PRESENTACIÓN PINFUVOTE Javier RR 1r Bach.

Javier Renau Rubio 1r Bach.

NOEL ROIG CHULVI 1r Bach.

Eileen Gascón andreu 1r Bach.

Daniel Ramos Balaguer 1r Bach.

DAvid Lopez Tena 1r Bach.

pinfuvote

EMPEZAR

NORMAS

Creación

ÍNDICE

VISUAL THINKING

Habilidades

datos curiosos

BIBLIOGRAFIA

Creación

El juego fue inventado en el año 1992, por el Director y profesor de E. F. en el CEIP La Motilla, Juan Lorenzo Roca Brines. Su historia es que en una clase de voleibol, el profesor se percató de que algunos alumnos no participaban porque tenían dificultades, entonces planteó que podían golpear el balón con las manos, el pie y la cabeza y bajó la altura de la red, y estos fueron las bases del pinfuvote.

El juego de aproximación más recomendado para este deporte sería el voleibol, ya que el juego parte directamente de este y guarda una estrecha relación en las normas. Otros juegos relacionados podrían ser el futbol, el Ping-Pong o el tenis.

Normas

El pinfuvote es una mezcla entre el Ping-Pong, el fútbol, el voleibol y el tenis. El balón puede golpearse con cualquier parte del cuerpo, la pelota puede botar en el suelo entre cada golpe, con un máximo de tres golpes aéreos seguidos y un jugador no puede golpear la pelota dos veces seguidas.

zona y saque

Equipos

puntaje

EQUIPOS

Se pueden jugar desde dos jugadores por equipo hasta seis o más... Dependiendo de la cantidad de jugadores se juega o en una pista de voleibol, de básquet o una polideportiva. Hay un capitán por cada equipo, el cual lleva un brazalete y un árbitro que regula el juego.

Zona y saque

Para la distribución de los jugadores se hace lo siguiente, se divide el campo en cuatro partes iguales y tiene que haber el mismo número de jugadores en cada parte (esto es porque no hay un número de jugadores fijo), siendo los jugadores más cerca de la red los delanteros, los cuales tienen que rematar la pelota, y los jugadores más lejos de la red, los traseros, que se encargan del saque en caso de que su equipo haga punto. Durante el juego los jugadores no cambian de posición (aunque sí que se pueden hacerse cambios entre las jugadas) a menos que un mismo jugador en el saque anote tres veces seguidas, en ese caso los delanteros y los traseros se intercambian el sitio y siguen sacando.

Puntaje

Se hace punto si el balón toca dos veces el suelo, si el balón no supera la altura de la red, si el balón sale fuera del campo, si un jugador toca dos veces seguidas el balón o si se hacen más de tres toques aéreos. Gana el mejor de 3 sets de 25 puntos cada uno y hay que ganar cada set con 2 puntos de diferencia.

habilidades que se trabajan

El juego es muy divertido, mejora la cooperación con el grupo y ofrece un desarrollo de la competencia básica de autonomía personal, lo cual implica desarrollar más las habilidades y destrezas de los jugadores frente a otras capacidades físicas.

Datos curiosos

El «pinfuvote» se practica, además de en Kentucky, en otros puntos de América, como Venezuela, Colombia, Uruguay, California (EE. UU) y en España.

+ info

Visual thinking

CONCLUSIÓN

Esta modalidad de deporte alternativo, dando a conocer su estructura, materiales y normas básicas del juego. Nombrando algunas de las ventajas que despierta en el alumnado.

Por su escasa inversión económica, la accesibilidad de los materiales necesarios y su buena aceptación entre los alumnos, el pinfuvote es una opción más que considerable que permite aprender tanto a alumnos como profesores.

INICIACIÓN AL DEPORTE

sesión 01

sesión 03

sesión 02

Presentación del deporte: reglamento, tipo de golpeo a través de un video demostrativo. A continuación, en pequeños grupos se realizarán juegos de familiarización con el tipo de golpeo.

Puesta en práctica de situación de partido 3x3 focalizando la atención en la consecución de la jugada triplin.

Practica del saque en sus múltiples combinaciones. Regla de los tres puntos y rotaciones.

sesión 05

Se realizará un torneo donde ellos mismos serán los encargados de arbitrar sus partidos y los capitanes serán los encargados de comunicar el resultado al profesor.

Dinámica por medio de mini partidos de 4'. Se dividirá el espacio en las canchas necesarias según la cantidad de alumnos, todas ellas consecutivas. La distribución inicial de las pistas se realizará por sorteo, al finalizar el partido el equipo que resulte vencedor se desplazará una cancha hacia la derecha y el equipo perdedor, una hacia la izquierda. De tal forma que según va avanzando la dinámica, los equipos se van enfrentando con niveles más afines.

sesión 04

Bibliografía

Página oficial del pinfuvote:

https://www.pinfuvote.net/

Noticia sobre el pinfuvote:

https://sevilla.abc.es/provincia-dos-hermanas/20150604/sevi-colegios-provincia-tambien-juegan-201506041341.html