BREAKOUTHIDDEN FIGURES
LET'S GO!
Welcome! Want to show what you've learned about Katherine Johnson? Beat the breakout and get your reward!
LET'S GO!
¡Selecciona tu reto!
Nivel Medio
Nivel Avanzado
Nivel Básico
Reto 13Lise Meitner
Reto 14Thomas Young
Reto 8René Haüy
Reto 1Georg Ohm
Reto 2Marie Curie
Reto 7Katherine Johnson
Reto 10Mijaíl Tsvet
Reto 9Louis Pasteur
Reto 15Metrodora
Reto 16Rosalind Franklin
Reto 4Jean Lugol
Reto 3Escher
Reto 11Benôit Mandelbrot
Reto 12Carmen Nájera
Reto 17Vera Rubin
Reto 18Edward Lorentz
Reto 5Ramón y Cajal
Reto 6Hans Oersted
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RETO
GEORGOHM
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Nos trasladamos a Bamberg, Alemania, en el año 1817. Georg Ohm está frustrado porque no consigue cumplir su mayor ilusión: ser científico. Hasta la fecha, sólo ha conseguido empleos como maestro.
SIGUIENTE
Planteamiento inicial
Repentinamente le llega una noticia magnífica: hay un puesto libre en una escuela con un laboratorio de física muy bien equipado.
SIGUIENTE
Planteamiento inicial
Aunque el puesto es de maestro, es la oportunidad perfecta para investigar la corriente eléctrica. ¡Ayuda a Ohm a conseguir ese puesto para que pueda hacer descubrimientos increíbles sobre la electricidad.!
¡VAMOS!
Índice
Misión 2 Fabrica una pila de Volta
Misión 1Consigue el empleo
Quiero investigar la electricidad.¿Me ayudas?
Recompensa
Misión 4Enuncia una ley física
Misión 3Investiga la electricidad
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
Volver al menú del reto
Tengo una entrevista de trabajo. El último maestro era un impostor que no sabía nada de física y están siendo muy estrictos en la selección. ¡Ayúdame a demostrar mis conocimientos y conseguir el empleo!
EMPEZAR
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 1/4
¿Quién frotó ámbar y lana para crear electricidad?
Georg Ohm
Tales de Mileto
James Maxwell
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
¡Cierto! Realizó esta observación en la Antigua Grecia, donde ámbar se decía "electrón".
SIGUIENTE
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 2/4
¿Qué tipo de electricidad se crea al frotar ámbar y lana?
Corriente eléctrica
Electroquímica
Electricidad estática
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
¡Tienes razón! Este fenómeno es la electricidad estática por frotamiento o efecto triboeléctrico
SIGUIENTE
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 3/4
¿Qué se puede hacer con la electricidad estática?
Atraer o repeler objetos
Calentar una olla
Cargar un imán
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
Los objetos con cargas iguales se repelen y los que tienen cargas opuestas, se atraen.
SIGUIENTE
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 4/4
¿Qué es la corriente eléctrica?
Un flujo de muones
Un flujo de electrones
Un flujo de agua
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
¡Exacto!La corriente eléctrica consiste en el paso de cargas negativas, es decir, electrones, a través de un medio.
SEGUIR
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Revisa el vídeo del reto y corrige a Ohm antes de que acabe la entrevista
Pulsa aquí para verlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 2:FABRICA UNA PILA DE VOLTA
Ya tengo acceso al laboratorio de la escuela. Lo primero que necesito es fabricar una pila de Volta. ¡Ayúdame a encontrar los materiales necesarios en el oscuro almacén del colegio!
EMPEZAR
¿Qué metal debo utilizar como emisor de electrones?
Mercurio
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Cobre
Agua
Zinc
Hierro
¿Qué metal debo utilizar como receptor de electrones?
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Mercurio
Cobre
¡CORRECTO!
Hierro
Zinc
¿Qué debo utilizar para devolver los metales a su estado inicial?
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Un ayudante
Agua
Sales
Cable de acero
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 3INVESTIGA LA CORRIENTE ELÉCTRICA
Estoy estudiando la corriente eléctrica sin descanso. Llevo tantas horas en el laboratorio que confundo tensión, intensidad y resistencia. Refréscame la memoria comparándolas con la corriente de agua en una tubería y ayúdame a formular mi ley.
EMPEZAR
¿LA INTENSIDAD ES COMO...?
¿EL VOLTAJE ES COMO...?
¡Correcto!
¿LA RESISTENCIA ES COMO...?
¡Correcto!
entonces, la ley de ohm quedaría así:
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 4:explica la ley de ohm
Aunque la ley es sencilla, mucha gente tiene dudas. Por eso voy a enviar una carta con aclaraciones a Vossische Zeitung, el periódico más leído de Alemania. Estaba a punto de terminar cuando me ha venido un terrible dolor de cabeza. Ayúdame a completar la información de la carta.
EMPEZAR
¿QUÉ INFORMACIÓN SOBRE EL VOLTAJE DEBERÍA INCLUIR EN LA CARTA?
VIENE DEL APELLIDO DEL CONDE VOLTA
ES LO MISMO QUE LA TENSIÓN
NOTAS CORRECTAS:
ES IGUAL AL POTENCIAL ELÉCTRICO
ES LO MISMO QUE LA PRESIÓN
ES LA DIFERENCIA DE ELECTRONES
ES LA CANTIDAD DE ELECTRONES
ELIGE LA NOTA QUE FALTA:
¿QUÉ INFORMACIÓN SOBRE LA RESISTENCIA DEBERÍA INCLUIR EN LA CARTA?
PUEDE CALENTAR UN MATERIAL CONDUCTOR
FRENAA LOS ELECTRONES
NOTAS CORRECTAS:
SE MIDE EN OHMIOS (Ω)
¡Correcto!
AUMENTA SI EL CABLE ES MÁS GRUESO
AUMENTA SI EL CABLEES MÁS LARGO
ELIGE LA NOTA QUE FALTA:
AUMENTA SI EL CABLE ES DE COBRE
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi!Me suena que es otra cosa, La escribí sin pensar dos veces. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
LAS RESPUESTAS SON CORRECTAS¡HE CONSEGUIDO EL PUESTO DE MAESTRO!¡MUCHAS GRACIAS POR AYUDARME! AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡BIEN! YA TENEMOS NUESTRA PILA, QUE GENERARÁ LA CORRIENTE ELÉCTRICA QUE NECESITABA PARA MI INVESTIGACIÓN AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DE MI RETO:
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¡GENIAL!
¡MUCHAS GRACIAS! YA SABEMOS LA RELACIÓN ENTRE VOLTAJE, INTENSIDAD Y RESISTENCIA. UNA FORMA MUY SENCILLA DE COMPRENDER LA ELECTRICIDADTE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡UF! MUCHÍSIMAS GRACIAS POR AYUDARME CON LA CARTA AL PERIÓDICO. ¡AHORA PODRÉ COMUNICAR MI LEY A TODO EL MUNDO Y HACER QUE COMPRENDAN LA ELECTRICIDAD! AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
MARIECURIE
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Estamos en 2011, Año Mundial de la Química. El Museo Curie de París tiene varias exposiciones que permiten al público conocer cómo fue el descubrimiento de la radiactividad. Para este año tan especial quieren tratar otros aspectos de la química. Tú has sido la persona elegida para organizar una exposición sobre los estados de la materia. ¡Acepta el desafío!
SIGUIENTE
Índice
¡Organiza una exposición en mi museo!
Misión 2 Crea la sala 2 "Estados"
Misión 1Crea la sala 1 "Materia"
Recompensa
Misión 3Crea la sala 3 "Cambios"
Misión 4Crea la sala 4 "Sopresa"
MISIÓN 1CREAR LA SALA 1: "MATERIA"
Has instalado un dispositivo activado por luz para los visitantes de la exposición. Cuando iluminen tres respuestas correctas, se debe abrir la puerta para pasar a la siguiente sala. Comprueba que funciona marcando las respuestas correctas
EMPEZAR
La materia...
siempre tiene masa, volumen y movimiento
siempre tiene masa y volumen
Zinc
siempre tiene volumen pero no siempre masa
¡Genial! Se ha abierto el primer cerrojo. ¡El primer mecanismo funciona! Comprobemos el siguiente: La materia...
Tiene un estado constante
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Incluye al vacío
¡CORRECTO!
Zinc
No siempre es visible
¡Funciona! Los visitantes sabrán que la materia pesa y ocupa espacio. A ver si funciona el tercer mecanismo. La pregunta es: ¿qué opción es materia?:
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
El tiempo
¡CORRECTO!
El aire
El fuego
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2CREAR LA SALA 2: "ESTADOS"
Te toca diseñar la sala 2, en la que se muestran ejemplos de los diferentes estados de la materia. Selecciona las muestras que vas a utilizar
EMPEZAR
¿Qué muestra vas a usar para forma y volumen constante?
¿Qué muestra vas a usar para forma cambiante y volumen constante?
¡Correcto!
¿Qué muestra vas a usar para un fluido?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
En la tercera sala, los visitantes van a experimentar los cambios de estado que puede sufrir el agua. Ayuda al personal del museo a indicarles la información correcta en cada demostración.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
1/4
Has puesto un cubito de hielo derritiéndose. Su temperatura
Ha alcanzado el punto triple
Ha superado el punto de ebullición
Ha superado el punto de fusión
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
Coméntale al personal del museo que el punto de fusión del agua es de 0ºC.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
2/4
Cuando un cubito se derritea 0ºC
La presión varía entre 0 y 0,9 atm
La presión es superior a 1 atm
La presión es la atmosférica
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
¡Correcto!
Explícales que la presión atmosférica habitual es de 1 atmósfera
SIGUIENTE
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
3/4
Has colocado una olla de agua hirviendo. En este momento...
El agua líquida supera los 100ºC
Se alcanza el punto de ebullición
Ocurre la condensación
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
Hazles saber que el agua no puede superar los 100ºC a presión atmosférica sin transformarse en vapor
SIGUIENTE
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
4/4
El proceso que acaban de ver...
Es una reacción química
Es un cambio de estado de agregación
Es la sublimación
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
Los cambios en el estado de agregación no son cambios químicos, sino físicos, ya que no varía la naturaleza de la materia.
SEGUIR
SEGUIR
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 4CREAR LA SALA 4: "sORPRESA"
En la última sala quieres mostrar cambios de estado poco comunes y sorprendentes. Has anotado algunas características pero te has olvidado del cambio de estado al que corresponden. Completa la información de tu libreta
EMPEZAR
Cambio de estado número 1
De 1 a -10ºC
H2O
0,0059 atm
SUBLIMACIÓNINVERSA
PUNTO TRIPLE (3 estados)
¿QUÉ CAMBIO ES?
SUBLIMACIÓN
Cambio de estado número 2
0,01 ºC
H2O
0,006 atm
DESIONIZACIÓN
PUNTO TRIPLE (3 estados)
¿QUÉ CAMBIO ES?
