SPANSIHSkills Final Knowledge Check

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Final Review Skills and Strategies

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Question 1

¿Cuál es la definición de dominios de aprendizaje?

Tipos de experiencias de juego

Áreas de enfoque para las actividades.

Destrezas, acción o habilidad.

Agrupación general de habilidades en desarrollo

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Question 2

¿Cuáles son las responsabilidades del maestro principal?

Limpiar, supervisar, organizar, decorar, crear exploraciones para niños.

Hablar con otros maestros todo el día, limpiar, organizar

Habla por teléfono todo el día, supervisa e ignora a todos

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Question 3

¿Cuál es la definición de objetivos de aprendizaje?

En torno al materia o tema se crean actividades

Una habilidad, comportamiento o habilidad.

Una agrupación general de habilidades en desarrollo.

El objetivo o punto principal de la actividad.

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Question 4

¿Cuál de estos representa un área de juego/centro de interés?

área de dormir

área de fuera

área de comer

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Question 5

Una acción o habilidad aprendida se conoce como

Guia

destrezas

áreas de juego/áreas de interés

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Question 6

Un espacio habilitado para diferentes tipos de experiencias.

tiempo de dormir

tiempo de comer

áreas de juego/áreas de interés

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Question 7

7. Tomamos en consideración lo apropiado para la edad, las habilidades/intereses individuales apropiados y lo culturalmente apropiado porque son:

Prácticas inapropiadas para el desarrollo

Prácticas apropiadas para niños

Prácticas apropiadas del maestro

Prácticas apropiadas para el desarrollo

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Question 8

Las observaciones de los niños son solo para conferencias con los padres.

QUIZÁS

Falso

Verdadero

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Question 9

Los niños que están bajo su cuidado durante 8 horas o más deben tener juegos activos al aire libre durante _____

Mínimo de 50 minutos por día.

Mínimo de 60 minutos por día.

Mínimo de 30 minutos por día.

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Question 10

¿Qué término se le da a alguien que sospecha que está ocurriendo abuso infantil?

Reporte Mandatorio

Reportero de malas noticias

Poliza de abuso

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Question 11

Lucy tiene un objetivo de conversaciones de escuchar y responder. ¿Qué actividades podemos hacer para apoyarla?

Organice una actividad artística de dibujo en la que pueda contarle una historia al respecto.

Coloque un recipiente con pelotas en el patio de recreo para que las rebote.

Prepare un libro de cuentos para que pueda sentarse en el sofá y leerlo solo.

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Question 12

Materiales de diversidad en todo el salon podrían incluir:

Diversas fotos de viviendas en las que vive la gente y música diversa como country, pop, rock, clásica.

Legos, cadenas de eslabones y bloques

Cojines, plantas y platos de papel.

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Question 13

Si una actividad o experiencia cerrada es el mismo resultado y el mismo proceso seguido por todos, entonces una actividad o experiencia abierta es....

Momento dirigido por el maestro con opciones limitadas para los niños

Resultados y participación individualizados

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Question 14

Los niños aprenden mejor cuando las actividades de juego promueven el desarrollo del cerebro, usan el lenguaje, son experiencias concretas, reales y significativas y....

quedarse solos

Ver solo elementos de dibujos animados

Hacer posible la memorisacion y el recuerdo

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Question 15

Un ambiente apropiado para los niños incluiría muebles del tamaño de un niño, actividades que apoyen las metas y

siestas largas

Materiales de fácil acceso

No salir a fuera

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Question 16

Para desarrollar un sentido más fuerte de sí mismo, un maestro podría reconocer el progreso del niño, proporcionar un sentido de seguridad y cuál de los siguientes:

Identificar las fortalezas y habilidades del niño.

Dejarlos solos para hacer cosas

Enséñales a seguir solo a los adultos.

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Question 17

Los niños participan en una historia/cuento de tablero de franela/tela, un juego grupal con ejercicios y canto. Lo más probable es que estén en un tipo de experiencia ___________.

