TRIALOGUE CULTUREL

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CONCEPT COMMUN

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

CULTURE DES JEUNES

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Provient : • souvent de la culture immédiate

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

sinon de la culture générale • d'ici ou d'ailleurs • souvent d'aujourd'hui sinon d'hier

CONCEPT COMMUN

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CONCEPT COMMUN

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE INTERNATIONALE

Hors Québec. Provient : • de la culture immédiate

ou de la culture générale • d'ailleurs • d'hier sinon d'aujourd'hui

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

CULTURE DES JEUNES

Dimension culturelle

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CONCEPT COMMUN

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE QUÉBÉCOISE

Provient : • de la culture immédiate

ou de la culture générale • d'ici • d'hier ou d'aujourd'hui

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

DÉFINITION

CULTURE ET CITOYENNETÉ QUÉBÉCOISE

MUSIQUE

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MATHÉMATIQUES

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

DANSE

SCIENCESET TECHNOLOGIES

ARTS PLASTIQUES

TRIALOGUES DE LA COMMUNAUTÉ

LANGUES

ART DRAMATIQUE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

SCIENCE-FICTION/DYSTOPIE

DÉFINITION

HUMOUR

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JOURNAL INTIME

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CÉLÉBRATIONS ANNIVERSAIRES ENFANTS

IDENTITÉ DE LA FEMME

JEUX DE MOTS

IDENTITÉ NUMÉRIQUE

MONSTRES POUR LA JEUNESSE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

SOLY

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

JEUX DE MOTS

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

FAVREAU

QUENEAU

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

GIRARD-AUDET

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

LE JOURNAL INTIME

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

GODBOUT

FRANK

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

COLLINS

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

SCIENCE-FICTION/ DYSTOPIE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

MARTEL

VERNE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

RÉCIT LANGUES/CSSDP

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

LIU ENTUNG

lagacé

villenoisy

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE INTERNATIONALE

IDENTITÉ NUMÉRIQUE

gendreau

blanvillain

champagne

Godart/montaigne

HARVEY

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

MATHIEU

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

SWOON

pony

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE INTERNATIONALE

IDENTITÉ DE LA FEMME

KAHLO

BLAIS

SHERMAN

MARINEAU

GUPTA

attwood

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

LANGUES

RANDOLPH

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

Primaire (4e à 6e année) secondaire (1er cycle)

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

JOUETS KIDS

CANCIANI ET PERREAULT

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURE INTERNATIONALE

HUMOUR

COURTEAU

Coppée

DECHAMPLAIN, Poirier et YGRECK

Dr. SEUSS

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

MUSIQUE

DÉFINITION

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AMOURS DIFFICILES

PERCUSSION

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

TECHNIQUES VOCALES

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

MUSIQUE

STOMP

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

PERCUSSION

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CLICHE

STRAUSS

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

MUSIQUE

Abd al Malik

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

AMOURS DIFFICILES

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

COEUR DE PIRATE

PROKOFIEV

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

MUSIQUE

QuEEN

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

TECHNIQUES VOCALES

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

BILODEAU-BOUCHARD

BIZET

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

DANSE

MOUARAKI

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

L'IDENTITÉ

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

PERREAULT

AILEY

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

Robinson

ART DRAMATIQUE

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

LA VENGEANCE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

YOUTHEATRE

shakEspeare

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

RÉALITÉ AUGMENTÉE

DÉFINITION

CRÉATION AVEC L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

AUTOPORTRAIT

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

REPRÉSENTATION DE LA FEMME

MONSTRES POUR LA JEUNESSE

L'OISEAU SYMBOLIQUE

PARODIE ET DÉTOURNEMENT DE MONA LISA

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

ARTS PLASTIQUES

EXEMPLES

ANONYME

BANKSY

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

Kiefer

Bird

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

MAGRITTE

ASHEVAK

PICASSO

L'OISEAU SYMBOLIQUE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

RIDEAU VERT

GENERAL IDEA

RIOPELLE

CALDER

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

ARTS PLASTIQUES

EXEMPLES

RODRIGUEZ

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CRÉATION AVEC L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

AUDRY-CANTSIN

KLINGEMANN

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

FESTIVAL MURAL

ARTS PLASTIQUES

CULTURE DES JEUNES

Dimension culturelle

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

RÉALITÉ AUGMENTÉE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

DPT.CO

Hogg

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

BEYONCE

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

REPRÉSENTATION DE LA FEMME

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

ROPÈRE

BOTTICELLI

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

PIXAR

LANGUES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

MONSTRES POUR LA JEUNESSE

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

GRAVEL

SENDAK

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

BANKSY

LANGUES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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ENGLISH

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

DUCHAMPS

PARODIE ET DÉTOURNEMENT DE MONA LISA

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

BASQUIAT

LAROCHELLE

VOIR +

MLYsa

BOTERO

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ARTS PLASTIQUES

SALINAS

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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CHEEZIT

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

MAEDE

KAHLO

MONNET

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

WARHOL

AUTOPORTRAIT

LEMOYNE

VOIR +

PELLAN

PICASSO

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

SCIENCES ET TECHNO

EXEMPLES

CCQ

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CHANGEMENTS CLIMATIQUES

ÉVOLUTION DES MOTEURS

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

En construction !