SUBLIMACIÓN
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi!Ese no es el cambio de estado correcto. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡FANTÁSTICO! EL MECANISMO COMPLETO FUNCIONA, SE HAN ABIERTO LOS TRES CANDADOS Y SE HA ABIERTO LA PUERTA AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡ENHORABUENA! HAS ESCOGIDO LAS MUESTRAS CORRECTAS PARA ESTOS TRES ESTADOS DE LA MATERIA AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡MUY BIEN! LES HAS DADO LAS INDICACIONES CORRECTAS PARA QUE LAS VISITAS SALGAN GENIALTE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡BRAVO! HAS ORGANIZADO UNA EXPOSICIÓN SOBRE LOS CAMBIOS DE ESTADO PARA EL AÑO MUNDIAL DE LA QUÍMICA. AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
M. C.ESCHER
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Hola, soy M. C. Escher
Bienvenido a mi reto. En mis obras suelo crear mundos imaginarios y utilizar la geometría de forma sorprendente. Para conseguir la insignia de mi reto he diseñado cuatro misiones. ¿Eres capaz de superarlas?
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Teselaciones
Misión 2 Distingue los teselados
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Geometría hiperbólica
Misión 3Teselados hiperbólicos
MISIÓN 1TESELADOS
He repartido la respuesta a los enigmas que planteo por una habitación oscura. Sólo una respuesta es correcta. ¿Puedes encontrarla?
EMPEZAR
Un teselado o teselación es un patrón de figuras geométricas que...
encajan en un 99%
cubren completamente una superficie
Zinc
se repite hasta el infinito
¿Cuántos tipos de teselados semirregulares existen?
Diez
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Nueve
¡CORRECTO!
Ocho
¿Con qué figura es imposible crear un teselado?
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Triángulo
¡CORRECTO!
Círculo
Hexágono
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2DISTINGUIR TESELADOS
Voy a mostrarte diferentes teselados y deberás identificar el tipo al que pertencen. ¿Listo?
EMPEZAR
¿Qué imagen corresponde a un teselado regular?
¿Qué imagen corresponde a un teselado irregular?
¡Correcto!
¿Qué imagen corresponde a un teselado semirregular?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
En un alarde de inspiración matemática creé una serie de teselados hiperbólicos. Bueno, también me inspiré en la figura de Coxeter. A ver si sabes responder a mi interrogatorio.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
1/3
¿Cómo se llama mi serie de teselados hiperbólicos?
Hyperteselate
Poincaré’s Space
Circle Limit
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡Correcto!
Efectivamente. Es un juego de palabras, ya que estos teselados se encuentran teóricamente extendidos hasta el infinito, pero contenidos en un círculo.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
2/3
La hipérbola es...
Una recta en un espacio no euclídeo
Una esfera en un plano hiperbólico
Una sección cónica
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡Correcto!
¡Correcto!
Efectivamente, al cortar un cono con un plano podemos obtener este tipo de curva.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
3/3
¿Qué es la representación de un plano hiperbólico?
El disco de Poincaré
La figura de Coxeter
Una patata Pringles
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡Correcto!
El disco de Poincaré, también conocido como representación conforme, es compatible (equiconsistente) con la geometría euclídea.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:GEOMETRÍA HIPERBÓLICA
Como veo que has investigado mi obra, voy a realizarte una última serie para que accedas con facilidad a la insignia. ¡Te la has ganado!
EMPEZAR
Los siguientes cuerpos tienen geometría hiperbólica:
CORAL
PATATA PRINGLES
BABOSA MARINA
COL
CANÓNIGO
¿CUÁL MÁS?
ROMANESCO
Los siguientes cuerpos tienen geometría hiperbólica:
CORAL
PATATA PRINGLES
BABOSA MARINA
COL
LECHUGA
¿CUÁL MÁS?
ROMANESCO
LAS SIGUIENTES CURVAS SON SECCIONES CÓNICAS:
HIPÉRBOLA
ELIPSE
PARÁBOLA
CURVAS DE LISSAJOUS
CIRCUNFERENCIA
¿CUÁL MÁS?
CÍRCULO
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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VUELVE A INTENTARLO
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi!Respuesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BRAVO! VEO QUE TIENES ALGUNOS CONOCIMIENTOS SOBRE LOS TESELADOS AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¿HAS NOTADO ALGO RARO? ¡JAJAJA! EFECTIVAMENTE, LOS ÚLTIMOS DOS TESELADOS ERAN SEMIRREGULARES. ME GUSTA SALIRME DE LOS MÁRGENES. ¿POR QUÉ NO PUEDEN HABER DOS RESPUESTAS CORRECTAS? AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡MUY BIEN! LOS TESELADOS HIPERBÓLICOS TIENEN ALGO DE CURIOSO, ¿NO CREES?ENHORABUENA, TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡MUY INTELIGENTE! ESPERO NO HABERTE DESCONCERTADO MUCHO CON LA PRIMERA SERIE. AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
JEANLUGOL
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Este personaje científico es Jean Lugol.
Un departamento universitario de historia de la medicina ha publicado una enorme cantidad de objetos y documentos que le pertenecieron. Forma parte de un proyecto de investigación ciudadana en el que cualquiera puede participar. ¡Ayúdales a descubrir lo que indica!
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Bioelementos
¡Supera mi reto!
Misión 2 Hormonas
Recompensa
Misión 4Usos actuales
Misión 3Lugol
MISIÓN 1BIOELEMENTOS
Estás observando unos apuntes en los que se encuentran diferentes bioelementos. Según lo que sabemos ahora, señala en qué se equivocaba Jean Lugol
EMPEZAR
En los apuntes se indica que estos son los bioelementos primarios ¿Cuál de los siguientes NO lo es?
Oxígeno
Potasio
Carbono
Sodio
Nitrógeno
Fósforo
Hidrógeno
En los apuntes se indica que estos son los bioelementos secundarios ¿Cuál de los siguientes NO lo es?
Sodio
Cloro
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Calcio
¡CORRECTO!
Potasio
Magnesio
Yodo
En los apuntes se indica que estos son los oligoelementos ¿Cuál de los siguientes NO lo es?
Hierro
Cromo
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Cobre
Oro
Cobalto
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2HORMONAS
Has pasado a la sección de dibujos y figuras. Los originales están protegidos con copyright, así que te han dejado estas reconstrucciones.
EMPEZAR
¿En qué dibujo se refería Lugol a la glándula tiroides?
¿Cuál de estos dibujos de moléculas corresponde a la tiroxina?
¡Correcto!
¿En qué dibujo hacía referencia a un síntoma del hipertiroidismo?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3LUGOL
Pasamos a los apuntes sobre la creación de su famosa disolución. Ayuda a interpretarlos adecuadamente.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3LUGOL
1/3
La composición se ha borrado, apareciendo dos borrones. ¿Qué moléculas forman la solución de lugol?
Yodo monoatómico y yoduro potásico
Yodo molecular y povidona yodada
Yodo molecular y yoduro potásico
MISIÓN 3LUGOL
¡Correcto!
La solución de lugol contiene estas dos formas disueltas en agua destilada.
SIGUIENTE
MISIÓN 3LUGOL
2/3
Has encontrado un texto con los usos que Lugol daba a su líquido ¿Cuáles eran?
Detectar polisacáridos
Tratar el hipotiroidismo
Desinfectar heridas
MISIÓN 3LUGOL
¡Correcto!
¡Correcto!
El prefijo “hipo-” significa “por debajo de”. Por lo que “hipotiroidismo” significa falta de yodo.
SIGUIENTE
MISIÓN 3LUGOL
3/3
Lugol asegura que su solución es completamente saludable. ¿Cuál de las dos formas moleculares resultó realmente serlo?
Yodo combinado con potasio
Ninguna
Yodo puro
MISIÓN 3LUGOL
¡Correcto!
El yodo puro se dejó de utilizar porque podía resultar tóxico.
SIGUIENTE
MISIÓN 3LUGOL
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:USOS ACTUALES
En la documentación también hay un anexo con indicaciones y aplicaciones que se propusieron sobre el yodo hace años. ¿Cuáles resultaron ser correctas?
EMPEZAR
EL YODO ESTÁ EN LOS ALIMENTOS:
MARISCOS
PESCADOS
FRUTAS
SAL
¿DÓNDE SE EMPEZARÁ A AÑADIR?
ACEITE
AZÚCAR
OTROS USOS DEL YODO:
TINCIÓN DE CÉLULAS
CONTRASTE EN RAYOS X
DESINFECCIÓN
DETECCIÓN DE SACAROSA
DETECCIÓN DE GLUCOSA
DETECCIÓN DE ALMIDÓN
¿PARA QUÉ MÁS SE UTILIZARÁ?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BIEN HECHO! CONOCES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIOELEMENTOS AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! ESTÁS COMPLETANDO CORRECTAMENTE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DEL RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡MUY BIEN! LOS APUNTES DEBEN HABER INDICADO ESO, YA QUE LA DISOLUCIÓN TIENE ESOS COMPONENTES E INDICACIONESENHORABUENA, TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
VOLVER AL MENÚ
¡GENIAL!
¡ENHORABUENA! HAS AYUDADO A COMPLETAR LA INVESTIGACIÓN SOBRE LUGOL AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
RAMÓNY CAJAL
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
¡Hola! Soy Ramón y Cajal. Soy el primer español ganador de un premio Nobel y soy considerado el padre de la neurociencia. Pero no olvides que yo también fui joven, como tú. ¿Quieres conseguir tu primera insignia? Tal vez sea uno de los primeros reconocimientos que recibas, pero seguro que no el último.
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Sistema nervioso
Misión 2 Encéfalo
Recompensa
¡Supera mi reto!
Misión 4Transmisión
Misión 3Estructura
MISIÓN 1SISTEMA NERVIOSO
La coordinación, la mente, los sentimientos, las emociones… ¿Cómo ocurre todo esto?
EMPEZAR
¿Quién razonó equivocadamente que la mente se situaba en el corazón?
Aristóteles
Sócrates
Hipócrates
¿Qué partes forman el sistema nervioso?
Cerebro, médula y nervios
Encéfalo, médula y nervios
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Cráneo, cerebro y nervios
¿De qué forman parte los nervios?
Del sistema nervioso periférico
Del sistema nervioso central
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Del sistema nervioso corporal
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2ENCÉFALO
El encéfalo es el director de orquesta del resto del cuerpo. ¿Conoces sus partes?
EMPEZAR
¿Qué imagen corresponde al cerebELo?
¿Qué imagen corresponde al cerebRO?
¡Correcto!
¿Qué imagen corresponde al bulbo raquídeo?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 3ESTRUCTURA
La tinción de plata de mi compañero de Nobel y rival en teorías Camilo Golgi me permitió hacer grandes descubrimientos sobre el sistema nervioso (SN). ¿Los conoces?
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3ESTRUCTURA
1/3
¿Qué afirma la doctrina de la neurona de Cajal?
El SN es una red continua de células
El SN es una red continua acelular
El SN es una red discontinua de células
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡Correcto!
¡Bravo! ¡El reticularismo de Golgi estaba equivocado! Las células del SN son independientes.