Arte

bloque

tiempo de circulo

pretender

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Question 18

¿Cuál es el nombre de una colección de crecimiento y desarrollo que se comparte con los padres....

libro de fotos

portafolio del nino

Arte

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Question 19

¿Cómo apoyaría una habilidad de coordinación mano ojo ?

Armar un rompecabezas

leer una historia

hacer una carrera de obstáculos afuera

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Question 20

Los programas deben tener oportunidades para la autoexpresión, la interacción social y

dormir

Routinas

Communicacion

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Question 21

Susie es una niña pequeña que está trabajando en la meta de aprendizaje físico. ¿Debajo de cuál sería un ejemplo de eso?

Aprender a pintar

Aprender a tener balance

Aprender a leer

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Question 22

Joe, un niño en edad preescolar, está trabajando en objetivos de aprendizaje social y emocional. ¿Cuál sería un ejemplo de esto?

Aprender los colores

Aprender a nombrar sus emociones

Aprender a construir con los bloques

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Question 23

Tony, un niño en edad preescolar, está trabajando en una meta física de motricidad fina. ¿Cuál sería un ejemplo de esto?

Apreder a sostener el lapiz

Aprender hacer balace

Aprender a expresar sus emociones

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Question 24

Sue pasa tiempo sola y juega principalmente con rompecabezas y juguetes manipulables. ¿Cómo podría apoyar las habilidades sociales y emocionales?

Invita a un amigo a construir contigo y Sue en la mesa de Lego.

Leerle un libro de adelante hacia atrás sin parar

Pídale que construya una torre de bloques

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Question 25

Tony está interesado en los dinosaurios. ¿Cómo se puede apoyar el aprendizaje de las matemáticas?

Crea un juego de combinación de tamanos/ colores de dinosaurios

leer un libro de dinosaurios

Muévete como un dinosaurio

Cantar canciones de dinosaurios

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Question 26

Las observaciones solo deben ocurrir cuando un niño se está portando mal.

verdadero

Falso

Talvez

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Question 27

Al conectar el enfoque DAP para seleccionar materiales, diría usted....

Los materiales deben apoyar las habilidades y la edad e interés del maestro.

Los materiales deben apoyar la edad, el conjunto de habilidades y el interés del niño.

Los materiales deben apoyar la edad y la habilidad y el interés del maestro.

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Question 28

Al comunicarse con los padres, debe recordar...

Di lo que quieras y usa oraciones cortas y entrecortadas como si estuviera enviando mensajes de texto.

No les digas nada

Su tono de lenguaje, amable y claro al escribir asegúrese de tener un nivel de lectura común para todos los padres.

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Question 29

Los boletines/periodicos, las fotos de los niños jugando, las invitaciones para excursiones y las solicitudes de donaciones son una forma de...

Mantiene a los padres involucrados

Mantiene a los maestros involucrados

Mantiene a los ninos involucrados

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Question 30

Cuando salga a caminar o a una excursión como maestro, ¿cuál es el elemento más importante que debe llevar?....

agua y jabon

pañales

Información de emergencia

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Question 31

¿Cuál es un ejemplo de apoyo a un niño a través de la resolución de conflictos...

Modelado de resolución de problemas

No hagas nada ellos aprenderán

Diles qué hacer

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Question 32

Los centros de interés/ areas de juego en un salón de preescolar incluyen: arte, teatro, biblioteca, música, actividades al aire libre, sensoriales, manipulativos, matemáticas, ciencias, música y

área de bloques

área de dormir

área del bano

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Question 33

Una organización que contiene toda su educación en un solo lugar.

4C For Children

Wisconsin Registry

Supporting Families Together Association

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Question 34

La agencia local de recursos y referencias que ofrece clases a las que puede asistir.

Supporting Families Together Association

4C For Children

Wisconsin Early Childhood Association

Wisconsin Registry

CONGRATULATIONS!

You did it!

Whoops!

Almost there, keep studying!

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