SCIENCES ET TECHNO

EXEMPLES

JEU VIDÉO GRAN TURISMO 7

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

ÉVOLUTION DES MOTEURS

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

MOTEUR D'auto ELECTRIQUE SLINGSHOT PAR DUBUC MOTORS

MOTEUR À COMBUSTION INTERNE DE DAIMLER

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

SCIENCES ET TECHNO

EXEMPLES

CÔTÉ

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CHANGEMENTS CLIMATIQUES

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

REEVES

THUNBERG

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

CCQ

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

ÉCOLOGISME

TRANSHUMANISME

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

CCQ

EXEMPLES

GROSSMAN

CULTURE DES JEUNES

Dimension culturelle

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

ÉCOLOGISME

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CADRIN-ROSSIGNOL

ARTHURE-BERTRAND

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

CCQ

EXEMPLES

McG

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

TRANSHUMANISME

MCALLISTER

ASIMOV

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

CCQ

EXEMPLES

WILLEMS

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

LANGUES

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CÉLÉBRATIONS ANNIVERSAIRES ENFANTS

NORAC ET DUBOIS

LAROCHE ET AUGUSSEAU

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

En construction !

CCQ

EXEMPLES

McG

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

CULTURE INTERNATIONALE

CULTURE QUÉBÉCOISE

CULTURES AUTOCHTONES

MCALLISTER

ASIMOV

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

MATHÉMATIQUES

DÉFINITION

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ART ET GÉOMÉTRIE

NOMBRESET MONNAIES

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

ART POLYGONAL

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

USA

MATHÉMATIQUES

$ 296 aux USA (2x100)+90+6 two hundred and ninety-six dollars

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

Crédit

Bitcoin

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

En kanji (forme plus formelle ou traditionnelle) : 二百九十六円 二百 = 200 九十 = 90 六 = 6 円 = Yen

Token

Doge Coin

25 cents = 30 sous

JAPON

296 € en Belgique (2x100)+90+6 Deux cent nonante-six euros

CULTURE INTERNATIONALE

296 $ au Québec et autres pays francophones (2x100)+(4x20)+16 Deux-cent-quatre-vingt-seize dollars

NOMBRES ET MONNAIES

CULTURE QUÉBÉCOISE

296 € en Allemagne (2x100)+6+(9x10) zwei hundert sechs und neunzig euros

Québec

ALLEMAGNE

QUÉBEC ET PAYS FRANCOPHONES

Belgique

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

Minecraft

MATHÉMATIQUES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

à venir

TOUSIGNANT

MALEVITCH

CULTURE INTERNATIONALE

ART ET GÉOMÉTRIE

CULTURE QUÉBÉCOISE

LEDUC

DELAUNAY

MONDRIAN

Molinari

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

ANONYME

MATHÉMATIQUES

CULTURE DES JEUNES

DÉFINITION

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AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

Kang

ANNATOMIX

CULTURE INTERNATIONALE

ART POLYGONAL

CULTURE QUÉBÉCOISE

VOIR +

d’Ankh One et Hoogveld

DODGE

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

CRÉER UN TRIALOGUE

DÉFINITION

1. Choisir une intention pédagogique. 2. Cibler un concept commun en lien avec cette intention pédagogique;3. Chercher des repères culturels qui traitent du même concept. Si désiré, consulter le TriaBOT un agent conversationnel IA, pour vous donner des idées (toujours vérifier ses réponses). Il doit y avoir au moins un repère provenant de culture québécoise, un repère provenant de culture des jeunes et un repère provenant de culture hors Québec. Il doit aussi y avoir au moins un repère culturel provenant de la culture générale et un repère provenant de la culture immédiate; 4. Choisir un des canevas suivants et le compléter : • Caneva CANVA - en ligne • Caneva Google Slide - en ligne • Caneva CANVA - à imprimer 5. Ajouter des images si nécessaire; 6. Ajouter les intentions pédagogiques et les contextes culturels; 7. Présenter aux élèves lors de la phase de préparation de votre activité pédagogique; 8. Inviter les élèves à suggérer de nouveaux repères culturels afin d'en faire un polylogue.

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Cr

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

TRIALOGUE CULTUREL

EXEMPLES

DÉFINITION L’approche culturelle du Trialogue culturel est une stratégie pédagogique qui consiste à faire dialoguer les repères culturels d’au moins trois types de cultures : culture des jeunes, culture internationale et culture québécoise, d'où le néologisme de «trailogue».

DÉFINITION

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Cr

Ces différents repères culturels relèvent à la fois de la culture immédiate ou première ou de la culture générale ou seconde. Voir l'infographie.