SIGUIENTE
MISIÓN 3ESTRUCTURA
2/3
¿Qué células forman las neuronas, las principales células del SN?
Cuerpo, axón y dendritas
Cuerpo, axón y dendrocitos
Cuerpo, taxón y dendritas
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡Correcto!
¡Correcto!
Esas son las tres partes fundamentales que tienen todas las neuronas.
SIGUIENTE
MISIÓN 3ESTRUCTURA
3/3
¿Por dónde entra el impulso nervioso a las neuronas?
Por las dendritas
Por el axón
Por el soma
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡Correcto!
En la inmensa mayoría de los casos ocurre así, aunque no siempre.
SIGUIENTE
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:TRANSMISIÓN
Bueno, creo que va siendo hora de hablar del sistema nervioso en acción. ¡A ver qué sabes sobre ello!
EMPEZAR
LAS SENSACIONES SIGUEN ESTE CAMINO:
RECEPCIÓN EN ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
TRANSMISIÓN HASTA EL ENCÉFALO
MUCHOS TIPOS DE INFORMACIÓN EXTERNA
ELÉCTRICO Y QUÍMICO
ELÉCTRICO
ELÉCTRICO, QUÍMICO Y MAGNÉTICO
¿QUÉ “IDIOMA” UTILIZA EL SISTEMA NERVIOSO?
LA RESPUESTA NERVIOSA:
DE TIPO ELÉCTRICO Y QUÍMICO
LLEGA A LOS MÚSCULOS
SE CREA EN EL ENCÉFALO
POR LA COLUMNA VERTEBRAL
POR LA MÉDULA ESPINAL
POR LOS NERVIOS SENSORIALES
¿POR DÓNDE HA VIAJADO?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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¡GENIAL!
NO ESTÁ NADA MAL PARA EMPEZAR, JOVEN. AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! LA ESTRUCTURA MACROSCÓPICA DEL SISTEMA NERVIOSO ES COMPLEJA. PERO MÁS AÚN LO ES LA MICROSCÓPICA.
AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡GUAU! CONOCES MI PRINCIPAL TEORÍA. ESTOY TAN CONTENTO QUE TE VOY A DAR UN DATO INTERESANTE: IGUAL QUE EN ENCÉFALO NO ES SÓLO CEREBRO, LAS NEURONAS NO SON LAS ÚNICAS CÉLULAS NERVIOSAS. TAMBIÉN HAY OTRAS COMO LAS DE GLÍA, QUE LES DAN ESTRUCTURA Y SOPORTE.
TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
VEO QUE TAMBIÉN CONOCES LOS RUDIMENTOS DE LA PERCEPCIÓN Y LA ACCIÓN. TIENES MUCHO POTENCIAL. ¡ENHORABUENA, HAS SUPERADO MI RETO!
AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA:
EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
HANSOERSTED
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Estamos en la actualidad y has inventado una máquina del tiempo que te permite viajar al pasado. Tu objetivo es ayudar a Hans Oersted en el descubrimiento del magnetismo para que la tecnología humana avance rápidamente. Ayúdale en sus investigaciones del magnetismo con los conocimientos en física que tenemos hoy en día.
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Fenómenos físicos
Misión 2 Demuéstralo
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Cabos sueltos
Misión 3Spin
MISIÓN 1FENÓMENOS FÍSICOS
Hans Oersted acaba de conseguir un generador eléctrico y se dispone a investigar. Ilumínale en su investigación para que relacione diferentes fenómenos físicos.
EMPEZAR
¿Cuál de estas opciones no está relacionada con el flujo de electrones en un circuito?
Magnetismo
Gravedad
Luz
Temperatura
¿Qué ocurre si cambiamos la polaridad del circuito y los electrones fluyen en sentido inverso?
La orientación de la brújula se invierte
La gravedad se invierte
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
La luminosidad se invierte
¿Según la regla de la mano derecha, qué ocurre si apuntamos con el pulgar en el sentido de la corriente eléctrica?
Los dedos señalan el sentido del campo magnético
El pulgar señala el sentido del campo magnético
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
El codo señala el sentido del campo magnético
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2DEMUÉSTRALO
Hans Oersted, como buen científico, no termina de creerse tus afirmaciones. Demuéstraselo en persona para que te crea.
EMPEZAR
¿Qué demostración usarás para relacionar fenómenos físicos?
¿Qué demostración usarás para relacionar fenómenos físicos?
¡Correcto!
¿Qué demostración usarás para relacionar fenómenos físicos?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
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MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
Has viajado a 1820, pero el espín no fue descubierto hasta 1925. Cuéntale a Oersted en qué consiste y haz que comprenda cómo funciona en detalle su descubrimiento del magnetismo.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
1/3
El espín es similar al movimiento terrestre de...
Traslación
Inclinación
Rotación
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡Correcto!
El espín es el movimiento de rotación de una partícula, también llamado momento angular.
SIGUIENTE
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
2/3
El espín es propio de partículas como...
Los electrones
Los átomos
Las moléculas
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡Correcto!
¡Correcto!
El espín afecta a partículas subatómicas, es decir, más pequeñas que un átomo.
SIGUIENTE
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
3/3
El espín de los electrones en un circuito eléctrico...
Es igual
Es similar
Es opuesto
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡Correcto!
El espín de los electrones se alinea cuando fluyen por un cable.
SIGUIENTE
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
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MISIÓN 4ATA LOS CABOS SUELTOS
Oersted ha quedado impresionado por los conocimientos que traes del futuro, pero no ha resuelto todas sus dudas. Ayúdale a completar sus conclusiones.
EMPEZAR
La luz:
ONDA 2MAGNETISMO
PARTÍCULA FOTÓN
ONDA 1 ELECTRICIDAD
RADIACIÓN
CONDUCCIÓN
¿QUÉ TRANSFERENCIA DE ENERGÍA SE UTILIZA?
CONVECCIÓN
EL CALOR:
SE MIDE EN JULIOS
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA
ENTRE CUERPOS A DIFERENTE TEMPERATURA
INTERCAMBIODE CARGAS
MOVIMIENTO DE MOLÉCULAS
CAMBIO DE ESTADO
¿EN QUÉ CONSISTE?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
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¡GENIAL!
¡HAS CONSEGUIDO RELACIONAR LOS DIFERENTES FENÓMENOS FÍSICOS! AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
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¡GENIAL!
¡GUAU! HAS RECONOCIDO DIFERENTES FORMAS EN LAS QUE SE MANIFIESTAN DIFERENTES FENÓMENOS FÍSICOS
AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
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¡GENIAL!
¡INCREÍBLE! TODAVÍA ESTOY ALUCINANDO CON LOS DESCUBRIMIENTOS DEL FUTURO
TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡FANTÁSTICO! TUS CONOCIMIENTOS DE LA FÍSICA DEL ELECTROMAGNETISMO SON SORPRENDENTES ¡ENHORABUENA, HAS SUPERADO MI RETO!
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KATHERINEJOHNSON
NEXT
Initial approach
Hi! I'm Katherine Johnson.I verified the trajectory computer calculations for several NASA space programs, and they were a success! That's why I was nicknamed "the human calculator". Do you know what they were?
NEXT
Index
Mission 1Taking off
Mission 2 Trajectories
Recompensa
Join my challenge!
Mission 4Space travels
Mission 3Orbits
MISSION 1
Depending on how we launch a projectile, many things can happen. Show me you know what I'm talking about.
NEXT
At what speed does a projectile leave the influence of the Earth's gravity?
40.000 km/h
40.000 m/h
40.000 m/s
What kind of trajectory does a projectile follow if it is NOT launched vertically?
A curve
A straight line
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
RIGHT!
A sphere
What happens if a projectile launched obliquely at less than 40,000 km/h does not return to the ground?
Entering orbit
Escaping into outer space
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
RIGHT!
Describing a parable
MISTAKE
Click here to see it
Oops! That wasn't it! We can always check the videos and find out.
TRY AGAIN
MISSION 2
The trajectories of many pitches can be modeled as conic sections. Do you know how to distinguish them?
START
Which animation corresponds to a hyperbola?
Which animation corresponds to a parabola?
RIGHT
Which animation corresponds to an ellipse?
RIGHT
MISTAKE
MISTAKE
Oops! We got confused. I think we need to look more closely at the first video.
Click here to see it
TRY AGAIN
MISSION 3
One of the missions for which I checked the calculations was aimed at orbiting the Earth. What do you know about it?
START
MISSION 3
1/3
What was the name of the mission?
Capricorn 1
Apollo 11
Mercury Atlas 6
right
Fantastic! The mission was part of the Mercury Program.
NEXT
MISSION 3
2/3
What trajectory did the rocket follow?
It started vertically and then described an ellipse.
It started vertically and then described a parabola.
Oblique from the beginning, until it orbits the planet.
MISSION 3
¡Correcto!
RIGHT
In the first phase, it had to reach a high altitude and then orbit the Earth forming an ellipse. If it had traced a parabola, it would not have been able to circle the planet completely.
NEXT
MISSION 3
3/3
How long was it orbiting the planet before it fell into the Atlantic?
Approximately 5 hours
Approximately 49 hours
Approximately 24 hours
MISSION 3
RIGHT
John Glenn's flight orbited the Earth three times.
NEXT
MISSION 3
MISTAKE
Click here to see it
Oops, doesn't ring a bell. I think we need to review the video to find the solution.
TRY AGAIN
MISSION 4
The time has come to talk about my most important mission, the Apollo 11 mission.
START
MISSION APOLLO 11:
ABOVE, THE CONTROL AND SERVICE MODULE
GOAL: TAKE 3 ASTRONAUTS TO THE MOON
ROCKET: SATURN V
FUEL
FOOD
ELECTRICAL GENERATORS
WHAT DID THE LOWER STAGES OF THE ROCKET CONTAIN?
APOLLO 11 TRAJECTORY:
TRANSPOSITION OF MODULES
TAKE-OFF AND ORBIT TO EARTH
PROPULSION TO THE MOON
ONE MODULE ROTATES 360º AND JOINS WITH THE OTHER ONE
ONE MODULE IS ROTATED 180º AND JOINED TO THE OTHER ONE
BOTH MODULES ROTATE AND JOIN TOGETHER
WHAT DID THE TRANSPOSITION OF MODULES CONSIST OF?
MISTAKE
MISTAKE
Click here to see it
Almost! Wrong answer. Try again, it won't be long now!
TRY AGAIN
GREAT!
NEWTON DESCRIBED THESE THROWS CENTURIES AGO AND I USED HIS KNOWLEDGE FOR MY CALCULATIONSHERE IS THE FIRST NUMBER OF THE CODE TO GET YOUR REWARD:
DON'T FORGET TO WRITE IT DOWN!
BACK TO MENU
GREAT!
RIGHT! THE CONIC SECTIONS ARE CIRCLE, ELLIPSE, PARABOLA AND HYPERBOLA. THE CIRCUMFERENCE IS A PARTICULAR CASE OF ELLIPSE WITH BOTH FOCI AT THE SAME POINT.
HERE IS THE SECOND NUMBER OF THE CODE TO GET YOUR REWARD:
DON'T FORGET TO WRITE IT DOWN!
