wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Zapisz temat lekcji:
Pochodzenie człowieka - część I .
Cel zajęć: Poznasz podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi.
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Lekcja odwrócona - film
ESCAPE ROOM
Film pani Izy
quizy
This page is password protected
Enter the password
„Pochodzenie człowieka to śledztwo, które trwa od ponad 150 lat.Naukowcy nie byli tam, gdy to się działo - mają tylko dowody.”
Jakie dowody mogą świadczyć o tym, skąd pochodzi człowiek?
Czy człowiek zawsze wyglądał tak jak dziś?Czy byli inni ludzie, którzy wyginęli? Dlaczego chodzimy na dwóch nogach, a nie na czterech?
„Człowiek NIE pochodzi od współczesnej małpy.Człowiek i małpy mają WSPÓLNEGO PRZODKA.” Dlaczego to MY przetrwaliśmy? Homo sapiens nie był ani najsilniejszy, ani najszybszy. Ale był najlepiej przystosowany.
Przetrwaliśmy nie dlatego, że byliśmy najsilniejsi, ale dlatego, że potrafiliśmy myśleć, mówić i działać razem - zespołowo!
Stanowisko systematyczne człowieka
Projekcja filmiku „Stanowisko biologiczne człowieka” PrzyrodniczeEcho + karta pracy
Czym jest rząd naczelne?
N-l opowiada o naczelnych i włącza filmiki, na których są przedstawiciele naczelnych
W czym jesteśmy podobni do naczelnych? Czym się różnimy z naczelnymi?
N-l opowiada o podobieństwach i różnicach - może włączyć film - uczniowie uzupełniają kartę pracy.
Z jakim przedstawicielem mamy dużo podobieństw? Czym różnimy się od szympansa?
Uczniowie dostają zalaminowane obrazki i muszą samodzielnie zauważyć podobieństwa i różnice między człowiekiem, a szympansem - potem uzupełniają kartę pracy.
Wpisz hasło
Wpisz hasło
Podsumuj swoje wiadomości!
Quizizz
Kahoot
100%
start
Wordwall
Learning apps
Po lekcji:
- przedstawiam podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi jako wynik procesów ewolucyjnych
This page is password protected
Enter the password
Pochodzenie człowieka - część I - lekcja multimedialna
Iza Kleinszmidt
Created on December 26, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Visual Presentation
Explore all templates
Transcript
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Zapisz temat lekcji:
Pochodzenie człowieka - część I .
Cel zajęć: Poznasz podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi.
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Lekcja odwrócona - film
ESCAPE ROOM
Film pani Izy
quizy
This page is password protected
Enter the password
„Pochodzenie człowieka to śledztwo, które trwa od ponad 150 lat.Naukowcy nie byli tam, gdy to się działo - mają tylko dowody.”
Jakie dowody mogą świadczyć o tym, skąd pochodzi człowiek?
Czy człowiek zawsze wyglądał tak jak dziś?Czy byli inni ludzie, którzy wyginęli? Dlaczego chodzimy na dwóch nogach, a nie na czterech?
„Człowiek NIE pochodzi od współczesnej małpy.Człowiek i małpy mają WSPÓLNEGO PRZODKA.” Dlaczego to MY przetrwaliśmy? Homo sapiens nie był ani najsilniejszy, ani najszybszy. Ale był najlepiej przystosowany.
Przetrwaliśmy nie dlatego, że byliśmy najsilniejsi, ale dlatego, że potrafiliśmy myśleć, mówić i działać razem - zespołowo!
Stanowisko systematyczne człowieka
Projekcja filmiku „Stanowisko biologiczne człowieka” PrzyrodniczeEcho + karta pracy
Czym jest rząd naczelne?
N-l opowiada o naczelnych i włącza filmiki, na których są przedstawiciele naczelnych
W czym jesteśmy podobni do naczelnych? Czym się różnimy z naczelnymi?
N-l opowiada o podobieństwach i różnicach - może włączyć film - uczniowie uzupełniają kartę pracy.
Z jakim przedstawicielem mamy dużo podobieństw? Czym różnimy się od szympansa?
Uczniowie dostają zalaminowane obrazki i muszą samodzielnie zauważyć podobieństwa i różnice między człowiekiem, a szympansem - potem uzupełniają kartę pracy.
Wpisz hasło
Wpisz hasło
Podsumuj swoje wiadomości!
Quizizz
Kahoot
100%
start
Wordwall
Learning apps
Po lekcji:
This page is password protected
Enter the password