AGENT CONVERSATIONNEL

TRIABOT

Cette approche, inspiré du document ministériel L'intégration de la dimension culturelle à l'école, s’adresse à toutes les disciplines tant au primaire qu’au secondaire. Elle permet de varier les repères culturels tout en mettant en valeur la culture québécoise et la culture des jeunes. Elle initie les élèves au patrimoine de l’humanité en y puisant de repères culturels riches tout en tissant des liens signifiants avec leur culture immédiate. Les «trialogues» proposés ici le sont à titre d’exemple, le but étant que les «trialogues» soient conçus par les enseignants à partir de leurs intentions pédagogiques. Dans un objectif idéal, les «trialogues» seraient complétés par les élèves de façon à devenir des «polylogues», c’est-à-dire une «discussion» entre plusieurs repères culturels autour d’un même concept commun. Ainsi, cette approche devient pour l’enseignant un outil simple et ludique pour jouer son rôle de médiateur d’éléments de culture.

Enfin, un agent conversationnel, le TriaBOT, peut vous aider à concevoir votre propre trialogue.

Andrée-Caroline Boucher, PhD, conseillère pédagogique et chargée de cours

Hedbanz famille, jouets kids, 2020 Source CONTEXTE CULTUREL HHedBanz est un jeu de société familial rapide et hilarant où chaque joueur porte un bandeau sur la tête avec une carte qu’il ne peut pas voir. Ce jeu s’est rapidement imposé comme un classique des soirées en famille ou entre amis. Inspiré du jeu de devinettes universel du "Qui suis-je ?", il s’inscrit dans la tradition des jeux favorisant l’interaction sociale, l’improvisation et l’humour. Accessible dès le plus jeune âge, il transcende les générations et s’adapte à de nombreux contextes : fêtes, vacances, ou moments détente. Facile à emporter, il reflète l’importance croissante du jeu portable et convivial dans la culture ludique contemporaine.

Louise Champagne, La Toile de Z@z@, 2013. Source CONTEXTE CULTUREL Les aventures de ce roman jeunesse québécois sensibilisent les personnes lectrices aux dangers potentiels d'Internet. Le thème exploité suscite une prise de conscience et permet à l'élève de se situer par rapport à ses habitudes numériques.

Forme écrite du nombre 296 et de la devise des États-Unis d'Amérique US$. Source CONTEXTE CULTUREL Le dollar américain est la monnaie la plus utilisée au monde pour les transactions et la première en quantité de monnaie en circulation. Il tire son nom du thaler, une ancienne pièce d’argent européenne utilisée au XVIe siècle. Ce mot a été transformé en dollar par les Anglais. Aux États-Unis, avant l’indépendance, les colons utilisaient souvent les pièces espagnoles, appelées pièces de huit, très répandues et fiables. En 1792, après l’indépendance, le gouvernement américain crée officiellement le dollar comme monnaie nationale, basé sur un système décimal (1 dollar = 100 cents), pour remplacer les anciennes monnaies coloniales et faciliter le commerce.

Banksy, Peace Dove, 2008. Photo : Pawel Ryszawa Source CONTEXTE CULTUREL Banksy est un artiste d'art urbain célèbre qui travaille sous pseudonyme. Son véritable nom et son identité exacte sont inconnus. Il utilise la peinture au pochoir pour faire passer ses messages à la fois politiques, humoristiques et poétiques.

INTENTION PÉDAGOGIQUEÀ travers ce thème, les élèves sont amenés à découvrir les différentes façons de concevoir et de représenter les nombres ainsi que la monnaie. Ils prendront conscience que de nombreux termes utilisés au quotidien sont rarement questionnés quant à leur signification réelle ou leur origine. CONTEXTE CULTUREL Ce thème propose une exploration de repères culturels à travers le monde et les époques, mettant en lumière la diversité des systèmes numériques et des façons de nommer les nombres. Il aborde également la pluralité des unités monétaires — aussi appelées devises ou monnaies — qui varient d’une région à l’autre et dont les origines sont souvent étroitement liées à l’histoire et à la culture de chaque société. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Eva Knoll, professeure au département de mathématiques à l'UQAM et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des arts.

INTENTION PÉDAGOGIQUEPar ce thème, les élèves sont amenés à réfléchir à certaines notions clés associées aux pratiques de bienveillance, comme l’écologisme. On peut aborder les éléments de réfléxion suivants : Protection de la nature, des animaux et de la biodiversité, adaptation aux changements climatiques, pratiques écologiques, notamment en lien avec l’alimentation et le mode de vie, antispécisme, biorégionalisme, etc. CONTEXTE CULTUREL Trois documentaires traitant de notre rapport avec la nature dans une perspective de conservation et de « respect » des équilibres naturels. Alentour, gravite des œvres d'art plastiques qui dénoncent la pollution ou rend hommage à la nature. Chaque œuvre sensiblise de façon nuancée et émotive notre relation avec la planète Terre.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'élève à comparer certains textes ou œuvres artistiques au regard du thème pour affiner sa compréhension. CONTEXTE CULTUREL Les récits proposés exploitent une thématique liée à l’identité de la femme ou de la fille. Ce thème commun, connu et abordé sous différents angles par les personnes autrices, sensibilise l'élève à l’impact de ses actions sur le Web tout en suscitant réaction, réflexion personnelle et discussion. IDÉE ORIGINALE Ce polylogue a été imaginé par Sonia Blouin, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des langues et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des arts.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Katia Canciani et Guillaume Perreault, éditions Fonfon, 2019. Source CONTEXTE CULTUREL « Cet album écrit par Katia Canciani et illustré par Guillaume Perreault revisite la vie de ces deux personnages popularisés par la fameuse blague de Pet et Répète. Du berceau à la retraite, la vie de ces deux personnages est tout sauf sérieuse. Voici une histoire racontée avec beaucoup d’humour. Ce récit bien rythmé accompagné d’illustrations pince-sans-rire est tout indiqué pour explorer l’humour. » Source: Télé-Québec en classe Activités pédagogiques • Français lecture, écriture et communication orale Pour animer une lecture interactive et explorer le procédé d'écriture la caricature Pour écouter le livre en version audio Pour consulter une entrevue de Guillaume Perreault et Katia Canciani

