Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Pratiques évaluatives pour enseigner l'oral, Laïla Methnani professeur

Laila Methnani

Created on December 4, 2022

Ressources de formation "Pratiques Evaluatives " EAFC AC-Grenoble, proposé par Laïla Methnani, professeure de Lettres et formatrice EAFC Ac-Grenoble

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Essential Map

Akihabara Map

Frayer Model

Create Your Story in Spanish

Microcourse: Key Skills for University

Microcourse: Learn Spanish

Resource Bank

Explore all templates

Transcript

Exemple de pratique évaluative fondée sur le processus évaluatif en Lettres / ORAL

D1 - Les langages pour penser et communiquer. Oral : dire un texte de mémoire (3ème)

Laïla Methnani, professeure de Lettres -formatrice EAFC AC-Grenoble, exemple pour questionner l' alignement pédagogique et la progressivité des apprentissages à l'oral

Une entrée disciplinaire Lettres pour travailler une compétence transversale.
Avant le travail en équipe sur la grille oral du DNB au collège Jean Lachenal
Une évaluation formatrice : explicite, sécurisante, progressive, harmonisée et diversifiée
Dans la classe
Dans un groupe : "l'ami critique"
Les élèves choisissent l'atelier selon leur besoin.
Théorie de l'auto-détermination - ProMoBe Univ. Grenoble Alpes
Atelier posture et regard

Quelles plus-values apporte ce dispositif qui intègre l'évaluation comme processus aux apprentissages ?

Motivation élève

Stratégies pour apprendre

Diagnostic élèves et enseignant

Confiance

Le dispositif permet une mise en activité de tous les élèves et reconnait à chacun des besoins propres.

Alignement pédagogique

Remédiation

Droit à l'erreur