Pochodzenie człowieka - część I - lekcja multimedialna

Lekcja odwrócona - film

ESCAPE ROOM

quizy

Film pani Izy

Cel zajęć: Poznasz podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi

wykonanie - Izabella Kleinszmidt

NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać

Pochodzenie człowieka - część I

Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!

Zapisz temat lekcji:

1. Stanowisko systematyczne człowieka – projekcja filmiku „Stanowisko biologiczne człowieka” PrzyrodniczeEcho + karta pracy2. Czym jest rząd naczelne? – n-l opowiada o naczelnych i włącza filmiki, na których są przedstawiciele naczelnych 3. W czym jesteśmy podobni do naczelnych? Czym się różnimy z naczelnymi? - n-l opowiada o podobieństwach i różnicach i włącza filmik - uczniowie uzupełniają kartę pracy4. Z jakim przedstawicielem mamy dużo podobieństw? Czym różnimy się od szympansa? – uczniowie dostają zalaminowane obrazki i muszą samodzielnie zauważyć podobieństwa i różnice miedzy człowiekiem, a szympansem - potem uzupełniają kartę pracy5. Podsumowanie - escape room + quizy

Harmonogram zajęć:

Projekcja filmiku „Stanowisko biologiczne człowieka” PrzyrodniczeEcho + karta pracy

Stanowisko systematyczne człowieka

N-l opowiada o naczelnych i włącza filmiki, na których są przedstawiciele naczelnych

Czym jest rząd naczelne?

N-l opowiada o podobieństwach i różnicach - może włączyć film - uczniowie uzupełniają kartę pracy

W czym jesteśmy podobni do naczelnych? Czym się różnimy z naczelnymi?

Uczniowie dostają zalaminowane obrazki i muszą samodzielnie zauważyć podobieństwa i różnice między człowiekiem, a szympansem - potem uzupełniają kartę pracy

Z jakim przedstawicielem mamy dużo podobieństw? Czym różnimy się od szympansa?

Learning apps

Kahoot

Wordwall

Quizizz

100%

start

Podsumuj swoje wiadomości!

Po lekcji:

• przedstawiam podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi jako wynik procesów ewolucyjnych