Poésie de Louise Labé-Secondes-Thircuir-Lycée H Boucher

Louise Labé Poésies

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01

01 L'édition de référence

Poésies Louise Labé

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Sommaire

13. remerciements

01. Activités

09. vos Travaux

05. Enjeux

02. Contextes

10. carte

06. exposés

11. frise chronologique

03. Méthode

07. Culture

04. commentaires

12. podcasts

08. Histoire des arts

01

activités

Activités

08. Histoire des arts

01. carnets DE lecture

04. dissertation

05. grammaire

09. EXPOSÉS

02. fiches

06. Lecture cursive

10. RÉCITATIONS

03. commentaires DE TEXTE

07. groupement de textes

02

Contextes

Contexte historique

12 Frise chronologique

Défense et illustration de la langue française1549

Edit de Villers- Cotterêt1539

1572Massacre de la Saint-Barthélémy

1563 Fin du Concile de Trente

1530

1570

1540

1550

1560

1520

1536Henri II

1517Thèses de Luther

Roi de FranceCharles IX

Renaissance

Pléiade

Baroque

02

02 Contexte littéraire

La Pléiade

des 'étoiles poétiques

Auteurs : Ronsard, du Bellay, Louise Labé.Genres :l'ode, le sonnet, l'élégie. L'épopée. Dates : le règne de Henri II Enjeux : Abandon des formes médiévales. Proposer une nouvelle poétique. S'appuyer sur les ressources : la rime, les figures, le rythme... Illustrer la langue française. Influence du Pétrarquisme et de l'antiquité Une conception de l'amour née du néoplatonisme. Le poète se perçoit comme un génie, inspiré (enthousiasme). Il aspire à une élévation.

Langue : Dire le pouvoir du langage ; enrichissement lexical. Valorisation de la langue vulgaire, versus le latin.Naissance de la grammaire. Topoï pétrarquisants: la carpe diem ; tempus fugit. La figure de la muse, la belle matineuse. La rencontre, innamoramento, allégorie de l'amour, la chasse, la blessure d'amour, le baiser, le désespoir du sujet lyrique, l'union des contraires.

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06 Contexte littéraire

Louise Labé

Pernette du Guillet

Maurice Scèves

L'école lyonnaise

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02 Contexte Biographique

Contexte Biographique

L'énigme Louise Labé

Louise Labé, une création littéraire ou une poétesse au destin surprenant. Cultivée, connaissant bien les lettres antiques et italiennes, elle fréquente les cercles de la poésie lyonnaise.Fille et femme de cordier, on la surnomme "la belle cordière". Elle publie son unique receuil en 1555.

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Louise Labé

La sincérité de la passion amoureuse qui s'exprime dans le recueil de Louise Labé invite à s'interroger sur l'identité de l'homme aimé.

VS

Olivier de Magny

Ce poète de la Pléiade, disciple de Ronsard, pourrait être le destinataire des poésies. Il est l'auteur d'un texte irrespectuex envers son ancienne maîtresse.

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002 Contexte historique et culturel

La Renaissance

L'humanisme

L’humanisme est mouvement culturel, philosophique et artistique. Il est fondé sur une relecture des œuvres de l’antiquité. Un retour à la lettre des textes. Il s’appuie donc sur un effort de traduction, grâce à l’étude des langues anciennes, en particulier le latin, le grec et l’hébreu.

Période historique née en Italie. Fin de l'époque médiévale. Mouvement culturel, artistique et philosophique, marqué par un mourvement de retour aux idées et à l'art antique. Un humanisme. Invention de la perspective en peinture. Naissances des académies. Renouveau architectural.