Olivia Rodrigo, Drivers license, 2021CONTEXTE SOCIOHISTORIQUE Dans cette chanson, l'auteure chante sa peine de cœur après une rupture amoureuse, un thème que beaucoup de jeunes peuvent ressentir. En fait, les difficultés amoureuses ou les amours impossibles sont des thèmes récurrents dans l'histoire de la musique.

Sergueï Prokofiev, Roméo et Juliette, 1935CONTEXTE CULTUREL Roméo et Juliette est un ballet en trois actes de Sergueï Prokofiev, composé en 1935 et est fondé sur la pièce de théâtre du même nom de William Shakespeare. Cette pièce célèbre s'inscrit dans une tradition d'histoires d'amour tragiques remontant à l'Antiquité. L'histoire de Roméo et Juliette a été reprise par la suite mainte fois au cinéma.

ÉCOUTER

SOURCE

Forme écrite du nombre 296 et de la devise canadienne, $CAN. Sources quatre-vingts seize dollar CONTEXTE CULTUREL La façon de nommer ou d'écrire un nombre varie d'une région à l'autre du monde, selon son histoire ou sa géographie. Dans cet exmple, il est intérssant de noter l'utilisation du mot «quatre-vingts» qui signie «4x20» et est un vestige du moyen-âge où l'on utilisait le système vicésimal, c'est-à-dire une ststème de numération à base 20. Pour ce qui est du nombre «seize», son origine étymologique provient du latin, seize se disait sedecim : • sex = six • decim = dix • donc sedecim = six + dix = 16 Voici l'évolution du mot à travers les siècles : • Latin : sedecim • Latin populaire : sedici • Ancien français : seze ou seyse • Français moderne : seize Enfin, le mot dollar vient à l’origine du mot allemand Thaler, qui a évolué en dollar par l’anglais. Avant l’adoption officielle du dollar canadien, différentes monnaies circulaient au Canada, dont les pièces espagnoles appelées pièces de huit, très utilisées dans les colonies. Bien que le Canada ait d’abord utilisé le système britannique (livres, shillings, pence), il adopte en 1858 le dollar canadien, inspiré du modèle américain, pour faciliter le commerce. Le système devient alors décimal (1 dollar = 100 cents). Aujourd’hui, le dollar canadien (souvent surnommé le huard) est émis par la Banque du Canada.

Dr Seuss, Le chat chapeauté, 1957. Source CONTEXTE CULTUREL Theodor Seuss Geisel, dit Dr. Seuss est un auteur pour enfants, un caricaturiste politique et un animateur américain. Le chat chapeauté (titre original : The Cat in the Hat) de Dr. Seuss paru en 1957 est une œuvre littéraire emblématique qui joue avec les rimes et les sons pour créer un effet comique. Le personnage chat propose des jeux stupides et destructeurs à deux enfants restés seuls à la maison. Le désordre sera rangé avant l'arrivée de la mère. À la fin de l'histoire, l'auteur interpelle les lecteurs en leur demandant ce qu'ils auraient répondu à leur maman. Ce livre a été traduit en 20 langues et figure en deuxième position dans le classement des « dix livres les plus empruntés de tous les temps » de la Bibliothèque publique de New York. En 2003, le livre a été adapté en film par Bo Welch et fut un désastre, car il ne rend pas justice à l'œuvre du Dr. Seuss. • Pour voir un documentaire à ce sujet • Pour consulter le livre Le retour du Chat chapeauté

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Anselm Kieffer, Le livre, 1985.

