PRESENTACIÓN DIGITAL BÁSICA

NIRE PORTFOLIO DIGITALA

Maitane Garmendia Berasaluce

Hasi

AURKEZPENA

Kaixo! Maitane Garmendia naiz, Lauaxeta ikastolako langilea. Oingo urtean, Haur Hezkuntzako 5 urteko tutorea naiz, baina baita Lehen Hezkuntzako irakaslea ere. Formakuntza honekin, nire ikastolako aldaketa digitaletan parte hartu nahi dut eta behar izanez gero, nire lankideei prozesuan zehar nire laguntza eskeini.

AURKIBIDEA

5. Metodologia aktiboak

7. Ikus-entzunezko Baliabideak

1. DigCompEdu

3. Ziberbizikidetza

6. DigComp (Ikasleak)

2. IDU

4. Ebaluazioa

1. DigCompEdu

Ikusi ahal duzun dokumentua nire konpetentzia digitalaren ebaluazioa da, DigCompEdu markoan oinarrituta. Hau gauzatzeko, SELFIE for Teachers (S4T) tresna erabili dut. Nire gaitasun digitala hobetzeko asmoz, nire indarguneak eta ahuleziak identifikatu ditut. Honetaz aparte, hausnarketa egin dut eta hobekuntza pertsonalerako plan bat diseinatu dut.

Nire Selfie Digitala: B2

Klikatuz gero, nire Selfie eskuragarri izango duzu:

Beheko ikonoan klik eginez gero, nire autoebaluazioaren dokumentua eskuragarri izango duzu:

Ikonoan klik eginez gero nire ziurtagiri ofiziala ikusi daiteke:

2. Ikaskuntzarako Diseinu Unibertsala

1. Ataza: IDU tresnaren lehenengo hiru atalak aztertu ondoren, nire ikasleekin burutuko dudan jarduera baten bideoa sortu dut. Bideoarekin batera, informazioa audioan txertatu dut egitekoa hobeto ulertu daiten.

* Bideoa egiteko "Canva" baliabidea erabili dut.

2. Ataza: Fororako iruzkina

• Audioa

• Irakurketa erreza

• Bideoa

3. Ziberbizikidetza

Proposamen Didaktikoa

Sarea erabiltzen dugunean gerta liteke gatazkak egotea. Hau ez gertatzeko, netiketak erabiltzen dira. Netiketak zer diren, zertarako balio duten eta arauak zeintzuk diren azaltzen duen bideo bat eskuragarri duzu klik eginez gero:

Zer da Netiketa? Sarea erabiltzen dugunean zaindu beharreko arauak dira, errezpetuzko ziberbizikidetza bat izateko. Zertarako balio dute? Denon segurtasuna bermatu nahi duten arauak dira. Gertatu ahal diren erasoei mugak jartzeko sortuak dira.

Taldeetan elkartu egin gara eta sarea erabiltzen dutenean kontuan izan beharreko netiketak zeintzuk diren adostu ditugu eta "Canva" baliabideari esker, dokumentu bat sortu dugu:

4. Ebaluazioa

Ebaluazioa hezkuntza prozesuaren urrats bat da eta bere helburua aurretik ezarritako helburuak lortu diren edo ez jakitea da. Modu askotako ebaluazioa daude, baina oraingoan modu digitalean burutuk dut. Horretarako, Kahoot herramienta erabiliko dut. Zer da Kahoot? Doako herramienta bat da, online galdetegiak burutzeko aukera ematen duena. Ikasleei galdera ezberdinak burutzeko erabili daiteke modu erakargarri eta dibertigarrian.

Abantailak

• Ikasleentzat gauza berria eta dibertigarria da.
• Jolas moduan ikusten dute.
• Galderetan irudiak txertatu daitezke.
• Edozein mailatan eta irakasgaietan erabili daiteke.
• Ebaluazioa taldeka egiteko aukera eskeintzen du.

Ebaluazioa burutzeko Kahoot herramienta erabili dut galdetegia sortzeko. Ikastolan animaliak lantzen gaudenez galdetegia animalien ingurukoa da. Hona hemen animaliak ebaluatzeko sortutako galdetegia:

Desabantailak

• Gailu elektronikoak birpasatu behar dira galdetegia burutu baino lehen.
• Erantzuterako momentuan sortea izan daiteke.
• Arazo informatikoak direla eta, gerta liteke arazoak izatea galdetegia burutzerako momentuan.

5. Metodologia aktiboak

Ataza hau burutzeko, ikastolan lantzen dugun ikas-egoera bat aukeratu dut: Izena: Akuariumeko arrainak Maila: Haur Hezkuntzako 5 urteko gela Irakasleen konpetentzia digitala ikastaroan proposatutako errubika erabili dut puntuazio bat emateko, baita burutu ahal diren hobeuntzak zeintzuk diren identifikatu ere puntuazioa igotzeko. Jarraian, podcast bat grabatu dut ikas egoera, puntuazioa eta hobekuntzak azalduz. Podcast-eko ondorioekin foroan hausnarketa bat idatzi dut behean klik eginez gero hausnarketa irakurri daiteke:

Podcast

Foroa

6. Ikasleen konpetentzia digitala-DIGCOMP

1. Ataza. Ataza honetan jarraian ikusi ahal duzuen taula bete dut DigCompEdu 6.arloko ikasleen konpetentzia digital bakoitzaren garapenerako

Ikonoan klik eginez gero nire ikas egoera ikusi daiteke

2. Ataza. Ataza honetan ikas egoera ebaluatzeko google forms-en bidez galdetegi bat sortu dut. Ikonoan klik eginez gero ikusi daiteke.

7. Ikus-entzunezko baliabideak

1. Ataza. Ataza hau egiteko, material osagarrian topatu ahal den Creative Commons-eri buruzko dokumentuetatik informazioa atera dut eta ondorengo horma irudia sortu dut Canva baliabidea erabiliz.

2. Ataza. Jarraian, ikastaro honetan burutu eta ikasi ditudan gauza guztien bideo bat eskuragarri duzue. Bideoa burutu ahal izateko, Canva baliabidea erabili dut.

Mile esker!!