Enjeux

Enjeux

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02 Text

Baroque

Traits: exubérance, imagination, mouvement, métamorphose, volonté de surprendre, tensions, contrastes, fascination pour la mort.Histoire : Une expression esthétique et artistique de l'idéologie de la contre-réformeArt : Trompe-l'oeil, courbes, profondeur, spirale, clair-obscur. Littérature: poésie lyrique. Pathétique, lyrique, Hyperboles, métaphores, antithèses.

un mouvement artistique

étymologie ; portugais "barroco" : perle irrégulière. LUn mouvement qui naît en Italie dans la seconde moitié du XVIe jusqu'au XVIIe, et se répand Espagne, Allemagne, et en Europe centrale.

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03

méthode

commentaire de texte

Méthode

étudier un texte poétique

Voici les éléments de méthode travaillés pendant la séquence

Prendredes notes

Réciterun poème

04

commentaires

méthode

04 COMMENTAIRES

12

12 Team

Seconde 3

dissertation

maison

Louise Labé, dans ses poésies et ses élégies, fait entendre une voix d'amante et de femme. Vous discuterez cette thèse dans une dissertation littéraire, en vous appuyant sur des analyses de son oeuvre.

Consignes

12

12 Team

Seconde 11

dissertation

maison

Louis Labé constitue un mythe dans l'histoire littéraire de la poésie lyrique. Vous discuterez cette thèse dans une dissertation littéraire fondée sur votre lecture des élégies et des sonnets publiés en 1555.

Consignes

05

enjeux

Enjeux culturels

Lyon, centre culturel vers 1530Capitale du livreInfluence de la culture italienne Renaissance Humanisme Place de premier plan de la femme qui tient salon Querelle de femme

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02 Text

enjeux littéraires

Le sonnet: forme fixe née en Italie, rendue célèbre par la Canzoniere de Pétrarque.L'élégie: poème lyrique exprimant une plainte douloureuse, des sentiments mélancoliques. Le lyrisme: c'est la tonalité celui qui dit "je" dans le poème. Il exprime ses émotions, ses transformations, ses tensions. Les contraires: les soubresauts de la passion sont exposés par des antithèses, et des oxymores.

Tradition de la poésie amoureuse Tradition pétrarquiste : le canzoniere parait en 1374. Poésie sensualiste Peinture de l'amant Passion faite poésie Prestige de la mythologie

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Motifs pétrarquisants

Innamoramento...........................

Vengeance d'amour.....................

Tempus fugit...........................

Carpe diem.............................

la muse................................

l'éloge du poète.......................

Une nature stéréotypée................

La chasse............................

L'inspiration..........................

L'image du feu qui brûle l'amant.......

Larmes de l'amant.....................

La lumière et les ténèbres.............

Motifs pétrarquisants

Les yeux qui blessent par une flèche...

L'union des âmes...............

Personnification des sentiments........

Le chevreuil blessé....................

l'oiseau pris au piège.................

la colombe mordu par le serpent........

La perle................

La chasse............................

L'inspiration..........................

L'image du feu qui brûle l'amant.......

Larmes de l'amant.....................

La lumière et les ténèbres.............

06

Exposés

Exposés

11 A11 B 11 A 11 B 11 A 11 B 11 B 11 A 11 A 11 B 11 B 11 A

PétrarqueLes motifs pétrarquisants Le sonnet au XVIe siècleRonsard du Bellay Les poètes de la Pléiade L'école lyonnaise L'humanisme en France L'humanisme en Europe La Défense et illustration de la langue française La naissance de la grammaire au XVIe siècle La peinture à la Renaissance L'architecture à la Renaissance La peinture baroque L'architecture baroque

consignes

09

Vos travaux

Citation

Le plus grand plaisir qui soit après amour, c'est d'en parler.

Louise Labé

Podcasts

A la recherche de Louise Labé, poétesse de l'humanisme Chemin d'histoire sur Louise Labé Louise Labé, saison 2 Louis Labé, La Sappho lyonnaise

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merci

aux élèves de la 2nde 3 et de la 2nde 11 du lycée Hélène Boucher, Paris.

04 COMMENTAIRES

04 Commentaires

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Périphrases pour désigner Louise Labé

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