SOURCE

Alexandre Courteau, Pascale Richard et Pascale Bilodeua, balado El Kapoutchi, 2016 à 2025. • Source des balados • Source des albums CONTEXTE CULTUREL Alexandre Courteau est le créateur et l'un des auteurs des balados El Kapoutchi, le roi des méchants. Plus d'un trentaine de balados ont été créés depuis 2016. Alexandre a beaucoup de plaisir à trouver les voix des différents personnages qui font partie de l'univers des méchants. Le personnage a vu le jour lors d'un voyage en famille. Les auteurs aiment faire des jeux de mots qui font rire les jeunes. Le format balado est différent du livre audio puisque l'écriture est réfléchie pour être livrée à l'oral. Le créateur ajoute également de nombreux effets sonores. Les auteurs d'El Kapoutchi ont décidé d'écrire quelques albums du personnage mythique El Kapoutchi aux éditions La Bagnole pour le plus grand plaisir des enfants. Activité pédagogique • Français communication oraleet arts plastiques

Nathalie Lagacé, La Toile, 2024. Source CONTEXTE CULTUREL La toile de Nathalie Lagacé, Éditions de l’Isatis, mise sur l’esprit critique des jeunes lecteurs pour qu’ils prennent conscience de l’importance de se protéger à l'ère du numérique. L'autrice aborde plusieurs sujets comme l'estime de soi, l'usurpation d'identité, la cyberintimidation... Les enjeux liés aux réseaux sociaux sont dépeints selon divers points de vue, des astuces et des ressources sont partagées.

Alexander Calder, L'oiseau (objet de Mana), 1930. Sculpture découpée dans une plaque métallique et assemblée et fixée sur un socle de bois carrée. CONTEXTE CULTUREL Alexander Calder est un sculpteur et peintre américain, né le 22 juillet 1898 à Lawnton (Pennsylvanie) et mort le 11 novembre 1976 à New York (État de New York).Il est surtout connu pour ses mobiles ainsi nommés sur proposition de Marcel Duchamp lors de leur exposition à Paris en 1932 à la galerie Vignon, ses assemblages de formes animées par les mouvements de l'air, puis ses stabiles.

SOURCE

Philippe Gendreau, GAFAM le monstre à cinq têtes, 2023. Source CONTEXTE CULTUREL Ce documentaire interpelle les jeunes et les invite à poser un regard critique sur les conséquences d'alimenter, consciemment ou non, en données personnelles les GAFAM. La protection de notre identité numérique est au cœur du message de cet auteur québécois.

Coeur de Pirate, Chanson brisée, 2021CONTEXTE CULTUREL Dans l'album Impossible à aimer, Cœur de pirate a parcouru son CV amoureux pour en extraire 10 chansons, comme autant de pages arrachées à un journal intime. Le titre, Impossible à aimer, renvoie à un « commentaire généralisé » adressé à l’autrice-compositrice-interprète de 32 ans. Les relations amoureuses demeurent une source d'inspiration pour de nombreuse artistes.

SOURCE

Georges Bizet, Carmen, 1875CONTEXTE CULTUREL Carmen est un opéra-comique en quatre actes de Georges Bizet, sur un livret d'Henri Meilhac et Ludovic Halévy. L’œuvre est une adaptation de la nouvelle Carmen de Prosper Mérimée. Carmen est une œuvre d'opéra-comique que l'on peut rapprocher de l'orientalisme en ce qu'elle se déroule dans une Espagne imaginaire.

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La terre vue du cœeur, documentaire réalisé par Iolande Cadrin-Rossignol en 2018 CONTEXTE CULTUREL Le film La terre vue du cœeur est un documentaire québécois où Hubert Reeves nous partage sa vision et expose l’état de la biodiversité. Avec lui, des hommes et des femmes engagés ; scientifiques, philosophes, auteurs et artistes nous rappellent à quel point le vivant sous toute ses formes demeure un fascinant et touchant mystère alors même qu’il disparait sous nos yeux. Ils nous aident à comprendre pourquoi nous en sommes là et surtout, nous accompagnent vers des solutions diversifiées, ingénieuses et inspirantes.

Kenojual Ashevak, Le hibou, 1969.

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Ben Cliche, Cuillères au Cirque du Soleil, 2012CONTEXTE CULTUREL Ben Cliche est un joueur de cuillère professionnel pour le Cirque du Soleil.

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Thierry Coppée, Les blagues de Toto, 2004. Source CONTEXTE CULTUREL L’auteur Tierry Coppée...

Stéphanie de Champlain, Jennifer Poirier et Ygreck, 2018.Un métier sur mesure : carnet illustré d'Olivier PépinSource Version multimédia, chapitre 1 du livre CONTEXTE CULTUREL Les auteurs sont parties de l'idée d'inventer une histoire drôle avec des jeux de mots en y incluant des illustrations amusantes. L'intention des auteurs de ce livre est de faire sourire les lecteurs qui s'adressent aux jeunes de 10 à 14 ans. Chaque chapitre du livre explore un métier différent ainsi que les actions accomplies pour celui-ci sur un ton humoristique. En ce sens, les auteures aiment jouer sur les doubles sens des mots et des expressions. C'est le caricaturiste YGRECK qui a donné vie au personnage Olivier Pépin et aux illustrations des pages du livre. La mise en page est dynamique. La graphiste Céline Gallet a éclaté la mise en page et a joué sur les éléments typographiques. ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES français et arts plastiques

General Idea, Le Snobird : A public sculpture for the 1984 Miss General idea Pavillon, 1985.

