Apprendre à Porter Secours

1er degré

APPRENDRE à PORTER SECOURS

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Cycle 1

Quelques idées

1. Prévenir

2. Protéger

Cycle 2

3. Alerter

1. Prévenir

4. Intervenir

Cycle 3

2. Protéger

1. Prévenir

3. Alerter

2. Protéger

4. Secourir

3. Alerter

4. Secourir

ALERTER

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Temps 1 : Etude de cas Réflexion collective autour d'une image/ scénette/ d'une histoire/ d'une photo...

Temps 2 : Démonstration et explication des gestesL'adulte en charge de l'apprentissage montre la bonne conduite à tenir en expliquant pourquoi.

Séance Type

Temps 3 : Reformulation et trace écriteLes élèves sont invités à reformuler les gestes montrés (oral/écrit) Jeu possible : Un sauveteur passe mais ne sais pas quoi faire, un ami qui ne vois pas la scène lui explique la conduite à tenir

Pour les Séquences SECOURIR

Temps 4 : Cas concretMettre les élèves en situation de sauveteurs/ de victimes/ de témoins et prévoir des grilles d'observation pour les spectateurs

CAS n°2

Cycle 2

SECOURIR

Conduites à tenir

CAS N°2

CAS N°5

CAS N°3

CAS N°4

CAS N°1

Saignement de nez

Traumatisme

Plaie simple

Brûlure

Hémorragie

CAS n°2

Cycle 3

SECOURIR

Conduites à tenir

Technique N°3

Technique N°2

Technique N°1

Pour aller plus loin

Appréciation de la respiration

Position Latérale de Sécurité PLS

Appréciation de la conscience

Trouver un DSA