Séquence 5 Héros et héroïnes?

SEQUENCE 5: Héroïnes et héros d'hier à aujourd'hui, la fabrique des épopées!

Index

Grammaire: les épithètes homériques

Séance 1: Qu'est-ce qu'un héros?

Séance 5: Des qualités exceptionnelles

Séance 2: Une naissance hors du commun

Séance 6: L'héritage des héros antiques

Grammaire: le dialogue

Timeline

Orthographe: Les homophones grammaticaux

Séance 3 : Le registre épique

Séance 7 : Des héros dans la réalité

Conjugaison: Le présent de l'indicatif

Séance 4: Un objet qui révèle le héros

Escape Game

Quel nom permet d'associer Achille et Zidane ?

l’affiche du film Troy de Wolfgang Petersen (2004)

la face d’un canthare attique provenant d’Étrurie (Vulci), 450-400 avant J.-C.

Séance 1: Qu'est-ce qu'un héros ? une héroïne ?

Questions: a) Qui sont Achille et Zidane ? b) En quoi sont-ils des héros chacun à leur façon ? c)Quels sont leurs points communs ? d)Quels autres héros et héroïnes pouvez-vous identifier sur cette illustration ? e)Comment pourrait-on les classer ?

Couverture du livre Héros, d'Achille à Zidane, BNF, 2007

Affiche lexicale

Je retiens:

Le nom héros est formé à partir du nom grec ἥρως (hêrôs), qui signifie "chef" et "demi-dieu". D'après son étymologie, ce mot désigne donc un personnage exceptionnel, au-dessus de l'humanité ordinaire.

L'épopée est un genre de récit qui met en valeur les exploits d'un héros ou d'une héroïne.

Séance 2: Une naissance hors du commun

QUESTIONS: 1) De quel héros grec célèbre est-il question dans cet extrait? Qui sont ses parents? 2) Relevez les éléments qui les décrivent: sont-ils des humains ordinaires? 3) Par quels moyens l'auteur fait-il d'Héraclès un héros extraordinaire?

Je retiens:

Dans la mythologie, le héros se caractérise par une naissance hors du commun ce qui explique son statut de "demi-dieu".

Teacher assistant

D’après la mythologie antique, Achille était le fils d’un roi grec, Pélée, et de la déesse Thétis, qui s’efforça de rendre immortel chacun de ses enfants comme elle. En ce temps-là, coulait un fleuve dont les eaux possédaient des vertus extraordinaires : le Styx ; il avait la faculté de rendre invulnérables ceux qu’on y plongeait. Thétis, dès qu’elle le put, se rendit sur les rives avec Achille. […] Le saisissant par le pied, elle le fait pivoter la tête en bas et, d’un geste rapide et sûr, le plonge dans l’eau glacée du fleuve. Cela ne dure qu’une seconde. Lorsqu’elle ressort le petit garçon, tout son corps est mouillé, sauf son talon par où sa mère le tenait. Mais cela, Thétis ne s’en aperçoit pas… Quelques années s’écoulent. A peine Achille est-il devenu un jeune garçon que Pelée le confie au centaure Chiron, dont la réputation d’éducateur est reconnue. […] Aux côtés de Chiron qu’il admire, Achille apprend à connaitre les plantes, à nommer les étoiles, ou à maitriser sans arme les bêtes sauvages. Il découvre la médecine, le tir à l’arc et surtout la morale. Il grandit, devient fort, loyal et généreux.

1) Quelle est la particularité du couple formé par les parents d'Achille?

2)Comment Thétis rend-elle son fils immortel? Quel est le seul point faible d'Achille?

3)Quelles caractéristiques font de cet enfant un futur héros mythologique?

