LABORATORIO BIOLOGÍA

PRÁCTICAS DEL LABORATORIO

BIOLOGÍA 1er año

¡VAMOS!

REGLAMENTO

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Índice

Vas a encontrar por nombre las prácticas del laboratorio propuestas.

9. ¡Una flor a mi color favorito!

1. ¿Qué podemos encontrar en el laboratorio?

5.¿Líquido o sólido?.

10. Reutilizando y creando.

2. ¡Conociendo el microscopio!

6. Lámpara de lava.

7. Feria gastronómica.

3. ¡La nueva vida!

11.Huerto vertical

8. Magnétismo

12. Estados de agregación.

4. ¡En busca de ADN!

REGLAMENTO DEL LABORATORIO

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Protocolos del laboratorio

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Práctica 1.

¿Qué podemos encontrar en el laboratorio?

Objetivo: Conocer e identificar el material y equipo usado en el laboratorio.

Nombre: _____Uso:__________

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Práctica 2.

¡Conociendo el microscopio!

Objetivo: Los estudiantes interactuan y conocen los tipos de microscopio.

Materiales: Laboratorio: -Muestras del laboratorio -Microscopio óptico -Insecto o artemia -Microscopio digital -Portaobjetos y cubreobjetos

Indicaciones: 1. Los alumnos hacen el diseño en su libreta de su práctica con los datos solicitados por el docente. 2. El docente entrega por mesa diferentes muestras preparadas, para comenzar a manipular el miscroscopio he ir explicando los proceso de manera oral. 3. Se pasará a hacer experimentar con los equipos que crean sus propias muestras con los materiales solicitados. 4. Para socializar con el grupo sería importante que ellos diseñen un dibujo y reflexionen la importancia que tiene el microscopio en la actualidad.

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Práctica 3.

¡La nueva vida!

Objetivo: Experiementar y conocer sobre la germinación.

Materiales: Laboratorio: - Caja de cartón - zapatos de preferncia pequeña - El espacio del laboratorio. -Dos frascos de gerber con su tapa y limpios. -Algodón -Alcohol - 5 semillas de frijol (cualquiera) - 5 semillas de frijol embebidas en agua (las dejas en agua desde la noche anterior y las sacas por la mañana antes de venir) - las puede llevar en su frasco de gerber. -Marcador y un etiqueta para cada frasco de gerber

Indicaciones: 1. Le colocan a cada frasco de gerber un algodón y 5 ml de alcohol a cada uno. 2. Van a colocar las 5 semillas cubriendo bien todas el algodón, y se van a tapar durante una semana. 3. Diseñan una tabla los estudiantes registrando lo que observan día a día dentro de los frascos. 4. La caja se puede quedar en la escuela o dependiendo de la decisión de los docentes. 5. Al cumplir la semana, los estudiantes van al laboratorio y llevan su resultados, para retroalimentar el tema. 6. La socialización va de la mano con el tema de germinación.

Práctica 4.

¡En busca de ADN!

Objetivo: Extraer e identificar las extracción del ADN.

Materiales: Laboratorio:- Mitad de un jitomate en su toper. -Microscopio digital -Alcohol -Vaso de precipitado de 200 ml -1 palillo -Portaibjetos -Shampoo detergente (sin color) -Mortero y pistilo -10 g de sal Indicaciones: -Se coloca en el mortero la mitad del jotomate que se va a machacar con el pistilo. -En un vaso de precipitado, coloca una cucharadita de shampoo y dos pizcas de sal. -Se agarega lo obtenido del mortero y unos 5 gotas de alcohol sin mover al vaso de precipitado, esperar aproximadamente 3 minutos y se va observar que suben unas burbujas. -Al observar las burbujas, se van a obtener con ayuda del palillo y pasar al portaobjetos para observar.

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Práctica 5.

¿Líquido o sólido?

Objetivo: Los estudiante identifican el fluoido no newtoniano.

Materiales: -Una caja de 250 g de maizena -Un recipiente rectangular y ondo de plástico. -Un vaso de plástico mediano.

Indicaciones: -Se coloca en el recipiente de plático los 250 g de maicena y 200 mil de agua se mexcla bien y se deja reposar por 3 minutos. -Los estudiantes untroducen su manos

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Práctica 6.

Lámpara de lava

Objetivo: Los estudiante identifican el fluoido no newtoniano.