BACK TO MENU
GREAT!
WOW! YOU KNOW THE DETAILS OF THE MISSION THAT LAUNCHED THE FIRST AMERICAN INTO SPACE.
YOU'VE EARNED YOUR THIRD ISSUE:
WRITE IT DOWN BEFORE GOING FOR THE NEXT MISSION!
BACK TO MENU
GREAT!
I SEE YOU ALSO KNOW SOME PARTS OF THE MISSION THAT TOOK THE FIRST MAN TO THE MOON. IT WAS THE MOST IMPORTANT OF MY CAREER!
HERE IS YOUR REWARD, THE LAST NUMBER IN THE CODE IS:
YOU HAVE PASSED THE LAST MISSION OF THE CHALLENGE! WRITE DOWN THE NUMBER AND RUN TO GET YOUR REWARD!
RESOLVE BREAKOUT
You have reached the last step of the breakout...
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RETO
RENÉHAÜY
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
¡Hola! Soy René Haüy. Mi pasión inicial era la botánica, pero inspirado por la obra de Linneo, me puse a clasificar minerales. ¿Conoces mi aportación?
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Cristales
Misión 2 Redes
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Geometría
Misión 3Unidades
MISIÓN 1
Cuando se me cayó un mineral que estaba examinando y se fracturó, me di cuenta de que tomaba una forma característica.
EMPEZAR
¿Qué provocaba que se repitiera esa forma al seguir fracturándolo?
Su estructura cristalina
La naturaleza del impacto
El material del percutor
¿Qué definición corresponde a la estructura cristalina?
Átomos ordenados periódicamente
Átomos idénticos ordenados periódicamente
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Átomos ordenados
¿Qué relación observó Haüy?
Misma geometría a diferentes escalas
Misma dureza a diferentes escalas
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Misma óptica a diferentes escalas
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2
Hay catorce tipos de redes cristalinas. ¿Sabes asociarlas a su mineral?
EMPEZAR
¿Qué imagen corresponde a la red cristalina de la pirita?
¿Qué imagen corresponde a la red cristalina del diamante?
¡Correcto!
¿Qué imagen corresponde a la red cristalina de la calcita?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
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MISIÓN 3
Observando diferentes minerales me di cuenta de que había muchas posibles conformaciones. ¿Sabes de lo que hablo?
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3
1/3
¿Qué es una celda unidad?
Una conformación geométrica macroscópica
Una composición química en 3D
Una disposición atómica en 3D
MISIÓN 3
¡Correcto!
Efectivamente, una celda unidad es la disposición de los átomos en una geometría 3D particular, que se repite periódicamente.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
2/3
¿Qué significa que un cristal sea homogéneo?
Que está formado por un único elemento químico
Que se dispone en un único tipo de celda unidad
Que el mineral de origen es puro
MISIÓN 3
¡Correcto!
¡Correcto!
En la primera fase debía alcanzar mucha altura, para luego orbitar la Tierra formando una elipse. De haber trazado una parábola, no hubiera conseguido rodear el planeta completamente.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
3/3
¿Cuál es la diferencia entre vidrio y cristal?
El primero es aperiódico, el segundo no
El primero está ordenado, el segundo no
El primero es amorfo, el segundo no
MISIÓN 3
¡Correcto!
Claro, por eso es importante distinguirlos, tienen propiedades diferentes.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
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VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 4
Vamos a hablar sobre cristales heterogéneos y cuasicristales.
EMPEZAR
LOS CRISTALES HETEROGÉNEOS:
PEROVSKITA:Ca, O, Ti
DIFERENTES ELEMENTOS
DIFERENTES TAMAÑOS
OCTAEDRO DENTRO DE UN CUBO
TETRAEDRO DENTRO DE UN CUBO
CUBO DENTRO DE UN TETRAEDRO
¿QUÉ CELDA UNIDAD TIENE LA PEROVSKITA?
LOS CUASICRISTALES:
NOBEL DE QUÍMICA EN 2011
ESTRUCTURA ORDENADA
NO TIENEN CELDA UNIDAD
PERIÓDICAS DE PENROSE
APERIÓDICAS DE PENROSE
CUASIPERIÓDICAS DE PENROSE
¿EN QUÉ TESELACIONES SE BASAN?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BIEN! LA ESTRUCTURA CRISTALINA TIENE LOS ÁTOMOS COLOCADOS EN UN DETERMINADO LUGAR, FORMANDO UNIDADES QUE SE REPITEN. AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! LA PIRITA TIENE ESTRUCTURA CÚBICA CENTRADA EN EL CUERPO; EL DIAMANTE, OCTAÉDRICA; Y LA CALCITA, ORTORRÓMBICA.
AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡GUAU! CONOCES LOS TÉRMINOS DE LA CRISTALOGRAFÍA. ¡PODEMOS TENER UNA CONVERSACIÓN DE TÚ A TÚ!
TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
VOLVER AL MENÚ
¡GENIAL!
LOS CUASICRISTALES FUERON UN HALLAZGO CIENTÍFICO CONTROVERTIDO. ES UNA EXCEPCIÓN MUY SINGULAR, A CABALLO ENTRE LO CRISTALINO Y LO AMORFO.
AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA:
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RETO
LOUISPASTEUR
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
¡Hola! Soy Louis Pasteur. Aunque el resto de asignaturas no se me daban especialmente bien, la química sí. Gracias a ello acabé haciendo grandes avances en medicina y biología. ¿Los conoces?
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Inicios
Misión 2 Bebidas
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Cambios
Misión 3Gérmenes
MISIÓN 1
Cuando tenía 26 años publiqué una investigación sobre un aspecto novedoso de la química. ¡Vamos a ver qué sabes de esto!
EMPEZAR
¿Qué estuve estudiando?
Moléculas que parecían iguales pero eran diferentes
Moléculas que parecían diferentes pero eran iguales
Cristales que tenían estructuras idénticas
¿En qué se parecían los cristales que estudié?
En su composición química
En su estructura química
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
En su comportamiento óptico
¿Cómo se llamaban estos compuestos?
Enantiómeros
Isótopos
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Iones
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
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VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 2
Mi descubrimiento fue un éxito y los responsables de algunas fábricas se fijaron en él. ¿Conoces esta historia?
EMPEZAR
¿Qué bebida querían conservar durante más tiempo?
¿Qué descubrí que contenían los vinos y cervezas podridos?
¡Correcto!
¿Qué aplicaba con mi método de conservación, la pasteurización?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3
Del descubrimiento de los enantiómeros pasé al de la pasteurización. Y la conservación de bebidas me llevó a hallazgos mucho más interesantes.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3
1/3
¿Cómo se pensaba equivocadamente que crecían los microorganismos?
Estaban en los propios alimentos
Surgían espontáneamente
Estaban en el aire
MISIÓN 3
¡Correcto!
La teoría de la generación espontánea afirmaba que las formas de vida surgían de forma espontánea de la materia orgánica.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
2/3
¿Qué demostré sobre la generación de vida?
Que la materia inorgánica puede generar vida
Que la materia orgánica puede generar vida
Que toda célula proviene de otra célula
MISIÓN 3
¡Correcto!
¡Correcto!
Demostré que la generación espontánea era una teoría infundada y que toda célula ha de ser generada por otra célula.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
3/3
¿A qué disciplina se trasladó este descubrimiento con gran éxito?
A la medicina
A la química
A la geología
MISIÓN 3
¡Correcto!
Al descubrir que las infecciones de alimentos por gérmenes podían relacionarse con las infecciones humanas, se produjo un gran avance.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 4
Mis hallazgos hicieron que naciera una disciplina nueva: la microbiología. La medicina no volvería a ser la misma.
EMPEZAR
EL EXPERIMENTO QUE DISEÑÉ PARA DEMOSTRAR MI TEORÍA:
SE PUDRÍA
HERVIR CALDO DE CARNE
EN UN RECIPIENTE ABIERTO
QUEDABA ESTÉRIL
¿QUÉ OCURRÍA SI EL RECIPIENTE ERA DE CUELLO CURVADO?
LAS BACTERIAS PROLIFERABAN
GENERACIÓN ESPONTÁNEA
CUANDO SE APLICÓ EN MEDICINA:
SE REDUJO LA MORTALIDAD
SE DESINFECTARON HERIDAS
SE DESINFECTARON INSTRUMENTOS
TEORÍA BIOLÓGICA
TEORÍA GERMINAL
¿CÓMO SE LLAMA LA TEORÍA DE QUE LOS MICROORGANISMOS CAUSAN ENFERMEDADES?
TEORÍA INFECCIOSA
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BIEN! DESCUBRÍ QUE LOS ENANTIÓMEROS DESVIABAN LA LUZ EN SENTIDO HORARIO O ANTIHORARIO, SEGÚN SU ESTRUCTURA. ¡FUE TODA UNA SOPRESA! AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! DESCUBRÍ QUE LOS VINOS PODRIDOS TENÍAN UN TIPO DIFERENTE DE LEVADURAS. APLICANDO LA PASTEURIZACIÓN A VINOS SANOS, SE CONSERVAN POR MUCHO MÁS TIEMPO.
AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡FANTÁSTICO! DESTERRAR LAS CREENCIAS DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA PUSO EL FOCO EN LOS GÉRMENES, LO QUE HA CAMBIADO LA HISTORIA DE LA BIOLOGÍA Y LA MEDICINA.
TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
VOLVER AL MENÚ
¡GENIAL!
¡BIEN! MI TEORÍA CONSIGUIÓ DUPLICAR LA ESPERANZA DE VIDA, HACIENDO QUE PASARA DE LOS 40 A LOS 80 AÑOS. ¿NO ESTÁ NADA MAL, VERDAD?
AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA:
EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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Breakout Katherine Johnson (ENG)
educorienta.almoradi
Created on December 9, 2022
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Transcript
BREAKOUTHIDDEN FIGURES
LET'S GO!
Welcome! Want to show what you've learned about Katherine Johnson? Beat the breakout and get your reward!
LET'S GO!
¡Selecciona tu reto!
Nivel Medio
Nivel Avanzado
Nivel Básico
Reto 13Lise Meitner
Reto 14Thomas Young
Reto 8René Haüy
Reto 1Georg Ohm
Reto 2Marie Curie
Reto 7Katherine Johnson
Reto 10Mijaíl Tsvet
Reto 9Louis Pasteur
Reto 15Metrodora
Reto 16Rosalind Franklin
Reto 4Jean Lugol
Reto 3Escher
Reto 11Benôit Mandelbrot
Reto 12Carmen Nájera
Reto 17Vera Rubin
Reto 18Edward Lorentz
Reto 5Ramón y Cajal
Reto 6Hans Oersted
Volver al índice de retos
RETO
GEORGOHM
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Nos trasladamos a Bamberg, Alemania, en el año 1817. Georg Ohm está frustrado porque no consigue cumplir su mayor ilusión: ser científico. Hasta la fecha, sólo ha conseguido empleos como maestro.