Teacher assistant

D’après la mythologie antique, Achille était le fils d’un roi grec, Pélée, et de la déesse Thétis, qui s’efforça de rendre immortel chacun de ses enfants comme elle. En ce temps-là, coulait un fleuve dont les eaux possédaient des vertus extraordinaires : le Styx ; il avait la faculté de rendre invulnérables ceux qu’on y plongeait. Thétis, dès qu’elle le put, se rendit sur les rives avec Achille. […] Le saisissant par le pied, elle le fait pivoter la tête en bas et, d’un geste rapide et sûr, le plonge dans l’eau glacée du fleuve. Cela ne dure qu’une seconde. Lorsqu’elle ressort le petit garçon, tout son corps est mouillé, sauf son talon par où sa mère le tenait. Mais cela, Thétis ne s’en aperçoit pas… Quelques années s’écoulent. A peine Achille est-il devenu un jeune garçon que Pelée le confie au centaure Chiron, dont la réputation d’éducateur est reconnue. […] Aux côtés de Chiron qu’il admire, Achille apprend à connaitre les plantes, à nommer les étoiles, ou à maitriser sans arme les bêtes sauvages. Il découvre la médecine, le tir à l’arc et surtout la morale. Il grandit, devient fort, loyal et généreux.

1) Quelle est la particularité du couple formé par les parents d'Achille?

2)Comment Thétis rend-elle son fils immortel? Quel est le seul point faible d'Achille?

3)Quelles caractéristiques font de cet enfant un futur héros mythologique?

Teacher assistant

D’après la mythologie antique, Achille était le fils d’un roi grec, Pélée, et de la déesse Thétis, qui s’efforça de rendre immortel chacun de ses enfants comme elle. En ce temps-là, coulait un fleuve dont les eaux possédaient des vertus extraordinaires : le Styx ; il avait la faculté de rendre invulnérables ceux qu’on y plongeait. Thétis, dès qu’elle le put, se rendit sur les rives avec Achille. […] Le saisissant par le pied, elle le fait pivoter la tête en bas et, d’un geste rapide et sûr, le plonge dans l’eau glacée du fleuve. Cela ne dure qu’une seconde. Lorsqu’elle ressort le petit garçon, tout son corps est mouillé, sauf son talon par où sa mère le tenait. Mais cela, Thétis ne s’en aperçoit pas… Quelques années s’écoulent. A peine Achille est-il devenu un jeune garçon que Pelée le confie au centaure Chiron, dont la réputation d’éducateur est reconnue. […] Aux côtés de Chiron qu’il admire, Achille apprend à connaitre les plantes, à nommer les étoiles, ou à maitriser sans arme les bêtes sauvages. Il découvre la médecine, le tir à l’arc et surtout la morale. Il grandit, devient fort, loyal et généreux.

1) Quelle est la particularité du couple formé par les parents d'Achille?

2)Comment Thétis rend-elle son fils immortel? Quel est le seul point faible d'Achille?

3)Quelles caractéristiques font de cet enfant un futur héros mythologique?

Teacher assistant

D’après la mythologie antique, Achille était le fils d’un roi grec, Pélée, et de la déesse Thétis, qui s’efforça de rendre immortel chacun de ses enfants comme elle. En ce temps-là, coulait un fleuve dont les eaux possédaient des vertus extraordinaires : le Styx ; il avait la faculté de rendre invulnérables ceux qu’on y plongeait. Thétis, dès qu’elle le put, se rendit sur les rives avec Achille. […] Le saisissant par le pied, elle le fait pivoter la tête en bas et, d’un geste rapide et sûr, le plonge dans l’eau glacée du fleuve. Cela ne dure qu’une seconde. Lorsqu’elle ressort le petit garçon, tout son corps est mouillé, sauf son talon par où sa mère le tenait. Mais cela, Thétis ne s’en aperçoit pas… Quelques années s’écoulent. A peine Achille est-il devenu un jeune garçon que Pelée le confie au centaure Chiron, dont la réputation d’éducateur est reconnue. […] Aux côtés de Chiron qu’il admire, Achille apprend à connaitre les plantes, à nommer les étoiles, ou à maitriser sans arme les bêtes sauvages. Il découvre la médecine, le tir à l’arc et surtout la morale. Il grandit, devient fort, loyal et généreux.