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Richard Strauss, Ainsi parlait Zarathoustra, 1896. CONTEXTE CULTUREL Ainsi parlait Zarathoustra est est un poème symphonique composé par Richard Strauss, librement inspiré du poème philosophique Ainsi parlait Zarathoustra du philosophe Friedrich Nietzsche. Cette œuvre est rendue célèbre1 par sa reprise dans la musique de film de science-fiction culte 2001, l'Odyssée de l'espace de Stanley Kubrick.

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Frank Girard et Serge Bloch, série de vidéos Les blagues de Toto, 2014. Adaptée des histoires de Thierry Coppée, Les blagues de Toto, 2004. Source CONTEXTE CULTUREL Thierry Coppée est un auteur et illustrateur de plus de 65 livres, dont 17 titres de la bande dessinée Les blagues de Toto. Thierry est d'origine belge, il est un instituteur, mais sa première passion est le dessin. D'ailleurs, il contribue à divers albums collectifs pour la maison d'édition française Delcourt. Plus d'une centaine de vidéos Les blagues de Toto sont produites depuis 2007 par Bayard Jeunesse Animation. Ces courtes vidéos humorisitques exploitent les jeux de mots et les expressions que les jeunes adorent partager dans la cour d'école.

La Terre vue du ciel est un documentaire français réalisé par Renaud Delourme en 2004, présentant la planète au travers d'images tant magnifiques qu'alarmantes sur l'avenir. CONTEXTE CULTUREL Le film est tiré des photos du livre de Yann Arthus-Bertrand La Terre vue du ciel. Avec comme prétexte les histoires qu’un homme raconte à un enfant avant qu’il ne s’endorme, Renaud Delourme met en exergue le paradoxe entre la nature et l’humanité, et comment l'homme bouleverse cet équilibre : avancée du désert sur les villes, agriculture et élevage intensifs, entraînant pollution et déforestation.

Abd al Malik, Roméo et Juliette, 2018CONTEXTE CULTUREL La chanson "Roméo et Juliette" d'Abd Al Malik (avec Juliette Gréco) raconte l'histoire de deux individus, Roméo et Juliette, qui viennent de milieux différents et se retrouvent pris dans une relation compliquée. Les paroles dressent le portrait de Roméo, qui est profondément immergé dans la culture du gangsta rap et est quelque peu déconnecté du monde qui l'entoure.

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Sophie de Villenoisy, Le blog ou la vie ?, 2017. Source CONTEXTE CULTUREL Ce roman jeunesse dépeint une adolescente à la recherche de son identité qui se cache derrière le masque que lui confère la blogoshère. L'autrice met l'emphase sur le profil construit de toutes pièces de son personnage qui lui permet de s'exprimer sans filtre et de divulguer maintes informations sans prendre conscience, dans l'immédiat, des conséquences.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

René Magritte, La promesse, 1950.

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Forme écrite du nombre 296 et de la devise de l'euro. Sources zweihundertsechsundneunzig euro CONTEXTE CULTUREL La façon de nommer ou d'écrire un nombre varie d'une région à l'autre du monde, selon son histoire ou sa géographie. En allemand, le nombre 296 se nomme "zweihundertsechsundneunzig", ce qui reflète une construction logique mais inversée par rapport au français. On commence par dire "zwei hundert" (2 x 100 = 200), puis "sechs" (6), et ensuite "und neunzig" (et 90, soit 9 x 10). En allemand, les unités se placent avant les dizaines, donc 6 und 90 pour 96. Le tout donne : "zweihundertsechsundneunzig Euro", littéralement : deux-cents-six-et-quatre-vingt-seize euros. Pour ce qui est de la devise de l’euro, €, elle est la monnaie de plusieurs pays d’Europe. Il a été créé pour faciliter les échanges et éviter de changer d’argent entre pays. Il existe depuis 1999 (d’abord pour les banques) et les pièces et billets sont arrivés en 2002. Il a remplacé des monnaies comme le franc ou le mark. Aujourd’hui, 20 pays utilisent l’euro.

Pablo Picasso, La colombe de la paix, 1957.

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Stéphanie Harvey, missharvey : Gameuse et fière de l'être, 2022. Source CONTEXTE CULTUREL L’autrice Stéphanie Harvey, sous le pseudonyme « missharvey », sensibilise les personnes lectrices à des problématiques sociales comme la cyberdépendance, la cybersécurité, la cyberintimidation et le cyberbien-être. Son autobiographie présente des astuces pour devenir un cybercitoyen responsable et averti.

Forme écrite du nombre 296 et de la devise de l'Union européenne, €.Sources nonante euro CONTEXTE CULTUREL La façon de nommer ou d'écrire un nombre varie d'une région à l'autre du monde, selon son histoire ou sa géographie. Dans cet exemple, le mot « nonante », qui signifie 90, vient du latin nonaginta, formé de nona (neuf) et d’un suffixe marquant la dizaine. Il suit une construction logique et régulière, tout comme septante (70) et huitante (80), utilisée dans des régions francophones comme la Belgique, la Suisse ou certains pays africains. Contrairement à cela, le français de France utilise un système basé sur 20 (appelé vigésimal), d’origine celtique, d’où les formes plus complexes comme quatre-vingt-dix. Le terme « nonante » est donc plus simple et cohérent d’un point de vue mathématique. Pour ce qui est de la devise de l’euro, €, elle est la monnaie de plusieurs pays d’Europe. Il a été créé pour faciliter les échanges et éviter de changer d’argent entre pays. Il existe depuis 1999 (d’abord pour les banques) et les pièces et billets sont arrivés en 2002. Il a remplacé des monnaies comme le franc ou le mark. Aujourd’hui, 20 pays utilisent l’euro.

