PRESENTACIÓN LA ADOLESCENCIA

La Adolescencia

Es una etapa entre la niñez y la edad adulta, que cronológicamente se inicia porlos cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicasy sociales, muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmentepositivos. No es solamente un período de adaptación a los cambios corporales, sino una fase degrandes determinaciones hacia una mayor independencia psicológica y social.

Cuándo empieza y termina la adolescencia.

De acuerdo con la OMS, esta etapa transcurre entre los 10 y 19 años, considerando tres fases: Adolescencia temprana (10 a 13 años) Adolescencia media (14 a los 16 años) Adolescencia tardía (de los 17 a los 19 años)

Cambios en la adolescencia

a) Crecimiento corporal, estatura y cambios en las dimensiones. Estirón pubertal.b) Aumento de la masa y fuerza muscular, acompañado de un aumento en la capacidad de transportación de oxígeno. c)incremento de la velocidad de crecimiento, los procesos endocrino-metabólicos y la correspondiente a la maduración. d) Desarrollo sexual, debido a la maduración de los órganos sexuales, la aparición de caracteres sexuales secundarios e inicio de la capacidad de reproducción.

Desarrollo psicosocial

- Búsqueda de identidad. - Tendencia grupal. - Evolución del pensamiento concreto al abstracto. - Manifestaciones y conductas sexuales con desarrollo de la identidad sexual. - Contradicciones en manisfetaciones de conducta. - Relaciones conflictivas con los padres. - Actitud social reinvidicativa. - Necesidad de formulación y respuesta para un proyecto de vida.

La sexualidad en la adolescencia

Adolescencia temprana El joven se encuentra aún lejos del deseo sexual adulto, por lo que se presenta como una fase de autoexploración (a menudo a través de la masturbación), debido a los nuevos cambios físicos y psíquicos que experimenta (como la aparición de los primeros impulsos sexuales y de la espermarquia o primera eyaculación).

Adolescencia tardía El adolescente se ha desarrollado por completo, física y psíquicamente. La capacidad de pensar en abstracto y de ser consciente de las consecuencias futuras de los actos hace que el joven pueda mantener relaciones sexuales maduras y seguras.

Adolescencia media En esta fase se desarrolla una sensación de invulnerabilidad y fortaleza que inducen al joven a comportarse de una forma narcisista. Se empieza a buscar el contacto habitual con el otro sexo y pueden llegar las primeras relaciones sexuales.

Factores que influyen en el desarrollo de los adolescentes

Factores que influye en la personalidad del adolescente.

Círculo social/Amigos

Padres

"La influencia puede impactar en el comportamiento y comenzar a hacer lo que les agrada a los demás.

Influencia positiva hacia el adolescente. Sin embargo se encuentran en fase de asumir riesgos y rebelarse.

Celebridades

Tecnología

IInfluencia significativa por querer alcanzar los estereotipos que felejan ciertas personas del medio.

"El internet es una herramienta poderosa en la que los estudiantes pueden encontrar información sobre lo que quieran.

Redes sociales

Influyen en su personalidad al hacerlos pensar que deben actuar de cierta manera o lucir como sus compañeros, y hasta llevarlos a envidiar o a querer llamar la atención a toda costa

Cómo ayudar a los jóvenes a travesar la adolescencia:

- Buena estructura y dinámica familiar. - Políticas sociales con objetivos en favor de los adolescentes. - Ambientes sociales seguros para ambos sexos. - Promoción del autocuidado. - Igualdad de oportunidades. - Autoestima y sentido de pertenencia. - Posibilidades para elaborar un proyecto de vida. - Promoción de educación socioemocional.

Importancia de la educación sexual

Factores de riesgos

La pubertad y el desarrollo sexual son etapas de cambios constantes, donde el deseo y los impulsos sexuales dominan a una parte racional que no está del todo desarrollada. Recibir una buena educación sexual es muy importante. Medidas preventivas: - Entender que la sexualidad esta dentro de la intimidad. - Desarrollo de habilidades sociales y de autocontrol. - Informar.

- Conductas de riesgo. - Familias difuncionales. - Desersión escolar. - Accidentes. - Consumo de alcohol y drogas. - Enfermedades de transmisión sexual asociadas a prácticas riesgosas. - Embarazo. - Desigualdad de oportunidades - Condiciones ambientales insalubres, marginales y poco seguras.