1) Quelle est la particularité du couple formé par les parents d'Achille?

2)Comment Thétis rend-elle son fils immortel? Quel est le seul point faible d'Achille?

3)Quelles caractéristiques font de cet enfant un futur héros mythologique?

Séance 3 : Comment le registre épique permet-il de magnifier le héros ?

Ayant ainsi parlé, le divin Achille tira le glaive acéré qui, grand et fort, s'allongeait sous son flanc ; puis, se ramassant sur lui-même, il s'élança comme l'aigle qui, volant du haut des airs, fond dans la plaine à travers les nuées ténébreuses pour se saisir d'une tendre agnelle ou d'un lièvre blotti.

Comment est décrit Achille ?

Je retiens:

= On peut trouver le registre épique dans les romans, dans les récits historiques et même dans les les poèmes. Il met en avant les exploits d'un héros. On retrouve ainsi le champ lexical de l'héroïsme et de la violence (et parfois du merveilleux). Pour amplifier ou magnifier les personnages, le narrateur utilise beaucoup d'épithètes homériques (=expansions du nom qui valorisent) et de comparaisons valorisantes Ex: Achille s'élança comme un aigle = comparaison le divin Achille = épithète homérique le coeur ampli d'une sauvage ardeur = champ lexical de l'héroïsme

Exercices sur les épithètes homériques

Lis les extraits suivants et entoure les épithètes homériques. Ensuite, indique la qualité qu’elles mettent en valeur. Achille aux pieds d’airain est le héros de la guerre de Troie. Héra aux yeux brillants observait les dieux depuis l’Olympe. Ulysse aux longs voyages n’en finit plus de rentrer chez lui. Héphaïstos, le maître du feu, forgea les armes des dieux.

Lis les phrases suivantes et complète chaque nom avec une épithète homérique adaptée parmi les propositions. Une épithète peut être utilisée plusieurs fois. Propositions d'épithètes : "au pied agile" "au regard perçant" "à la chevelure dorée" "au cœur vaillant" "à la rage invincible" "aux mille ruses" "à la voix tonnante" Achille ________ se lance dans la bataille. Ulysse ________ trouve toujours une solution aux épreuves qui l’attendent. Héra ________ observe les hommes depuis son trône. Zeus ________ tonne dans le ciel. Hélène ________ est admirée par tous ceux qui la croisent.

Grammaire: Construire un dialogue

Exercice d'écriture

Séance 4: Un objet qui révèle le héros!

QUESTIONS: 1) Quel objet choisit Harry? En quoi est-ce important? 2) Qui l'accompagne? Pourquoi, à votre avis? 3) Quelles sont les caractéristiques de la baguette de Harry? 4)Quels autres éléments font de Harry un futur héros? Citez le texte.

Un extrait de Harry Potter à l'école des sorciers de J. K. Rowling

Harry prit la baguette et sentit aussitôt une étrange chaleur se répandre dans ses doigts, Il la leva au-dessus de sa tête, puis l'abaissa en la faisant siffler dans l'air. Une gerbe d'étincelles rouge et or jaillit alors de l'extrémité de la baguette, projetant sur les murs des lueurs mouvantes. Hagrid applaudit en poussant une exclamation enthousiaste. —Bravo ! s'écria Mr Ollivander. Très bien, vraiment très bien. Etrange... très étrange... Il reprit la baguette et la remit dans sa boîte qu’il enveloppa de papier kraft en continuant de marmonner: « Etrange... vraiment étrange... » —Excusez-moi, dit Harry, mais qu’est-ce qui est étrange? Le vieil homme fixa Harry de ses yeux pâles. —Je me souviens de chaque baguette que j'ai vendue, Mr Potter, répondit-il. Or, le phénix sur lequel a été prélevée la plume qui se trouve dans votre baguette a également fourni une autre plume à une autre baguette. Il est très étrange que ce soit précisément cette baguette qui vous ait convenu, car sa sœur n'est autre que celle qui... qui vous a fait cette cicatrice au front. Harry avala sa salive avec difficulté. —L’autre faisait 33,75 centimètres. Elle était en bois d’if. Curieux, vraiment, la façon dont les choses se produisent. Souvenez-vous, c’est la baguette qui choisit son sorcier, pas le contraire... Je crois que vous avez un bel avenir M. Potter... Après tout, Celui-Dont-On- Ne-Doit-Pas-Prononcer-Le-Nom a fait de grandes choses, des choses terribles, mais quelle envergure!