Bird, Ride, 2020.

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INTENTION PÉDAGOGIQUEÀ travers ce thème, les élèves sont amenés à découvrir les formes géométriques à travers différentes oeuvres d'art abstraite CONTEXTE CULTUREL Ce thème propose une exploration de repères culturels à travers le monde et les époques, mettant en lumière la diversité de l'abstraction géométrique. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Luc Blanvillain, Le monde selon Walden : 8 millions de followers, 2016. Source CONTEXTE CULTUREL Le ton humoristique de ce roman jeunesse allège l'intrigue ficelée autour d'une thématique controversée, les réseaux sociaux. L'auteur sensibilise les jeunes à une utilisation responsable de son image numérique en caricaturant l'engouement de notre société pour les célébrités du Web et en abordant, par le biais d'un personnage introverti, la notion d'estime de soi.

Julien Bilodeau et Michel Marc Boucher, La reine-garçon, 2023CONTEXTE CULTUREL Après les grands succès Les feluettes (2016) et La Beauté du monde (2022), le dramaturge québécois Michel Marc Bouchard récidive en signant le livret de La Reine-garçon, une adaptation de sa pièce de théâtre, Christine, la reine-garçon. Christine, reine de Suède, a été élevée comme un garçon par son père.

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Queen, Bohemian Rhapsody, 2018CONTEXTE CULTUREL Bohemian Rhapsody est une chanson écrite par Freddie Mercury, enregistrée par le groupe de rock britannique Queen pour l'album A Night at the Opera, sorti en 1975. La chanson, qui adopte le style opératique, repose sur une structure assez inhabituelle pour un titre de musique rock : découpée en six parties, elle est dépourvue de refrain et comporte des arrangements tantôt a cappella, tantôt hard rock.

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INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Guido Molinari Mutation Quadri-violet, 1966Source CONTEXTE CULTUREL Guido Molinari, né le 12 octobre 1933 et mort le 21 février 2004 à Montréal, est un peintre québécois abstrait associé à la seconde génération du groupe des Plasticiens, ainsi qu'un critique et théoricien de l'art et un poète. Cette œuvre illustre bien l'abstraction géométrique qui exploite la ligne verticale.

INTENTION PÉDAGOGIQUE Par ce concept, les élèves sont amenés à réfléchir à l’usage de la technologie à différentes échelles. Ils doivent exercer leur sens critique et éthique en ce qui a trait à l’innovation technologique et son potentiel d’augmenter les capacités humaines. CONTEXTE CULTUREL Trois auteurs qui abordent le transhumanisme à leur manière ainsi que différentes manifestations artistiques qui abordent le sujet. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Annie Turbide et Marjorie Paradis, Service national du RÉCIT, domaine du développement de la personne ainsi qu'Andrée-Caroline Boucher, Service national du RÉCIT, domaine des arts.

I Am Greta ou Je suis Greta au Québec (titre original : Greta) est un film documentaire germano-suédois, réalisé par Nathan Grossman, sorti en 2020. CONTEXTE CULTUREL En août 2018, la jeune Suédoise Greta Thunberg (15 ans) lançait une grève scolaire pour le climat. Sa question pour les adultes était : si vous ne vous souciez pas de mon avenir sur terre, pourquoi devrais-je me soucier de mon avenir à l'école ? En quelques mois, sa grève s'est transformée en un mouvement mondial, l'adolescente silencieuse et atteinte du syndrome d'Asperger devenant une militante de renommée mondiale. Le documentaire suit l'héroïsme et la passion de Greta dans la lutte contre le changement climatique..

Kenojual Ashevak, Le hibou, 1969.

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INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'élève à prendre conscience de l'effet humoristique créé par le double sens des mots et des expressions sur le lectorat (donne du sens aux mots et aux expressions, PFLE primaire, p.11). CONTEXTE CULTUREL Les œuvres proposées exploitent une thématique liée à l'humour. Ce thème commun, connu et abordé sous différents angles par les personnes auteures, sensibilise l'élève à l’impact amusant des jeux de mots, des expressions, des images ou des sons sur le lectorat. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Julie Noël conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des langues et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des arts.

30 sous, expression québécoise. Source CONTEXTE CULTUREL Au Québec, dire « 30 sous » pour parler d’une pièce de 25 cents vient de l’ancien système monétaire utilisé avant l’arrivée du dollar canadien. À l’époque, on appelait le dollar une « piastre », et il valait 120 sous (selon le système français en usage dans les colonies). Donc, si 1 piastre = 120 sous, alors 30 sous = le quart d’une piastre, soit 25 cents dans le système actuel. Même si ce système n’est plus utilisé, l’expression « 30 sous » est restée dans le langage populaire pour désigner une pièce de 25 cents. C’est un bel exemple de survivance linguistique liée à l’histoire monétaire du Québec !

