LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Cuando el investigador se encuentra en la
etapa inicial de la formulación de un proyecto de
investigación es indispensable el conocer y posicionarse
en un determinado paradigma que guíe el proceso
investigativo, ya que, como lo afirman Guba y Lincoln
(1994), no se puede entrar al terreno de la investigación
sin tener una clara percepción y conocimiento de qué
paradigma direcciona la aproximación que tiene el
investigador hacia el fenómeno de estudio.
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LOS PARADIGMAS Y LA CONTABILIDAD
El paradigma de la medición del beneficio
9''-11''
0''-9''
PARADIGMA
De los numerosos paradigmas identificados por diversos autores para la evaluación de la ciencia contable, los tres más representativos y los que mejor definen a las principales posiciones contrapuestas de la comunidad científica son: el del beneficio económico, el de utilidad de la información y el de la teoría contable positiva.
EL ENFOQUE LEGALISTA
Esta es la primera tendencia asumida en el paradigma de la medición del beneficio. Surge entre 1873-1886 y la máxima expresión corresponde a Giuseppe Cerboni, en oposición al Contismo de Edmon Degrange quien para explicar el mecanismo de las cuentas utilizadas por el método de la partida doble, supuso que todas las cuentas representaban al propietario, por lo tanto este es el deudor cuando recibe y acreedor cuando entrega
11''-14''
EL ENFOQUE ECONOMICO
El segundo enfoque asumido por el paradigma de la medición del beneficio está representado por la primera doctrina económica de la Contabilidad: el Neocontismo. Esta doctrina abanderada por Fabio Besta,
EL POSITIVISMO
El positivismo se inició como un modelo de
investigación en las ciencias físicas o naturales
y posteriormente se lo adoptó en el campo de las
ciencias sociales (Ricoy, 2006). En esta intervención
del positivismo en aspectos sociales, la metodología de
generación del conocimiento se basa en procedimientos
de análisis de datos como los establecidos en las
ciencias exactas, además, en este paradigma se afirma
que deberían aplicarse los métodos de la medicina,
física o biología de forma franca en la investigación en
las ciencias sociales
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EL POST POSITIVISMO
Flores (2004) afirma que el post-positivismo es
una versión modificada del paradigma positivista.
La diferencia con el positivismo radica en que en el
post-positivismo la realidad existe pero no puede ser
completamente aprehendida. Lo real se lo entiende
desde las leyes exactas, sin embargo, ésta únicamente
puede ser entendida de forma incompleta. Una de las
razones para no poder lograr una comprensión total
y absoluta de la realidad se basa en la imperfección
de los mecanismos intelectuales y perceptivos del ser
humano, lo que lo limita para poder dominar todas las
variables que pueden estar presentes en un fenómeno.
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LA TEORIA CRITICA
Este paradigma se contextualiza en una práctica
investigativa caracterizada por una acción-reflexiónacción, que implica que el investigador busque generar
un cambio y liberación de opresiones en un determinado
contexto social. La búsqueda de transformación social
se basa en la participación, intervención y colaboración
desde la reflexión personal crítica en la acción (Ricoy,
2006).
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EL CONTRUCTIVISMO
Este paradigma marca su aparecimiento en la
búsqueda de contrastar las disciplinas naturales o exactas
con las de tipo social; siendo las ciencias cuestionadas,
posibilitadas de almacenar el conocimiento y aplicar
métodos investigativos experimentales; en contraste,
el emergente constructivismo maneja la propuesta de
abordar acontecimientos históricos de alta complejidad,
en donde el saber no se considera como absoluto
y acumulado, ya que en lo social, los fenómenos se
encuentran en constante evolución (Gergen, 2007).
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INVESTIGACION CIENTIFICA CUALITATIVA
Max Weber (1864-1920) citado en Cuenya y
Ruetti (2010) es denominado el pionero del estudio
cualitativo, quien expone que en las ciencias sociales
deben considerarse los significados subjetivos y la
comprensión del contexto donde ocurre un fenómeno,
más allá de las mediciones que se pudieran hacer sobre
ellos.
El estudio cualitativo busca la comprensión de
los fenómenos en su ambiente usual,
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INVESTIGACION CIENTIFICA CUANTITATIVA
El positivismo y post-positivismo son los
paradigmas que guían la investigación cuantitativa,
los cuales tienen como objeto explicar el fenómeno
estudiado, para en una última instancia, predecirlo y
controlarlo (Guba & Lincoln, 1994). La investigación
de tipo cuantitativo utiliza la recopilación de
información para poner a prueba o comprobar las
hipótesis mediante el uso de estrategias estadísticas
basadas en la medición numérica, lo cual permitiría
al investigador proponer patrones de comportamiento
y probar los diversos fundamentos teóricos que
explicarían dichos patrones (Hernández et al., 2010).
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CONCLUSION
En cada uno de los paradigmas se ha respondido
a los cuestionamientos ontológico, epistemológico y
metodológico, para luego realizar una breve descripción
del enfoque producto de cada paradigma.
El positivismo afirma que la realidad es absoluta
y medible, la relación entre investigador y fenómeno
de estudio debe ser controlada, puesto que no debe
influir en la realización del estudio. Los métodos
estadísticos inferenciales y descriptivos son la base de
este paradigma.