Je retiens:

Le héros se caractérise aussi par un destin qui le prédestine à accomplir des exploits; on lui attribue souvent un objet qui le caractérise ou qui apporte une dimension merveilleuse à son histoire.

Séance 5: Le héros moderne, héritier de la mythologie

Extrait 1 1) Quels éléments font du monstre une créature effroyable? 2) Percy vous semble-t-il héroïque dans ce passage ? Pourquoi? Extrait 2 1) Quels éléments font du monstre une créature effroyable? 2) Percy vous semble-t-il héroïque dans ce passage ? Pourquoi?

Un extrait de l'adaptation cinématographique du roman : Le voleur de foudre de Rick Riordan

De quel héros antique Percy est-il le double? Qui vainc le Minotaure dans la mythologie grecque?

Je retiens: Ce film, inspiré d'un roman, propose une réécriture des héros de la mythologie et raconte des exploits héroïques entremêlant le merveilleux et le réel. Percy est inspiré de Percée, héros au grand courage de la mythologie. Mais il n'est pas un demi-dieu, il reste humain, pouvant avoir peur par exemple. Définition: Une hyperbole est une figure de style qui consiste à créer une exagération et permet d’exprimer un sentiment extrême, de manière à frapper les esprits.

Séance 6 : L'héritage des héros antiques

Compare un héros moderne à un héros antique

Invente un héros ou une héroïne inspiré(e) de l’Antiquité

• En binôme, inventez un héros moderne qui reprend des caractéristiques antiques mais dans un univers différent (science-fiction, fantasy, contemporain…). ◦ Naissance, nom, pouvoirs,objet, qualités, quête, ennemi principal... ◦ Exemple de transformation : une héroïne inspirée d'Artémis, mais dans un monde cyberpunk. • Mise en commun : chaque groupe décrit son héros et justifie ses choix.

Débat final : le héros a-t-il changé ?

Les héros modernes sont-ils si différents des héros antiques ?

Le héros moderne

Le héros antique

Séance 7: Héros modernes dans la réalité

Ces héros ont-ils changé le monde ?

Malala Yousafzai : La voix des filles

"Un enfant, un professeur, un livre et un stylo peuvent changer le monde. L’éducation est la seule solution. L’éducation avant tout. " Malala Yousafzai a grandi au Pakistan, où certaines filles n’ont pas le droit d’aller à l’école. Dès l’âge de 11 ans, elle écrit sur un blog pour défendre l’éducation des filles. Mais un jour, en 2012, des hommes armés montent dans son bus scolaire et lui tirent dessus. Malala survit. Au lieu d’avoir peur, elle continue son combat avec encore plus de force. En 2014, à 17 ans, elle devient la plus jeune lauréate du Prix Nobel de la paix.

Citation extraite d'un discours à l'ONU en 2013

Séance 7: Héros modernes: dans la réalité

Ces héros ont-ils changé le monde ?