INTENTION PÉDAGOGIQUEÀ travers ce thème, les élèves sont amenés à découvrir l'étude des figures planes (triangles, quadrilatères, polygones) et de leurs propriétés ainsi que des transofrmations géométriques. On observe ces figures à travers différentes créations artistiques. CONTEXTE CULTUREL Ce thème propose une exploration diversifiée de repères culturels à travers le monde des créations polygonales. IDÉE ORIGINALE Ce trialogue a été imaginé par Stéphanie Rioux, conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine MST et Andrée-Caroline Boucher, conseillère pédagogique au Service national du RÉCIT, domaine des arts.

Philippe Godart et Marion Montaigne, La toile et toi, 2011. Source CONTEXTE CULTUREL Cet abécédaire regorge d'informations pour sensibiliser les jeunes à leur rapport avec la « toile ». Des sujets comme la traçabilité, la vie privée... sont traités avec humour pour susciter une réflexion sur leurs pratiques.

Telestractions, Randolph, 2017. Source CONTEXTE CULTUREL Telestrations, c’est deviner et dessiner en chaîne, pour un résultat aussi drôle qu’absurde. Dans cette édition 100 % québécoise, les mots célèbrent la culture d’ici avec des expressions locales et des fous rires garantis !

RÉCIT du Domaine des langues, CSS des Phares et @LMM, Identité décryptée, 2024.Source CONTEXTE CULTUREL Le jeu éducatif multimodal Identité décryptée s’inscrit dans la culture des jeunes. Le joueur est mis en présence de genres dits « nouveaux » comme le récit du jeu, des textos, un tutoriel de type wikihow, un récit de type fanfiction, etc. qui le sensibilisent à la protection de ses données personnelles sur le Web.

Stomp, Brooms, 2011 CONTEXTE SOCIOHISTORIQUE Ce spectacle de percussion, de mouvement et de comédie visuelle, sans dialogue parlé, emmène le public dans un voyage révélateur sur la façon dont la musique, le rythme et la danse peuvent se développer en utilisant des "instruments de musique" de tous les jours, tels que des sacs en papier, des pots de peinture en métal et des bacs en plastique.

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Randolph, 2017. Contexte culturel : Jokes de papa est un jeu d'humour basé sur un concept simple mais redoutablement efficace : deux joueurs (ou équipes) s’affrontent en se lançant des blagues, souvent appelées blagues de papa. L’objectif est de faire rire son adversaire tout en gardant son propre sérieux. Le premier à craquer, même avec un simple sourire, perd le point. La popularité du jeu a explosé en France et au Québec grâce à des vidéos virales sur YouTube, notamment celles produites par le duo québécois Guiz et Laurent, qui ont contribué à démocratiser le concept dans l’espace francophone. Le format simple et les fous rires sincères des participants ont séduit un large public, transformant ce passe-temps en un véritable phénomène culturel. Ce jeu s’inscrit dans une tendance plus large de retour à des formes d’humour conviviales et accessibles, à une époque où l’on valorise la spontanéité et l’autodérision.

Théâtre du rideau vert, Affiche La merveilleuse féerie, L'oiseau bleu, 1971.

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Stéphanie de Champlain, Jennifer Poirier et Ygreck, 2018.Un métier sur mesure : carnet illustré d'Olivier PépinSource Version multimédia, chapitre 1 du livre Lecture interactive du chapitre 1 CONTEXTE CULTUREL Les auteurs sont parties de l'idée d'inventer une histoire drôle avec des jeux de mots en y incluant des illustrations amusantes. L'intention des auteurs de ce livre est de faire sourire les lecteurs qui s'adressent aux jeunes de 10 à 14 ans. Chaque chapitre du livre explore un métier différent ainsi que les actions accomplies pour celui-ci sur un ton humoristique. En ce sens, les auteures aiment jouer sur le double sens des mots et des expressions. C'est le caricaturiste YGRECK qui a donné vie au personnage Olivier Pépin et aux illustrations des pages du livre. La mise en page de la graphiste Céline Gallet est dynamique et joue sur les éléments typographiques. ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES • Français écriture • Français lecture et arts plastiques

Thierry Coppée, Les blagues de Toto, 2004. Source CONTEXTE CULTUREL L’auteur Tierry Coppée...

INTENTION PÉDAGOGIQUE Amener l'élève à comparer certains textes ou œuvres littéraires au regard du thème pour affiner sa compréhension. CONTEXTE CULTUREL Les récits proposés exploitent une thématique liée à l’identité numérique. Ce thème commun, connu et abordé sous différents angles par les personnes autrices, sensibilise l'élève à l’impact de ses actions sur le Web tout en suscitant réaction, réflexion personnelle et discussion. IDÉE ORIGINALE Ce polylogue a été imaginé par Sonia Blouin, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT, domaine des langues.