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LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION
Diana Zambrano Mora
Created on December 9, 2022
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LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Cuando el investigador se encuentra en la etapa inicial de la formulación de un proyecto de investigación es indispensable el conocer y posicionarse en un determinado paradigma que guíe el proceso investigativo, ya que, como lo afirman Guba y Lincoln (1994), no se puede entrar al terreno de la investigación sin tener una clara percepción y conocimiento de qué paradigma direcciona la aproximación que tiene el investigador hacia el fenómeno de estudio.
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LOS PARADIGMAS Y LA CONTABILIDAD
El paradigma de la medición del beneficio
9''-11''
0''-9''
PARADIGMA
De los numerosos paradigmas identificados por diversos autores para la evaluación de la ciencia contable, los tres más representativos y los que mejor definen a las principales posiciones contrapuestas de la comunidad científica son: el del beneficio económico, el de utilidad de la información y el de la teoría contable positiva.
EL ENFOQUE LEGALISTA
Esta es la primera tendencia asumida en el paradigma de la medición del beneficio. Surge entre 1873-1886 y la máxima expresión corresponde a Giuseppe Cerboni, en oposición al Contismo de Edmon Degrange quien para explicar el mecanismo de las cuentas utilizadas por el método de la partida doble, supuso que todas las cuentas representaban al propietario, por lo tanto este es el deudor cuando recibe y acreedor cuando entrega
11''-14''
EL ENFOQUE ECONOMICO
El segundo enfoque asumido por el paradigma de la medición del beneficio está representado por la primera doctrina económica de la Contabilidad: el Neocontismo. Esta doctrina abanderada por Fabio Besta,
EL POSITIVISMO
El positivismo se inició como un modelo de investigación en las ciencias físicas o naturales y posteriormente se lo adoptó en el campo de las ciencias sociales (Ricoy, 2006). En esta intervención del positivismo en aspectos sociales, la metodología de generación del conocimiento se basa en procedimientos de análisis de datos como los establecidos en las ciencias exactas, además, en este paradigma se afirma que deberían aplicarse los métodos de la medicina, física o biología de forma franca en la investigación en las ciencias sociales
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EL POST POSITIVISMO
Flores (2004) afirma que el post-positivismo es una versión modificada del paradigma positivista. La diferencia con el positivismo radica en que en el post-positivismo la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida. Lo real se lo entiende desde las leyes exactas, sin embargo, ésta únicamente puede ser entendida de forma incompleta. Una de las razones para no poder lograr una comprensión total y absoluta de la realidad se basa en la imperfección de los mecanismos intelectuales y perceptivos del ser humano, lo que lo limita para poder dominar todas las variables que pueden estar presentes en un fenómeno.
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LA TEORIA CRITICA
Este paradigma se contextualiza en una práctica investigativa caracterizada por una acción-reflexiónacción, que implica que el investigador busque generar un cambio y liberación de opresiones en un determinado contexto social. La búsqueda de transformación social se basa en la participación, intervención y colaboración desde la reflexión personal crítica en la acción (Ricoy, 2006).
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EL CONTRUCTIVISMO
Este paradigma marca su aparecimiento en la búsqueda de contrastar las disciplinas naturales o exactas con las de tipo social; siendo las ciencias cuestionadas, posibilitadas de almacenar el conocimiento y aplicar métodos investigativos experimentales; en contraste, el emergente constructivismo maneja la propuesta de abordar acontecimientos históricos de alta complejidad, en donde el saber no se considera como absoluto y acumulado, ya que en lo social, los fenómenos se encuentran en constante evolución (Gergen, 2007).
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INVESTIGACION CIENTIFICA CUALITATIVA
Max Weber (1864-1920) citado en Cuenya y Ruetti (2010) es denominado el pionero del estudio cualitativo, quien expone que en las ciencias sociales deben considerarse los significados subjetivos y la comprensión del contexto donde ocurre un fenómeno, más allá de las mediciones que se pudieran hacer sobre ellos. El estudio cualitativo busca la comprensión de los fenómenos en su ambiente usual,
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INVESTIGACION CIENTIFICA CUANTITATIVA
El positivismo y post-positivismo son los paradigmas que guían la investigación cuantitativa, los cuales tienen como objeto explicar el fenómeno estudiado, para en una última instancia, predecirlo y controlarlo (Guba & Lincoln, 1994). La investigación de tipo cuantitativo utiliza la recopilación de información para poner a prueba o comprobar las hipótesis mediante el uso de estrategias estadísticas basadas en la medición numérica, lo cual permitiría al investigador proponer patrones de comportamiento y probar los diversos fundamentos teóricos que explicarían dichos patrones (Hernández et al., 2010).
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CONCLUSION
En cada uno de los paradigmas se ha respondido a los cuestionamientos ontológico, epistemológico y metodológico, para luego realizar una breve descripción del enfoque producto de cada paradigma. El positivismo afirma que la realidad es absoluta y medible, la relación entre investigador y fenómeno de estudio debe ser controlada, puesto que no debe influir en la realización del estudio. Los métodos estadísticos inferenciales y descriptivos son la base de este paradigma.
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