SIGUIENTE
Planteamiento inicial
Repentinamente le llega una noticia magnífica: hay un puesto libre en una escuela con un laboratorio de física muy bien equipado.
SIGUIENTE
Planteamiento inicial
Aunque el puesto es de maestro, es la oportunidad perfecta para investigar la corriente eléctrica. ¡Ayuda a Ohm a conseguir ese puesto para que pueda hacer descubrimientos increíbles sobre la electricidad.!
¡VAMOS!
Índice
Misión 2 Fabrica una pila de Volta
Misión 1Consigue el empleo
Quiero investigar la electricidad.¿Me ayudas?
Recompensa
Misión 4Enuncia una ley física
Misión 3Investiga la electricidad
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
Volver al menú del reto
Tengo una entrevista de trabajo. El último maestro era un impostor que no sabía nada de física y están siendo muy estrictos en la selección. ¡Ayúdame a demostrar mis conocimientos y conseguir el empleo!
EMPEZAR
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 1/4
¿Quién frotó ámbar y lana para crear electricidad?
Georg Ohm
Tales de Mileto
James Maxwell
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
¡Cierto! Realizó esta observación en la Antigua Grecia, donde ámbar se decía "electrón".
SIGUIENTE
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 2/4
¿Qué tipo de electricidad se crea al frotar ámbar y lana?
Corriente eléctrica
Electroquímica
Electricidad estática
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
¡Tienes razón! Este fenómeno es la electricidad estática por frotamiento o efecto triboeléctrico
SIGUIENTE
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 3/4
¿Qué se puede hacer con la electricidad estática?
Atraer o repeler objetos
Calentar una olla
Cargar un imán
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
Los objetos con cargas iguales se repelen y los que tienen cargas opuestas, se atraen.
SIGUIENTE
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
PREGUNTA 4/4
¿Qué es la corriente eléctrica?
Un flujo de muones
Un flujo de electrones
Un flujo de agua
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡Correcto!
¡Exacto!La corriente eléctrica consiste en el paso de cargas negativas, es decir, electrones, a través de un medio.
SEGUIR
MISIÓN 1:CONSIGUE EL EMPLEO
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Revisa el vídeo del reto y corrige a Ohm antes de que acabe la entrevista
Pulsa aquí para verlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 2:FABRICA UNA PILA DE VOLTA
Ya tengo acceso al laboratorio de la escuela. Lo primero que necesito es fabricar una pila de Volta. ¡Ayúdame a encontrar los materiales necesarios en el oscuro almacén del colegio!
EMPEZAR
¿Qué metal debo utilizar como emisor de electrones?
Mercurio
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Cobre
Agua
Zinc
Hierro
¿Qué metal debo utilizar como receptor de electrones?
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Mercurio
Cobre
¡CORRECTO!
Hierro
Zinc
¿Qué debo utilizar para devolver los metales a su estado inicial?
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Un ayudante
Agua
Sales
Cable de acero
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 3INVESTIGA LA CORRIENTE ELÉCTRICA
Estoy estudiando la corriente eléctrica sin descanso. Llevo tantas horas en el laboratorio que confundo tensión, intensidad y resistencia. Refréscame la memoria comparándolas con la corriente de agua en una tubería y ayúdame a formular mi ley.
EMPEZAR
¿LA INTENSIDAD ES COMO...?
¿EL VOLTAJE ES COMO...?
¡Correcto!
¿LA RESISTENCIA ES COMO...?
¡Correcto!
entonces, la ley de ohm quedaría así:
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 4:explica la ley de ohm
Aunque la ley es sencilla, mucha gente tiene dudas. Por eso voy a enviar una carta con aclaraciones a Vossische Zeitung, el periódico más leído de Alemania. Estaba a punto de terminar cuando me ha venido un terrible dolor de cabeza. Ayúdame a completar la información de la carta.
EMPEZAR
¿QUÉ INFORMACIÓN SOBRE EL VOLTAJE DEBERÍA INCLUIR EN LA CARTA?
VIENE DEL APELLIDO DEL CONDE VOLTA
ES LO MISMO QUE LA TENSIÓN
NOTAS CORRECTAS:
ES IGUAL AL POTENCIAL ELÉCTRICO
ES LO MISMO QUE LA PRESIÓN
ES LA DIFERENCIA DE ELECTRONES
ES LA CANTIDAD DE ELECTRONES
ELIGE LA NOTA QUE FALTA:
¿QUÉ INFORMACIÓN SOBRE LA RESISTENCIA DEBERÍA INCLUIR EN LA CARTA?
PUEDE CALENTAR UN MATERIAL CONDUCTOR
FRENAA LOS ELECTRONES
NOTAS CORRECTAS:
SE MIDE EN OHMIOS (Ω)
¡Correcto!
AUMENTA SI EL CABLE ES MÁS GRUESO
AUMENTA SI EL CABLEES MÁS LARGO
ELIGE LA NOTA QUE FALTA:
AUMENTA SI EL CABLE ES DE COBRE
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi!Me suena que es otra cosa, La escribí sin pensar dos veces. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
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¡GENIAL!
LAS RESPUESTAS SON CORRECTAS¡HE CONSEGUIDO EL PUESTO DE MAESTRO!¡MUCHAS GRACIAS POR AYUDARME! AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡BIEN! YA TENEMOS NUESTRA PILA, QUE GENERARÁ LA CORRIENTE ELÉCTRICA QUE NECESITABA PARA MI INVESTIGACIÓN AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DE MI RETO:
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¡GENIAL!
¡MUCHAS GRACIAS! YA SABEMOS LA RELACIÓN ENTRE VOLTAJE, INTENSIDAD Y RESISTENCIA. UNA FORMA MUY SENCILLA DE COMPRENDER LA ELECTRICIDADTE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡UF! MUCHÍSIMAS GRACIAS POR AYUDARME CON LA CARTA AL PERIÓDICO. ¡AHORA PODRÉ COMUNICAR MI LEY A TODO EL MUNDO Y HACER QUE COMPRENDAN LA ELECTRICIDAD! AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
MARIECURIE
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Estamos en 2011, Año Mundial de la Química. El Museo Curie de París tiene varias exposiciones que permiten al público conocer cómo fue el descubrimiento de la radiactividad. Para este año tan especial quieren tratar otros aspectos de la química. Tú has sido la persona elegida para organizar una exposición sobre los estados de la materia. ¡Acepta el desafío!
SIGUIENTE
Índice
¡Organiza una exposición en mi museo!
Misión 2 Crea la sala 2 "Estados"
Misión 1Crea la sala 1 "Materia"
Recompensa
Misión 3Crea la sala 3 "Cambios"
Misión 4Crea la sala 4 "Sopresa"
MISIÓN 1CREAR LA SALA 1: "MATERIA"
Has instalado un dispositivo activado por luz para los visitantes de la exposición. Cuando iluminen tres respuestas correctas, se debe abrir la puerta para pasar a la siguiente sala. Comprueba que funciona marcando las respuestas correctas
EMPEZAR
La materia...
siempre tiene masa, volumen y movimiento
siempre tiene masa y volumen
Zinc
siempre tiene volumen pero no siempre masa
¡Genial! Se ha abierto el primer cerrojo. ¡El primer mecanismo funciona! Comprobemos el siguiente: La materia...
Tiene un estado constante
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Incluye al vacío
¡CORRECTO!
Zinc
No siempre es visible
¡Funciona! Los visitantes sabrán que la materia pesa y ocupa espacio. A ver si funciona el tercer mecanismo. La pregunta es: ¿qué opción es materia?:
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
El tiempo
¡CORRECTO!
El aire
El fuego
¡ERROR!
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¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2CREAR LA SALA 2: "ESTADOS"
Te toca diseñar la sala 2, en la que se muestran ejemplos de los diferentes estados de la materia. Selecciona las muestras que vas a utilizar
EMPEZAR
¿Qué muestra vas a usar para forma y volumen constante?
¿Qué muestra vas a usar para forma cambiante y volumen constante?
¡Correcto!
¿Qué muestra vas a usar para un fluido?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
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MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
En la tercera sala, los visitantes van a experimentar los cambios de estado que puede sufrir el agua. Ayuda al personal del museo a indicarles la información correcta en cada demostración.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
1/4
Has puesto un cubito de hielo derritiéndose. Su temperatura
Ha alcanzado el punto triple
Ha superado el punto de ebullición
Ha superado el punto de fusión
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
Coméntale al personal del museo que el punto de fusión del agua es de 0ºC.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
2/4
Cuando un cubito se derritea 0ºC
La presión varía entre 0 y 0,9 atm
La presión es superior a 1 atm
La presión es la atmosférica
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
¡Correcto!
Explícales que la presión atmosférica habitual es de 1 atmósfera
SIGUIENTE
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
3/4
Has colocado una olla de agua hirviendo. En este momento...
El agua líquida supera los 100ºC
Se alcanza el punto de ebullición
Ocurre la condensación
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
Hazles saber que el agua no puede superar los 100ºC a presión atmosférica sin transformarse en vapor
SIGUIENTE
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
4/4
El proceso que acaban de ver...
Es una reacción química
Es un cambio de estado de agregación
Es la sublimación
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡Correcto!
Los cambios en el estado de agregación no son cambios químicos, sino físicos, ya que no varía la naturaleza de la materia.
SEGUIR
SEGUIR
MISIÓN 3:CREAR LA SALA 3: "CAMBIOS"
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 4CREAR LA SALA 4: "sORPRESA"
En la última sala quieres mostrar cambios de estado poco comunes y sorprendentes. Has anotado algunas características pero te has olvidado del cambio de estado al que corresponden. Completa la información de tu libreta
EMPEZAR
Cambio de estado número 1
De 1 a -10ºC
H2O
0,0059 atm
SUBLIMACIÓNINVERSA
PUNTO TRIPLE (3 estados)
¿QUÉ CAMBIO ES?
SUBLIMACIÓN
Cambio de estado número 2
0,01 ºC
H2O
0,006 atm
DESIONIZACIÓN
PUNTO TRIPLE (3 estados)
¿QUÉ CAMBIO ES?
SUBLIMACIÓN
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi!Ese no es el cambio de estado correcto. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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¡GENIAL!
¡FANTÁSTICO! EL MECANISMO COMPLETO FUNCIONA, SE HAN ABIERTO LOS TRES CANDADOS Y SE HA ABIERTO LA PUERTA AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡ENHORABUENA! HAS ESCOGIDO LAS MUESTRAS CORRECTAS PARA ESTOS TRES ESTADOS DE LA MATERIA AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡MUY BIEN! LES HAS DADO LAS INDICACIONES CORRECTAS PARA QUE LAS VISITAS SALGAN GENIALTE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡BRAVO! HAS ORGANIZADO UNA EXPOSICIÓN SOBRE LOS CAMBIOS DE ESTADO PARA EL AÑO MUNDIAL DE LA QUÍMICA. AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
M. C.ESCHER
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Hola, soy M. C. Escher Bienvenido a mi reto. En mis obras suelo crear mundos imaginarios y utilizar la geometría de forma sorprendente. Para conseguir la insignia de mi reto he diseñado cuatro misiones. ¿Eres capaz de superarlas?