Materiales: - 20 ml de aceite comercial - 1 botella de plástico de 250 mil con su tapa y limpia. - Colorante (al gusto para decorar) de preferencia liquido - 1 Pastillas efervescentes Indicaciones: 1. Verter ¼ del agua del recipiente (aproximadamente) en la parte inferior y aceite en la restante para que queden divididos. 2. Se añaden 10 gotas de colorante y se agita hasta que se disuelva el color. Una vez teñido, se añade el ingrediente final: el efervescente.

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Práctica 7.

Objetivo: Idetificar y valorar la cultura del país.

Feria gastronómica.

Materiales: - Una platillo de alguna cultura del país, para ser demostrativa. - Una presentación de su datos: tradición, cultura, costumbres, etc. Indicaciones: 1.Organizar al grupo en flores y brindar la oportunidad de que seleccionen el Estado que consideren sea más adalptable para presentar. 2. Diseñar el platillo a presentar, con su protector de que es de muestra. 3. Hacer su presentación creativa, es decir, con instrumentos de la gorra de chef, vestudiario, etc. Nota: durante la presentación los demás deberán observar y prestar atención para comentar de su aportación.

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Práctica 8.

Magnestismo

Objetivo: Idetificar los terminos del magentismo.

Materiales: - 1/2 cartilina blanca -Limadura de hierro - lo venden en las tlapalerias -1 imán rectángular Indicaciones: Coloca el imán sobre la cartulina y reparte por encima el limadura de hierro. Verás que, como por arte de magia, las partículas de metal se acumulan en los extremos y luego se alinean formando arcos; ese es el campo magnético. Este diagrama que se forma representa la zona hasta donde llegan las fuerzas de atracción de ese imán.

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Práctica 9

¡Una flor a mi color favorito!

Objetivo: Hacer una similitud de las funciión del sol con los cloroplastos para el color de la planta.

Materiales: Laboratorio:- Una flor blanca (rosa blanca, clavel o margarita) -Agua - Colorante vegentale liquido - Bisturí/escalpelo - 2 Vasos desechables Indicaciones: 1. Cortar un un frangemento del tallo de la flor con mucho cuidado, se debe hacer de manera diagonal y despacio. 2. Agregar unas gotas al vaso de plástico con agua hasta la mitad del vaso y revolver. 3. Colocar la flor en el vaso desechable y dejar reporsar de dos a 3 días.

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Práctica 10.

Reutilizando y creando

Objetivo: Diseñar con ideas creativas los materiales de reciclaje.

Materiales: - Material de reciclaje como cartón, papel, ropa, accesorios, etc. - Pegamentos dependiendo de la idea. - Material que necesite de acuerdo a las ideas propuestas. Indicaciones: 1. LLevar todos los materiales al laboratorio de Ciencias ya con sus cortes y especificaciones realizadas en casa. 2. La ideas es que en el laboratorio se haga el montaje del producto diseñado el fianal, para presentar ese mismo día. 3. Se pueden mostrar unas ideas de las que s eproponen como en el link de arriba que se comparte.

Práctica 11

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Huerto vertical.

Objetivo: Fomentar los espacios verdes en sus hogares.

Materiales: - 4 botellas de plástico limpias - Hacer 6 orificios en las parte del medio de las botellas. - Un corte en la parte del medio para colocar la planta. - Tierra negra o de huerto - Hilo cañamo para colgar las botellas.

Indicaciones: Con las botellas ya preparadas de las casa para hacer el montaje en el laboratorio, es importante que tengan los oificios y el espacioDistribuir la tierra en las cuatro botellas y colocar las semillas o las plantas seleccionadas. Colocar los hilos cañamo para hacerla vertical y llegar a colcar en casa.

Práctica 12

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Estados de agregación.

Objetivo: Idetificar los estados de agregación de la materia.

Materiales: - Hielo (1 Kilo) - Pala de madera -Jugo de limón (10 limones) y azúcar al gusto - Cuchara y vasos -Colorante vegetal verde - Agua para tomar 1 l -Sal d egrado (1 k) - Un recipiente de metal ondo -Recipiente de plástico ondo que pueda introduccir el recipiente de plástico- (preferencia cubeta) -Franela individual Indicaciones: 1.Lava perfectamente las manos y verifica que los recipientes se encuentren limpios, sin polvo. 2.Agregar al recipiente de plástico el jugo de limón y 1/2 ltr de agua, mezclar bien con la pala de madera. 3. En el recipiente de plástico es importante colocar el hielo con la sal de grano. 3. Colocar el recipiente de metal dentro de la cubeta o recipiente, 4. Comenzar a mover el recipiente de metal de manera circular y fuerte. 5. Con apoyo de la pala de madera ir moviendo el juego de limón hasta quedar el helado. 6. Pasar a los vasos con sus cucharas.