урок для педкласса

ГПОУ НПК

ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ

ЧТО БУДЕМ ИЗУЧАТЬ?

Социальная значимость педагогической деятельности в современном обществе

Знакомство с историей педагогической профессией

01

первобытному человеку тоже нужно было передавать опыт поколениям...

Передача накопленного предшествующими поколениями опыта детям в дородовой общине была “вплетена” в трудовую деятельность. По мере усложнения процессов сознательного изготовления орудий труда, повлекших за собой необходимость специальной передачи трудовых умений и навыков, старейшины рода — самые уважаемые и умудренные опытом —образовали в современном понимании первую социальную группу людей — воспитателей, прямой и единственной обязанностью которых стала передача опыта, забота о духовном росте подрастающего поколения, его нравственности, подготовка к жизни. Так воспитание стало сферой деятельности и сознания человека.

Древняя Греция

"Педаго́г в Древней Греции (др. -греч. παιδαγωγός, «ведущий ребёнка») — раб, уходу которого в афинских семействах поручались мальчики с семилетнего возраста. В обязанности педагога входила охрана воспитанника от физических и нравственных опасностей, а до поступления мальчика в школу — и элементарное обучение грамоте."

В средние века педагогами, как правило, были священники

Владимир Мономах:“Что умеете хорошо, то не забывайте, а чего не умеете, этому учитесь... Леность ведь всему мать: что кто умеет, то забудет, а что не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленись ни на что хорошее...”

Древняя Русь...

В Древней Руси учителей называли мастерами.Но и мастеров-ремесленников, передававших свой опыт, называли и сейчас, как известно, называют уважительно — Учитель.

«Эта страна обширна и густо населена. Что же ей недостает, учитель?» - обращается к нему ученик. “Обогати ее”, - отвечает учитель. “Но она и так богата. Чем же ее обогатить?”- спрашивает ученик. “Обучи ее!” - восклицает учитель.

Учитель — это воспитатель, наставник

Выдающиеся педагоги

ЯН АМОС КОМЕНСКИЙ (1592–1670)

каждый учитель, пользуясь словами “урок”, “класс”, “каникулы”, «обучение» и т.д., не всегда знает, что все они вошли в школу вместе с именем великого чешского педагога. Я.А. Коменский утверждал новый, прогрессивный взгляд на учителя.

Он написал десятки учебников для школы, свыше 260 педагогических произведений

А ТЫ БУДЕШЬ УЧИТЕЛЕМ?

ИХ НУЖНО ЗНАТЬ!

Константин Дмитриевич Ушинский

Иоганн Генрих Песталоцци

Антон Семенович Макаренко

Его наследие составляет 11 томов, а педагогические произведения имеют научную ценность и сегодня

Швейцарский педагог Иоганн Генрих Песталоцци затратил все свои сбережения на создание детских приютов.

Особое значение имеет теория детского коллектива, которая органично включает в себя тонкую по инструментовке и своеобразную по способам и приемам осуществления методику индивидуализации воспитания.

Социальная значимость педагогической деятельности в современном обществе

СУПЕР КВИЗ

А ТЫ СУПЕР УЧИТЕЛЬ?

ВПЕРЕД К ВОПРОСАМ

РАУНД 1 ИЗ 5

КАК В ПЕРВОБЫТНОСТЬ НАЗЫВАЛИ ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ ПЕРЕДАВАЛИ ОПЫТ НОВОМУ ПОКОЛЕНИЮ?

МАСТЕРА

СТАРЕЙШИНЫ

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Я знаю педагогику!

NEW SUPERPOWER!

Далее

РАУНД 2 ИЗ 5

Кого назначали учителем в Древнем Риме?

ИМПЕРАТОРОВ

ВРАЧЕЙ

ЧИНОВНИКОВ

Я знаю педагогику!

NEW SUPERPOWER!

ДАЛЕЕ

РАУНД 3 ИЗ 5

Он был первым, кто стал разрабатывать педагогику как самостоятельную отрасль теоретического знания.

А.С. МАКАРЕНКО

Я.А. КОМЕНСКИЙ

КОНФУЦИЙ

Я знаю педагогику!

NEW SUPERPOWER!

ДАЛЕЕ

РАУНД4 ИЗ5

Свою жизнь он посвятил сиротам, пытался сделать детство школой радости и творческого труда

КОНФУЦИЙ

МАКАРЕНКО

ПЕСТАЛОЦЦИ

Я знаю педагогику!

NEW SUPERPOWER!

ДАЛЕЕ

РАУНД 5 ИЗ 5

Школа может и должна решать не только педагогические, но и ........ проблемы

СОЦИАЛЬНЫЕ

ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ

ПОЛИТИЧЕСКИЕ

Я знаю педагогику!

NEW SUPERPOWER!

ДАЛЕЕ

ТЫ НАСТОЯЩИЙ СУПЕР ПЕДКЛАССОВЕЦ!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

ПОВТОРИМ?

(choose your contact buttons)

Ну вот ты и ошибся!

Заново

спасибо всем участникам!