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Teselaciones
Misión 2 Distingue los teselados
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Geometría hiperbólica
Misión 3Teselados hiperbólicos
MISIÓN 1TESELADOS
He repartido la respuesta a los enigmas que planteo por una habitación oscura. Sólo una respuesta es correcta. ¿Puedes encontrarla?
EMPEZAR
Un teselado o teselación es un patrón de figuras geométricas que...
encajan en un 99%
cubren completamente una superficie
Zinc
se repite hasta el infinito
¿Cuántos tipos de teselados semirregulares existen?
Diez
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Nueve
¡CORRECTO!
Ocho
¿Con qué figura es imposible crear un teselado?
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Triángulo
¡CORRECTO!
Círculo
Hexágono
¡ERROR!
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¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2DISTINGUIR TESELADOS
Voy a mostrarte diferentes teselados y deberás identificar el tipo al que pertencen. ¿Listo?
EMPEZAR
¿Qué imagen corresponde a un teselado regular?
¿Qué imagen corresponde a un teselado irregular?
¡Correcto!
¿Qué imagen corresponde a un teselado semirregular?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
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MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
En un alarde de inspiración matemática creé una serie de teselados hiperbólicos. Bueno, también me inspiré en la figura de Coxeter. A ver si sabes responder a mi interrogatorio.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
1/3
¿Cómo se llama mi serie de teselados hiperbólicos?
Hyperteselate
Poincaré’s Space
Circle Limit
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡Correcto!
Efectivamente. Es un juego de palabras, ya que estos teselados se encuentran teóricamente extendidos hasta el infinito, pero contenidos en un círculo.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
2/3
La hipérbola es...
Una recta en un espacio no euclídeo
Una esfera en un plano hiperbólico
Una sección cónica
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡Correcto!
¡Correcto!
Efectivamente, al cortar un cono con un plano podemos obtener este tipo de curva.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
3/3
¿Qué es la representación de un plano hiperbólico?
El disco de Poincaré
La figura de Coxeter
Una patata Pringles
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡Correcto!
El disco de Poincaré, también conocido como representación conforme, es compatible (equiconsistente) con la geometría euclídea.
SIGUIENTE
MISIÓN 3:TESELADOS HIPERBÓLICOS
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:GEOMETRÍA HIPERBÓLICA
Como veo que has investigado mi obra, voy a realizarte una última serie para que accedas con facilidad a la insignia. ¡Te la has ganado!
EMPEZAR
Los siguientes cuerpos tienen geometría hiperbólica:
CORAL
PATATA PRINGLES
BABOSA MARINA
COL
CANÓNIGO
¿CUÁL MÁS?
ROMANESCO
Los siguientes cuerpos tienen geometría hiperbólica:
CORAL
PATATA PRINGLES
BABOSA MARINA
COL
LECHUGA
¿CUÁL MÁS?
ROMANESCO
LAS SIGUIENTES CURVAS SON SECCIONES CÓNICAS:
HIPÉRBOLA
ELIPSE
PARÁBOLA
CURVAS DE LISSAJOUS
CIRCUNFERENCIA
¿CUÁL MÁS?
CÍRCULO
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi!Respuesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BRAVO! VEO QUE TIENES ALGUNOS CONOCIMIENTOS SOBRE LOS TESELADOS AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¿HAS NOTADO ALGO RARO? ¡JAJAJA! EFECTIVAMENTE, LOS ÚLTIMOS DOS TESELADOS ERAN SEMIRREGULARES. ME GUSTA SALIRME DE LOS MÁRGENES. ¿POR QUÉ NO PUEDEN HABER DOS RESPUESTAS CORRECTAS? AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡MUY BIEN! LOS TESELADOS HIPERBÓLICOS TIENEN ALGO DE CURIOSO, ¿NO CREES?ENHORABUENA, TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡MUY INTELIGENTE! ESPERO NO HABERTE DESCONCERTADO MUCHO CON LA PRIMERA SERIE. AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
JEANLUGOL
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Este personaje científico es Jean Lugol. Un departamento universitario de historia de la medicina ha publicado una enorme cantidad de objetos y documentos que le pertenecieron. Forma parte de un proyecto de investigación ciudadana en el que cualquiera puede participar. ¡Ayúdales a descubrir lo que indica!
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Bioelementos
¡Supera mi reto!
Misión 2 Hormonas
Recompensa
Misión 4Usos actuales
Misión 3Lugol
MISIÓN 1BIOELEMENTOS
Estás observando unos apuntes en los que se encuentran diferentes bioelementos. Según lo que sabemos ahora, señala en qué se equivocaba Jean Lugol
EMPEZAR
En los apuntes se indica que estos son los bioelementos primarios ¿Cuál de los siguientes NO lo es?
Oxígeno
Potasio
Carbono
Sodio
Nitrógeno
Fósforo
Hidrógeno
En los apuntes se indica que estos son los bioelementos secundarios ¿Cuál de los siguientes NO lo es?
Sodio
Cloro
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
Calcio
¡CORRECTO!
Potasio
Magnesio
Yodo
En los apuntes se indica que estos son los oligoelementos ¿Cuál de los siguientes NO lo es?
Hierro
Cromo
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Cobre
Oro
Cobalto
¡ERROR!
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¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2HORMONAS
Has pasado a la sección de dibujos y figuras. Los originales están protegidos con copyright, así que te han dejado estas reconstrucciones.
EMPEZAR
¿En qué dibujo se refería Lugol a la glándula tiroides?
¿Cuál de estos dibujos de moléculas corresponde a la tiroxina?
¡Correcto!
¿En qué dibujo hacía referencia a un síntoma del hipertiroidismo?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
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MISIÓN 3LUGOL
Pasamos a los apuntes sobre la creación de su famosa disolución. Ayuda a interpretarlos adecuadamente.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3LUGOL
1/3
La composición se ha borrado, apareciendo dos borrones. ¿Qué moléculas forman la solución de lugol?
Yodo monoatómico y yoduro potásico
Yodo molecular y povidona yodada
Yodo molecular y yoduro potásico
MISIÓN 3LUGOL
¡Correcto!
La solución de lugol contiene estas dos formas disueltas en agua destilada.
SIGUIENTE
MISIÓN 3LUGOL
2/3
Has encontrado un texto con los usos que Lugol daba a su líquido ¿Cuáles eran?
Detectar polisacáridos
Tratar el hipotiroidismo
Desinfectar heridas
MISIÓN 3LUGOL
¡Correcto!
¡Correcto!
El prefijo “hipo-” significa “por debajo de”. Por lo que “hipotiroidismo” significa falta de yodo.
SIGUIENTE
MISIÓN 3LUGOL
3/3
Lugol asegura que su solución es completamente saludable. ¿Cuál de las dos formas moleculares resultó realmente serlo?
Yodo combinado con potasio
Ninguna
Yodo puro
MISIÓN 3LUGOL
¡Correcto!
El yodo puro se dejó de utilizar porque podía resultar tóxico.
SIGUIENTE
MISIÓN 3LUGOL
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:USOS ACTUALES
En la documentación también hay un anexo con indicaciones y aplicaciones que se propusieron sobre el yodo hace años. ¿Cuáles resultaron ser correctas?
EMPEZAR
EL YODO ESTÁ EN LOS ALIMENTOS:
MARISCOS
PESCADOS
FRUTAS
SAL
¿DÓNDE SE EMPEZARÁ A AÑADIR?
ACEITE
AZÚCAR
OTROS USOS DEL YODO:
TINCIÓN DE CÉLULAS
CONTRASTE EN RAYOS X
DESINFECCIÓN
DETECCIÓN DE SACAROSA
DETECCIÓN DE GLUCOSA
DETECCIÓN DE ALMIDÓN
¿PARA QUÉ MÁS SE UTILIZARÁ?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BIEN HECHO! CONOCES LA CLASIFICACIÓN DE LOS BIOELEMENTOS AQUÍ TIENES EL PRIMER DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. CUANDO CONSIGAS LOS CUATRO PODRÁS OBTENER LA INSIGNIA DE MI RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! ESTÁS COMPLETANDO CORRECTAMENTE LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA AQUÍ TIENES EL SEGUNDO DÍGITO DEL CÓDIGO SECRETO. ESTÁS MÁS CERCA DE CONSEGUIR LA INSIGNIA DEL RETO:
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡MUY BIEN! LOS APUNTES DEBEN HABER INDICADO ESO, YA QUE LA DISOLUCIÓN TIENE ESOS COMPONENTES E INDICACIONESENHORABUENA, TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡ENHORABUENA! HAS AYUDADO A COMPLETAR LA INVESTIGACIÓN SOBRE LUGOL AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
RAMÓNY CAJAL
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
¡Hola! Soy Ramón y Cajal. Soy el primer español ganador de un premio Nobel y soy considerado el padre de la neurociencia. Pero no olvides que yo también fui joven, como tú. ¿Quieres conseguir tu primera insignia? Tal vez sea uno de los primeros reconocimientos que recibas, pero seguro que no el último.
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Sistema nervioso
Misión 2 Encéfalo
Recompensa
¡Supera mi reto!
Misión 4Transmisión
Misión 3Estructura
MISIÓN 1SISTEMA NERVIOSO
La coordinación, la mente, los sentimientos, las emociones… ¿Cómo ocurre todo esto?
EMPEZAR
¿Quién razonó equivocadamente que la mente se situaba en el corazón?
Aristóteles
Sócrates
Hipócrates
¿Qué partes forman el sistema nervioso?
Cerebro, médula y nervios
Encéfalo, médula y nervios
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Cráneo, cerebro y nervios
¿De qué forman parte los nervios?
Del sistema nervioso periférico
Del sistema nervioso central
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Del sistema nervioso corporal
¡ERROR!
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¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2ENCÉFALO
El encéfalo es el director de orquesta del resto del cuerpo. ¿Conoces sus partes?
EMPEZAR
¿Qué imagen corresponde al cerebELo?
¿Qué imagen corresponde al cerebRO?
¡Correcto!
¿Qué imagen corresponde al bulbo raquídeo?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3ESTRUCTURA
La tinción de plata de mi compañero de Nobel y rival en teorías Camilo Golgi me permitió hacer grandes descubrimientos sobre el sistema nervioso (SN). ¿Los conoces?
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3ESTRUCTURA
1/3
¿Qué afirma la doctrina de la neurona de Cajal?
El SN es una red continua de células
El SN es una red continua acelular
El SN es una red discontinua de células
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡Correcto!
¡Bravo! ¡El reticularismo de Golgi estaba equivocado! Las células del SN son independientes.
SIGUIENTE
MISIÓN 3ESTRUCTURA
2/3
¿Qué células forman las neuronas, las principales células del SN?
Cuerpo, axón y dendritas
Cuerpo, axón y dendrocitos
Cuerpo, taxón y dendritas
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡Correcto!
¡Correcto!
Esas son las tres partes fundamentales que tienen todas las neuronas.
SIGUIENTE
MISIÓN 3ESTRUCTURA
3/3
¿Por dónde entra el impulso nervioso a las neuronas?