« J’avais trop longtemps laissé les autres me dire ce que je devais faire. Il arriva un moment où je sentis que je ne pouvais plus supporter cela. Les gens disent toujours que j’ai refusé de me lever parce que j’étais fatiguée. Ce n’est pas vrai. Je n’étais pas fatiguée physiquement. J’étais fatiguée de céder. » Le 1er décembre 1955, à Montgomery, en Alabama, Rosa Parks rentre du travail et monte dans un bus. Comme toujours, les sièges à l’avant sont réservés aux Blancs, et ceux à l’arrière aux Noirs. Rosa s’assoit dans la partie du milieu. Mais bientôt, un homme blanc monte et le chauffeur exige qu’elle lui laisse sa place. Rosa refuse. Elle sait qu’elle risque la prison, mais elle reste immobile, le regard fixé devant elle. Elle est arrêtée, mais son geste courageux déclenche un mouvement de protestation qui mènera à l’abolition de la ségrégation dans les bus.

Rosa Parks : Une femme debout

Citation extraire de son roman autobiographique : Mon histoire, 1992

Séance 7: Héros modernes: dans la réalité

Ces héros ont-ils changé le monde ?

« J’ai appris que le courage n’est pas l’absence de peur, mais la capacité de la vaincre. L’homme courageux n’est pas celui qui ne ressent pas la peur, mais celui qui la maîtrise. » Nelson Mandela grandit en Afrique du Sud, un pays où les Noirs n’ont presque aucun droit. Il décide de lutter contre l’apartheid, un système injuste qui sépare les Blancs et les Noirs. À cause de son engagement, il est arrêté et emprisonné pendant 27 ans. Malgré cela, il ne perd jamais espoir. En 1990, il est enfin libéré. Au lieu de se venger, il prêche la paix et l’unité. En 1994, il devient le premier président noir d’Afrique du Sud et met fin à l’apartheid.

Nelson Mandela: Le combat pour la liberté

Citation extraite du livre Un long chemin vers la liberté, 1994

Je retiens:

Aujourd'hui, un héros ou une héroïne est une personne qui accomplit un acte hors du commun ou vit une aventure extraordinaire. Ce peut être un scientifique, un homme ou une femme politique, un sportif ou une sportive... Les médias utilisent souvent le style épique pour les glorifier. Dans la fiction les figures de super héros ou de super héroïnes sont les héritiers des héros de la mythologie grecque.

Escape Game : À la rescousse des héros !

Un mystérieux sorcier a enfermé les héros et héroïnes du monde entier dans une prison magique ! Pour les libérer, vous devez résoudre des énigmes en utilisant le présent de l'indicatif. Si vous échouez, ils resteront enfermés à jamais…

Objectif : Travailler la conjugaison du présent de l'indicatif

Oral: Mettre en voix un poème chantant un héros

Ecriture: étape 1, la naissance

Racontez la naissance extraordinaire de votre héros / héroïne. N'oubliez pas de lui donner des parents, un nom, un lieu de naissance...

A vos stylos!

Etape 2: La formation

Quelle éducation a reçue votre héroïne / héros? Imaginez sa formation, son ou ses maîtres, ses attributs, ses armes de prédilection...

A vos stylos!

Etape 3: Un exploit

Votre héros / héroïne va réaliser un exploit. Rédiger un texte où toutes les qualités de votre personnage seront mises en valeur, ainsi que ses pouvoirs particuliers.

A vos stylos!

Etape 4: Le sacrifice

Imaginez une scène au cours de laquelle votre héros / héroïne va devoir se sacrifier pour défendre ses valeurs ou une personne qui lui est chère.

A vos stylos!

Le passé composé pour raconter une histoire...

Exercices

Séance 6: Le sacrifice

QUESTIONS: 1) A quel mythe antique fait référence l'histoire du tribut racontée dans le 1er paragraphe? 2) Que pense Katniss des règles édictées par le Capitole? 3)Comment l'auteure met-elle en valeur la fragilité de la petite soeur de Katniss? 4) De quelles qualités Katniss fait-elle preuve? 5) A quoi voit-on qu'elle à l'étoffe d'une future héroïne?

un extrait de Hunger games de Suzanne Collins

Je retiens:

Le personnage d'un héros ou d'une héroïne se définit aussi par son sens du sacrifice.

