con el choque de las posturas enfrentadas. En los últimos años han tomado importancia las distintas tertulias, debates y entrevistas del programa La Sexta Noche. Los debates de este programa se dividen en secciones que tratan distintos temas durante periodos de unos quince minutos. Vamos a analizar un fragmento de uno de ellos. En grupos vais a rellenar esta plantilla de análisis del debate (es conveniente que la traigáis a clase impresa). En la puesta en común posterior, comentaremos el debate al que habéis asistido: amenidad, profundidad, papel del moderador, interés, etc.

VIDEO

EJEMPO DE DEBATE ESCOLAR

¡VAMOS A ANALIZAR UN DEBATE!

¡Enhorabuena has conseguido salir! Para conseguir la nota positiva debes enseñarle a tu profe, copiado después del resumen que hiciste en la primera misión, estas palabras: "Érase una vez un lobito bueno, al que maltrataban todos los corderos. Había tambien un príncipe malo, una bruja hermosa y un pirata honrado. Todas estas cosas había una vez, cuando yo soñaba un mundo del revés"

¡Respuesta incorrecta!

Volver a intentar

¡R

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PLANTILLA PARA EL ANÁLISIS DE UN DEBATE

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