Porfolio A2

MI PORFOLIODIGITAL

Hasi

CURSO A2SORKUNDE ECEOLAZA SORALUCELA ANUNCIATA IKASTETXEA

Índice

DigCompEdu

Diseño Universal para el Aprendizaje

Ciberconvivencia

Evaluación de las competencias

Metodologías activas

Competencia digital del alumno

Medios audiovisuales

DigCompEdu

PRESENTACIÓN PERSONALSELFIE FOR TEACHER PROPUESTAS DE MEJORA

1.1 PRESENTACIÓN PERSONAL

Mi nombre es Sorkunde Eceolaza y trabajo en La Anunciata Ikastetxea, que se encuentra en San Sebastián. Soy profesora de Educación Secundaria y Bachiller del área de Ciencias de la Naturaleza. Concretamente imparto la asignatura de Química y de Física en el Colegio. Durante estos últimos años hemos trabajado concienzudamente en la digitalización de los contenidos para que a los alumnos les cueste menos entender mejor la difícil asignatura de Ciencias. Por otro lado, en cuanto a la digitalización que se lleva a cabo en el Colegio debemos de mostrarnos muy orgullosos de los pasos que hemos ido dando poco a poco. Es un trabajo costoso, arduo pero que nos deporta muchos beneficios.

SELFIE FOR TEACHER

SELFIE FOR TEACHER

SELFIE PROPIO

AUTOEVALUACIÓN

FACILITAR LA COMPETENCIA DEL ALUMNADO

COMPROMISO PROFESIONAL

EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO

CONTENIDOS DIGITALES

EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

MI AUTOEVALUACIóN (click)

PROPUESTAS DE MEJORA

COMPROMISO PROFESIONAL

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

CONTENIDOS DIGITALES

FACILITAR LA COMPETENCIA AL ALUMNADO

EVALUACION Y RETROALIMENTACION

EMPODERAMIENTO DEL ALUMNADO

DISEÑO UNIVERSAL para el APRENDIZAJE

Herramientas DUA : - Audio - Video - Lectura sencilla Participación en el foro

Herramientas dua

audio

VIDEO

lectura sencIlla

PARTICIPACIÓN EN EL FORO

DESPUES DE LEER ......

mi aportación

CIBERCONVICENCIA

N ETIQUETA

Las netiquetas, son una serie de reglas que intentar regular el comportamiento digital del usuario con el fin de mantener un entorno sano y seguro. Además, son una herramienta muy útil para que los Community Manager puedan implementar buenas prácticas en sus cuentas y saber gestionar comentarios. ¿Quieres saber qué reglas son?

propuesta didáctica

Esta propuesta se diseñó para trabajar con los alumnos de 2º de la ESO. Se trata de ver dos videos y mirar unas páginas webs concretas y extraer una conclusión sobre la norma, la cual la deben de escribir en el paddlet que se muestra al lado. VIDEOS : Zer da n-etiqueta? Micro-aprendizaje Paginas webs: La Netiqueta

Paddlet

Este trabajo lo realizaron los alumnos de 2º de la ESO una vez vistos los videos recogidos y consultados las paginas webs.

10 ideia sarean modu egokian jarduteko

Aurkeztu zure burua modu aproposean

Babestu gainontzekoen pribatasuna

Sareetan beharrezko arauak bete

Gaitzetsi ciberbulling-a

10 ideia sarean modu egokian jarduteko

Erabiltzen diren iturriak kontrastatu

Besteen denbora errespetatu

Elkarbanatu gainontzekoen ezagutzak

Jasotako mezuei erantzun

10 ideia sarean modu egokian jarduteko

Bidali fitxategiak dagokien formatutan

Eskatu barkamena egindako akatsengatik

10

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

EB AL U A Z I O A

EDPUZZLE (pro)

1. Una de los programs que no conocía es EDPUZZLE y me ha parecido muy interesante para llevar a cabo una primera intervención con los alumnos.
2. He utilizado un video y le he añadido contenido mediante preguntas para que los alumnos vean durante la emisión lo que saben y lo que van aprendiendo

EDPUZZLE (contra)

1. Al no tener posibilidad de crear una clase, debido a que nosotros empleamos Alexia Classroom para interrelacionarnos con los alumnos, el video lo he utilizado pero no he podido ver los resultados que han obtenido en cada pregunta, por lo que la evaluación me ha quedado un poco floja.

VS

Plataforma web y móvil que consiste en un juego de preguntas multijugador, muchos de los usuarios aseguran que tiene mucho parecido con Kahoot, es una aplicación interactiva y permite evaluar de forma grupal o individual a los alumnos.

Evaluación

Esta plataforma no la conocia y a los alumnos cuando la hemos utilizado les ha gustado mucho.Han dicho que se parece al kahoot pero con ciertas diferencias. han estado muy a gusto al profesor le permite llevar la evaluación personalizada de cada alumno. es una plataforma muy intuitiva, muy dinamica y facil de usar.

METODOLOGIAS ACTIVAS

SITUACIÓN DE APRENDIZAJEVALORACIÓN Y MEJORA PODCAST

Situación de aprendizaje

Escribe un título aquí

Esta es la situación de aprendizaje que he elegido para poder poner en marcha este módulo. Como se puede apreciar es una situación creada en un curso de Irale y que la voy a poner en práctica.

Evaluación plantilla

Valoración y mejora

PODCAST

Aula de futuro

Situación de aprendizaje

Conjunto

COMPETENCIA DIGITAL DEL ALUMNO

SITUACIÓN DE APRENDIZAJERECURSO CREADO

6.1 Competencia digital del alumno

SITU ACION DE APREN DIZA JE.

6.2. Crea un recurso

En mi situación de aprendizaje, se ha de crear un Padlet para conocer el estado en que se encuentran los alumnos en cuanto al tema de los gases

Una vez creado el padlet, para afianzar los conocimientos, se ha realizado un quizziz.

MEDIOS AUDIOVISUALES

CREATIVE COMMONSPRESENTACIÓN DIGITAL

Creative COMMONS

Una vez leidas las diferentes licencias existentes, se ha realizado un mural mediante CANVA para tener claras las diferencias entre todas ellas.

Video de presentación

¡Gracias!