Le labyrinthe, 2014

Fiche de vocabulaire : Les mots de l'héroïsme (page 253 du manuel Nathan)

Harry prit la baguette et sentit aussitôt une étrange chaleur se répandre dans ses doigts, Il la leva au-dessus de sa tête, puis l'abaissa en la faisant siffler dans l'air. Une gerbe d'étincelles rouge et or jaillit alors de l'extrémité de la baguette, projetant sur les murs des lueurs mouvantes. Hagrid applaudit en poussant une exclamation enthousiaste. —Bravo ! s'écria Mr Ollivander. Très bien, vraiment très bien. Etrange... très étrange... Il reprit la baguette et la remit dans sa boîte qu’il enveloppa de papier kraft en continuant de marmonner: « Etrange... vraiment étrange... » —Excusez-moi, dit Harry, mais qu’est-ce qui est étrange? Le vieil homme fixa Harry de ses yeux pâles. —Je me souviens de chaque baguette que j'ai vendue, Mr Potter, répondit-il. Or, le phénix sur lequel a été prélevée la plume qui se trouve dans votre baguette a également fourni une autre plume à une autre baguette. Il est très étrange que ce soit précisément cette baguette qui vous ait convenu, car sa sœur n'est autre que celle qui... qui vous a fait cette cicatrice au front. Harry avala sa salive avec difficulté. —L’autre faisait 33,75 centimètres. Elle était en bois d’if. Curieux, vraiment, la façon dont les choses se produisent. Souvenez-vous, c’est la baguette qui choisit son sorcier, pas le contraire... Je crois que vous avez un bel avenir M. Potter... Après tout, Celui-Dont-On- Ne-Doit-Pas-Prononcer-Le-Nom a fait de grandes choses, des choses terribles, mais quelle envergure!

De la même façon s'élança Hector, en brandissant son glaive acéré. Achille prit aussi son élan, le cœur empli d'une sauvage ardeur. Par devant, il se couvrait la poitrine avec son beau bouclier habilement ouvragé ; son casque étincelant, à quatre bossettes, s'inclinait sur sa tête, et les beaux brins d'or, qu'Héphaïstos avait étirés en grand nombre tout autour de l'aigrette, ondoyaient en tout sens. Tel l'astre qui s'avance au milieu d'autres astres au plus fort de la nuit : Vesper, le plus bel astre qui ait sa place au ciel ; telle luisait la lance bien aiguisée qu'Achille brandissait de sa droite, en méditant la perte du divin Hector, et en cherchant sur sa belle chair l'endroit où elle serait le plus pénétrable. Or, les belles armes de bronze dont il avait, après l'avoir tué, dépouillé par violence le vigoureux Patrocle, garantissaient sa chair de toutes parts ; elle n'apparaissait qu'au seul point où les clavicules séparent le col des épaules, au creux de la gorge, là où se perd le plus rapidement le souffle de la vie. Ce fut donc là que le divin Achille poussa sa pique contre 1'argent Hector.Son cou délicat fut de part en part traversé par la pointe ; mais la pique de frêne, alourdie par le bronze, ne trancha point la trachée ; elle permit à Hector de dire quelques mots de réponse à Achille. Hector tomba dans la poussière, et le divin Achille exultant s’écria: — Hector, tu te disais sans doute, en dépouillant Patrocle, que tu serais indemne, et tu n'étais pas en garde contre moi qui restais à l'écart, insensé ! Mais loin d'ici, en arrière et près des vaisseaux, se tenait un vengeur beaucoup plus fort que lui: c'était moi qui viens de rompre tes genoux. Toi, les chiens et les rapaces te déchireront ignominieusement, tandis qu'à Patrocle, les Achéens rendront les honneurs funèbres. (...)