Por las dendritas
Por el axón
Por el soma
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡Correcto!
En la inmensa mayoría de los casos ocurre así, aunque no siempre.
SIGUIENTE
MISIÓN 3ESTRUCTURA
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3:TRANSMISIÓN
Bueno, creo que va siendo hora de hablar del sistema nervioso en acción. ¡A ver qué sabes sobre ello!
EMPEZAR
LAS SENSACIONES SIGUEN ESTE CAMINO:
RECEPCIÓN EN ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
TRANSMISIÓN HASTA EL ENCÉFALO
MUCHOS TIPOS DE INFORMACIÓN EXTERNA
ELÉCTRICO Y QUÍMICO
ELÉCTRICO
ELÉCTRICO, QUÍMICO Y MAGNÉTICO
¿QUÉ “IDIOMA” UTILIZA EL SISTEMA NERVIOSO?
LA RESPUESTA NERVIOSA:
DE TIPO ELÉCTRICO Y QUÍMICO
LLEGA A LOS MÚSCULOS
SE CREA EN EL ENCÉFALO
POR LA COLUMNA VERTEBRAL
POR LA MÉDULA ESPINAL
POR LOS NERVIOS SENSORIALES
¿POR DÓNDE HA VIAJADO?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
NO ESTÁ NADA MAL PARA EMPEZAR, JOVEN. AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! LA ESTRUCTURA MACROSCÓPICA DEL SISTEMA NERVIOSO ES COMPLEJA. PERO MÁS AÚN LO ES LA MICROSCÓPICA. AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡GUAU! CONOCES MI PRINCIPAL TEORÍA. ESTOY TAN CONTENTO QUE TE VOY A DAR UN DATO INTERESANTE: IGUAL QUE EN ENCÉFALO NO ES SÓLO CEREBRO, LAS NEURONAS NO SON LAS ÚNICAS CÉLULAS NERVIOSAS. TAMBIÉN HAY OTRAS COMO LAS DE GLÍA, QUE LES DAN ESTRUCTURA Y SOPORTE. TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
VEO QUE TAMBIÉN CONOCES LOS RUDIMENTOS DE LA PERCEPCIÓN Y LA ACCIÓN. TIENES MUCHO POTENCIAL. ¡ENHORABUENA, HAS SUPERADO MI RETO! AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
HANSOERSTED
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
Estamos en la actualidad y has inventado una máquina del tiempo que te permite viajar al pasado. Tu objetivo es ayudar a Hans Oersted en el descubrimiento del magnetismo para que la tecnología humana avance rápidamente. Ayúdale en sus investigaciones del magnetismo con los conocimientos en física que tenemos hoy en día.
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Fenómenos físicos
Misión 2 Demuéstralo
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Cabos sueltos
Misión 3Spin
MISIÓN 1FENÓMENOS FÍSICOS
Hans Oersted acaba de conseguir un generador eléctrico y se dispone a investigar. Ilumínale en su investigación para que relacione diferentes fenómenos físicos.
EMPEZAR
¿Cuál de estas opciones no está relacionada con el flujo de electrones en un circuito?
Magnetismo
Gravedad
Luz
Temperatura
¿Qué ocurre si cambiamos la polaridad del circuito y los electrones fluyen en sentido inverso?
La orientación de la brújula se invierte
La gravedad se invierte
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
La luminosidad se invierte
¿Según la regla de la mano derecha, qué ocurre si apuntamos con el pulgar en el sentido de la corriente eléctrica?
Los dedos señalan el sentido del campo magnético
El pulgar señala el sentido del campo magnético
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
El codo señala el sentido del campo magnético
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2DEMUÉSTRALO
Hans Oersted, como buen científico, no termina de creerse tus afirmaciones. Demuéstraselo en persona para que te crea.
EMPEZAR
¿Qué demostración usarás para relacionar fenómenos físicos?
¿Qué demostración usarás para relacionar fenómenos físicos?
¡Correcto!
¿Qué demostración usarás para relacionar fenómenos físicos?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
Has viajado a 1820, pero el espín no fue descubierto hasta 1925. Cuéntale a Oersted en qué consiste y haz que comprenda cómo funciona en detalle su descubrimiento del magnetismo.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
1/3
El espín es similar al movimiento terrestre de...
Traslación
Inclinación
Rotación
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡Correcto!
El espín es el movimiento de rotación de una partícula, también llamado momento angular.
SIGUIENTE
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
2/3
El espín es propio de partículas como...
Los electrones
Los átomos
Las moléculas
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡Correcto!
¡Correcto!
El espín afecta a partículas subatómicas, es decir, más pequeñas que un átomo.
SIGUIENTE
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
3/3
El espín de los electrones en un circuito eléctrico...
Es igual
Es similar
Es opuesto
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡Correcto!
El espín de los electrones se alinea cuando fluyen por un cable.
SIGUIENTE
MISIÓN 3DESCÚBRELE EL SPIN
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 4ATA LOS CABOS SUELTOS
Oersted ha quedado impresionado por los conocimientos que traes del futuro, pero no ha resuelto todas sus dudas. Ayúdale a completar sus conclusiones.
EMPEZAR
La luz:
ONDA 2MAGNETISMO
PARTÍCULA FOTÓN
ONDA 1 ELECTRICIDAD
RADIACIÓN
CONDUCCIÓN
¿QUÉ TRANSFERENCIA DE ENERGÍA SE UTILIZA?
CONVECCIÓN
EL CALOR:
SE MIDE EN JULIOS
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA
ENTRE CUERPOS A DIFERENTE TEMPERATURA
INTERCAMBIODE CARGAS
MOVIMIENTO DE MOLÉCULAS
CAMBIO DE ESTADO
¿EN QUÉ CONSISTE?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
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¡GENIAL!
¡HAS CONSEGUIDO RELACIONAR LOS DIFERENTES FENÓMENOS FÍSICOS! AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡GUAU! HAS RECONOCIDO DIFERENTES FORMAS EN LAS QUE SE MANIFIESTAN DIFERENTES FENÓMENOS FÍSICOS AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡INCREÍBLE! TODAVÍA ESTOY ALUCINANDO CON LOS DESCUBRIMIENTOS DEL FUTURO TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡FANTÁSTICO! TUS CONOCIMIENTOS DE LA FÍSICA DEL ELECTROMAGNETISMO SON SORPRENDENTES ¡ENHORABUENA, HAS SUPERADO MI RETO! AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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KATHERINEJOHNSON
NEXT
Initial approach
Hi! I'm Katherine Johnson.I verified the trajectory computer calculations for several NASA space programs, and they were a success! That's why I was nicknamed "the human calculator". Do you know what they were?
NEXT
Index
Mission 1Taking off
Mission 2 Trajectories
Recompensa
Join my challenge!
Mission 4Space travels
Mission 3Orbits
MISSION 1
Depending on how we launch a projectile, many things can happen. Show me you know what I'm talking about.
NEXT
At what speed does a projectile leave the influence of the Earth's gravity?
40.000 km/h
40.000 m/h
40.000 m/s
What kind of trajectory does a projectile follow if it is NOT launched vertically?
A curve
A straight line
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
RIGHT!
A sphere
What happens if a projectile launched obliquely at less than 40,000 km/h does not return to the ground?
Entering orbit
Escaping into outer space
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
RIGHT!
Describing a parable
MISTAKE
Click here to see it
Oops! That wasn't it! We can always check the videos and find out.
TRY AGAIN
MISSION 2
The trajectories of many pitches can be modeled as conic sections. Do you know how to distinguish them?
START
Which animation corresponds to a hyperbola?
Which animation corresponds to a parabola?
RIGHT
Which animation corresponds to an ellipse?
RIGHT
MISTAKE
MISTAKE
Oops! We got confused. I think we need to look more closely at the first video.
Click here to see it
TRY AGAIN
MISSION 3
One of the missions for which I checked the calculations was aimed at orbiting the Earth. What do you know about it?
START
MISSION 3
1/3
What was the name of the mission?
Capricorn 1
Apollo 11
Mercury Atlas 6
right
Fantastic! The mission was part of the Mercury Program.
NEXT
MISSION 3
2/3
What trajectory did the rocket follow?
It started vertically and then described an ellipse.
It started vertically and then described a parabola.
Oblique from the beginning, until it orbits the planet.
MISSION 3
¡Correcto!
RIGHT
In the first phase, it had to reach a high altitude and then orbit the Earth forming an ellipse. If it had traced a parabola, it would not have been able to circle the planet completely.
NEXT
MISSION 3
3/3
How long was it orbiting the planet before it fell into the Atlantic?
Approximately 5 hours
Approximately 49 hours
Approximately 24 hours
MISSION 3
RIGHT
John Glenn's flight orbited the Earth three times.
NEXT
MISSION 3
MISTAKE
Click here to see it
Oops, doesn't ring a bell. I think we need to review the video to find the solution.
TRY AGAIN
MISSION 4
The time has come to talk about my most important mission, the Apollo 11 mission.
START
MISSION APOLLO 11:
ABOVE, THE CONTROL AND SERVICE MODULE
GOAL: TAKE 3 ASTRONAUTS TO THE MOON
ROCKET: SATURN V
FUEL
FOOD
ELECTRICAL GENERATORS
WHAT DID THE LOWER STAGES OF THE ROCKET CONTAIN?
APOLLO 11 TRAJECTORY:
TRANSPOSITION OF MODULES
TAKE-OFF AND ORBIT TO EARTH
PROPULSION TO THE MOON
ONE MODULE ROTATES 360º AND JOINS WITH THE OTHER ONE
ONE MODULE IS ROTATED 180º AND JOINED TO THE OTHER ONE
BOTH MODULES ROTATE AND JOIN TOGETHER
WHAT DID THE TRANSPOSITION OF MODULES CONSIST OF?
MISTAKE
MISTAKE
Click here to see it
Almost! Wrong answer. Try again, it won't be long now!
TRY AGAIN
GREAT!
NEWTON DESCRIBED THESE THROWS CENTURIES AGO AND I USED HIS KNOWLEDGE FOR MY CALCULATIONSHERE IS THE FIRST NUMBER OF THE CODE TO GET YOUR REWARD:
DON'T FORGET TO WRITE IT DOWN!
BACK TO MENU
GREAT!
RIGHT! THE CONIC SECTIONS ARE CIRCLE, ELLIPSE, PARABOLA AND HYPERBOLA. THE CIRCUMFERENCE IS A PARTICULAR CASE OF ELLIPSE WITH BOTH FOCI AT THE SAME POINT. HERE IS THE SECOND NUMBER OF THE CODE TO GET YOUR REWARD:
DON'T FORGET TO WRITE IT DOWN!
BACK TO MENU
GREAT!
WOW! YOU KNOW THE DETAILS OF THE MISSION THAT LAUNCHED THE FIRST AMERICAN INTO SPACE. YOU'VE EARNED YOUR THIRD ISSUE:
WRITE IT DOWN BEFORE GOING FOR THE NEXT MISSION!
BACK TO MENU
GREAT!
I SEE YOU ALSO KNOW SOME PARTS OF THE MISSION THAT TOOK THE FIRST MAN TO THE MOON. IT WAS THE MOST IMPORTANT OF MY CAREER! HERE IS YOUR REWARD, THE LAST NUMBER IN THE CODE IS:
YOU HAVE PASSED THE LAST MISSION OF THE CHALLENGE! WRITE DOWN THE NUMBER AND RUN TO GET YOUR REWARD!
RESOLVE BREAKOUT
You have reached the last step of the breakout...
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RETO
RENÉHAÜY
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
¡Hola! Soy René Haüy. Mi pasión inicial era la botánica, pero inspirado por la obra de Linneo, me puse a clasificar minerales. ¿Conoces mi aportación?
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Cristales
Misión 2 Redes
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Geometría
Misión 3Unidades
MISIÓN 1
Cuando se me cayó un mineral que estaba examinando y se fracturó, me di cuenta de que tomaba una forma característica.
EMPEZAR
¿Qué provocaba que se repitiera esa forma al seguir fracturándolo?
Su estructura cristalina
La naturaleza del impacto
El material del percutor
¿Qué definición corresponde a la estructura cristalina?
Átomos ordenados periódicamente
Átomos idénticos ordenados periódicamente
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Átomos ordenados
¿Qué relación observó Haüy?
Misma geometría a diferentes escalas
Misma dureza a diferentes escalas
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Misma óptica a diferentes escalas
¡ERROR!
Pulsa aquí para verlo
¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
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MISIÓN 2
Hay catorce tipos de redes cristalinas. ¿Sabes asociarlas a su mineral?
EMPEZAR
¿Qué imagen corresponde a la red cristalina de la pirita?
¿Qué imagen corresponde a la red cristalina del diamante?
¡Correcto!
¿Qué imagen corresponde a la red cristalina de la calcita?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 3
Observando diferentes minerales me di cuenta de que había muchas posibles conformaciones. ¿Sabes de lo que hablo?
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3
1/3
¿Qué es una celda unidad?
Una conformación geométrica macroscópica
Una composición química en 3D
Una disposición atómica en 3D
MISIÓN 3
¡Correcto!
Efectivamente, una celda unidad es la disposición de los átomos en una geometría 3D particular, que se repite periódicamente.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
2/3
¿Qué significa que un cristal sea homogéneo?
Que está formado por un único elemento químico
Que se dispone en un único tipo de celda unidad
Que el mineral de origen es puro
MISIÓN 3
¡Correcto!
¡Correcto!
En la primera fase debía alcanzar mucha altura, para luego orbitar la Tierra formando una elipse. De haber trazado una parábola, no hubiera conseguido rodear el planeta completamente.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
3/3
¿Cuál es la diferencia entre vidrio y cristal?
El primero es aperiódico, el segundo no
El primero está ordenado, el segundo no
El primero es amorfo, el segundo no
MISIÓN 3
¡Correcto!
Claro, por eso es importante distinguirlos, tienen propiedades diferentes.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 4
Vamos a hablar sobre cristales heterogéneos y cuasicristales.
EMPEZAR
LOS CRISTALES HETEROGÉNEOS:
PEROVSKITA:Ca, O, Ti
DIFERENTES ELEMENTOS
DIFERENTES TAMAÑOS
OCTAEDRO DENTRO DE UN CUBO
TETRAEDRO DENTRO DE UN CUBO
CUBO DENTRO DE UN TETRAEDRO
¿QUÉ CELDA UNIDAD TIENE LA PEROVSKITA?
LOS CUASICRISTALES:
NOBEL DE QUÍMICA EN 2011
ESTRUCTURA ORDENADA
NO TIENEN CELDA UNIDAD
PERIÓDICAS DE PENROSE
APERIÓDICAS DE PENROSE
CUASIPERIÓDICAS DE PENROSE
¿EN QUÉ TESELACIONES SE BASAN?
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BIEN! LA ESTRUCTURA CRISTALINA TIENE LOS ÁTOMOS COLOCADOS EN UN DETERMINADO LUGAR, FORMANDO UNIDADES QUE SE REPITEN. AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! LA PIRITA TIENE ESTRUCTURA CÚBICA CENTRADA EN EL CUERPO; EL DIAMANTE, OCTAÉDRICA; Y LA CALCITA, ORTORRÓMBICA. AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡GUAU! CONOCES LOS TÉRMINOS DE LA CRISTALOGRAFÍA. ¡PODEMOS TENER UNA CONVERSACIÓN DE TÚ A TÚ! TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
VOLVER AL MENÚ
¡GENIAL!
LOS CUASICRISTALES FUERON UN HALLAZGO CIENTÍFICO CONTROVERTIDO. ES UNA EXCEPCIÓN MUY SINGULAR, A CABALLO ENTRE LO CRISTALINO Y LO AMORFO. AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
¡HAS SUPERADO LA ÚLTIMA MISIÓN DEL RETO!¡ANOTA EL NÚMERO Y CORRE A CONSEGUIR TU INSIGNIA!
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RETO
LOUISPASTEUR
¡VAMOS!
Planteamiento inicial
¡Hola! Soy Louis Pasteur. Aunque el resto de asignaturas no se me daban especialmente bien, la química sí. Gracias a ello acabé haciendo grandes avances en medicina y biología. ¿Los conoces?
SIGUIENTE
Índice
Misión 1Inicios
Misión 2 Bebidas
¡Supera mi reto!
Recompensa
Misión 4Cambios
Misión 3Gérmenes
MISIÓN 1
Cuando tenía 26 años publiqué una investigación sobre un aspecto novedoso de la química. ¡Vamos a ver qué sabes de esto!
EMPEZAR
¿Qué estuve estudiando?
Moléculas que parecían iguales pero eran diferentes
Moléculas que parecían diferentes pero eran iguales
Cristales que tenían estructuras idénticas
¿En qué se parecían los cristales que estudié?
En su composición química
En su estructura química
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
En su comportamiento óptico
¿Cómo se llamaban estos compuestos?
Enantiómeros
Isótopos
Puedes arrastrar la luz para buscar entre la oscuridad
¡CORRECTO!
Iones
¡ERROR!
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¡Uy!¡Eso no era!Siempre podemos revisar los vídeos y averiguarlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 2
Mi descubrimiento fue un éxito y los responsables de algunas fábricas se fijaron en él. ¿Conoces esta historia?
EMPEZAR
¿Qué bebida querían conservar durante más tiempo?
¿Qué descubrí que contenían los vinos y cervezas podridos?
¡Correcto!
¿Qué aplicaba con mi método de conservación, la pasteurización?
¡Correcto!
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Ups! Nos hemos liado. Creo que tenemos que fijarnos más en el primer vídeo del reto.
Pulsa aquí para verlo
VOLVER A INTENTARLO
MISIÓN 3
Del descubrimiento de los enantiómeros pasé al de la pasteurización. Y la conservación de bebidas me llevó a hallazgos mucho más interesantes.
EMPEZAR
EMPEZAR
MISIÓN 3
1/3
¿Cómo se pensaba equivocadamente que crecían los microorganismos?
Estaban en los propios alimentos
Surgían espontáneamente
Estaban en el aire
MISIÓN 3
¡Correcto!
La teoría de la generación espontánea afirmaba que las formas de vida surgían de forma espontánea de la materia orgánica.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
2/3
¿Qué demostré sobre la generación de vida?
Que la materia inorgánica puede generar vida
Que la materia orgánica puede generar vida
Que toda célula proviene de otra célula
MISIÓN 3
¡Correcto!
¡Correcto!
Demostré que la generación espontánea era una teoría infundada y que toda célula ha de ser generada por otra célula.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
3/3
¿A qué disciplina se trasladó este descubrimiento con gran éxito?
A la medicina
A la química
A la geología
MISIÓN 3
¡Correcto!
Al descubrir que las infecciones de alimentos por gérmenes podían relacionarse con las infecciones humanas, se produjo un gran avance.
SIGUIENTE
MISIÓN 3
¡ERROR!
¡Uy! No me suena. Creo que debemos revisar el vídeo del reto para encontrar la solución
Pulsa aquí para verlo
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MISIÓN 4
Mis hallazgos hicieron que naciera una disciplina nueva: la microbiología. La medicina no volvería a ser la misma.
EMPEZAR
EL EXPERIMENTO QUE DISEÑÉ PARA DEMOSTRAR MI TEORÍA:
SE PUDRÍA
HERVIR CALDO DE CARNE
EN UN RECIPIENTE ABIERTO
QUEDABA ESTÉRIL
¿QUÉ OCURRÍA SI EL RECIPIENTE ERA DE CUELLO CURVADO?
LAS BACTERIAS PROLIFERABAN
GENERACIÓN ESPONTÁNEA
CUANDO SE APLICÓ EN MEDICINA:
SE REDUJO LA MORTALIDAD
SE DESINFECTARON HERIDAS
SE DESINFECTARON INSTRUMENTOS
TEORÍA BIOLÓGICA
TEORÍA GERMINAL
¿CÓMO SE LLAMA LA TEORÍA DE QUE LOS MICROORGANISMOS CAUSAN ENFERMEDADES?
TEORÍA INFECCIOSA
¡ERROR!
¡ERROR!
¡Casi! Respùesta incorrecta. Inténtalo otra vez, ¡ya queda poco!
Pulsa aquí para verlo
Pulsa aquí para verlo
VUELVE A INTENTARLO
¡GENIAL!
¡BIEN! DESCUBRÍ QUE LOS ENANTIÓMEROS DESVIABAN LA LUZ EN SENTIDO HORARIO O ANTIHORARIO, SEGÚN SU ESTRUCTURA. ¡FUE TODA UNA SOPRESA! AQUÍ TIENES EL PRIMER NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡CORRECTO! DESCUBRÍ QUE LOS VINOS PODRIDOS TENÍAN UN TIPO DIFERENTE DE LEVADURAS. APLICANDO LA PASTEURIZACIÓN A VINOS SANOS, SE CONSERVAN POR MUCHO MÁS TIEMPO. AQUÍ TIENES EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO PARA OBTENER TU INSIGNIA :
¡NO TE OLVIDES DE APUNTARLO!
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¡GENIAL!
¡FANTÁSTICO! DESTERRAR LAS CREENCIAS DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA PUSO EL FOCO EN LOS GÉRMENES, LO QUE HA CAMBIADO LA HISTORIA DE LA BIOLOGÍA Y LA MEDICINA. TE HAS GANADO EL TERCER NÚMERO:
¡ANÓTALO ANTES DE IR A POR LA PRÓXIMA MISIÓN!
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¡GENIAL!
¡BIEN! MI TEORÍA CONSIGUIÓ DUPLICAR LA ESPERANZA DE VIDA, HACIENDO QUE PASARA DE LOS 40 A LOS 80 AÑOS. ¿NO ESTÁ NADA MAL, VERDAD? AQUÍ TIENES TU RECOMPENSA: EL ÚLTIMO NÚMERO DEL CÓDIGO ES:
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Has llegado al último paso del reto... ¡Introduce la contraseña!
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