Dia Digital na Sala de Aula

PCDD - Turma D - nível 2 - Luís Dourado

Cenário de Aprendizagem

Andreia Fonseca Mara David

O DIA DIGITAL EM SALA DE AULA

ÍNDICE

Objetivos

Cronograma

Ações a desenvolver

Materiais e recursos

Avaliação

1. OBJETIVOS

Os órgãos dos sentidos

• Promover o ensino digital e a capacitação digital dos alunos em contexto de sala de aula.

• Proporcionar a iniciação à aprendizagem relacionada com o desenvolvimento do pensamento computacional e da capacidade de produção de artefactos digitais criativos, para exprimir ideias e conhecimentos.
• Desenvolver a capacidade de comunicar (por texto e áudio), utilizando ferramentas digitais, para expressar uma ideia ou opinião, explicar ou argumentar, no contexto das atividades de aprendizagem.

• Apresentar e partilhar os produtos desenvolvidos, utilizando meios digitais de comunicação e colaboração.

Os países da Europa

2. CRONOGRAMA

Ferramentas

Aprendizagem/ Avaliação

Tarefas

Calendarização

PC sala aula. Projetor e tela. Manual digital e físico. Photo Story 3. Padlet. Mentimeter.

Exploração do conteúdo "Os órgãos dos sentidos". Instalação da aplicação Photo Story 3. Apresentação das funcionalidades da aplicação. Criação de um story sobre o conteúdo. Partilha. Autoavaliaão/feedback.

Aplicação de conhecimentos, criação de uma story, relacionando imagens ao seu sentido. Apresentação dos trabalhos. Feedback.

25 de novembro - 2h 28 de novembro - 4h 2 de dezembro - 2 h 5 de dezembro - 1h

3. Ações a desenvolver

Tarefa 3

Experimentação e criação de uma story individual/pares sobre “Os cinco sentidos”, seguindo as orientações de execução.

Tarefa 2

Tarefa 1

Exploração do tema "Os órgãos dos sentidos”.

Apropriação das funcionalidades da aplicação Photo Story 3, a partir da apresentação digital coletiva à turma.

Tarefa 4

Partilha da apresentação/story à turma.

Tarefa 5

Realização da autoavaliação/feedback.

4. recursos e materiais

2. CRONOGRAMA - Os Países da europa

Aprendizagem/ Avaliação

Tarefas

Ferramentas

Calendarização

Exploração do conteúdo "Os países da Europa". Instalação da aplicação Photo Story 3. Apresentação das funcionalidades da aplicação. Criação de um vídeo sobre o conteúdo. Partilha. Autoavaliaão/feedback.

PC, Projetor e tela Kits informáticos Photo Story 3 Flippity Padlet. Kahoot Mentimeter.

Aplicação de conhecimentos, através da criação de um vídeo. Apresentação dos trabalhos. Feedback.

1ª Sessão - Apresentação da tarefa; Instalação do PhotoStory 3; 2ª Sessão - Realização da tarefa; 3ª Sessão - Apresentação da tarefa; 4ª Sessão - Autoavaliação.

3. Ações a desenvolver - Os países da europa

Utilização do photostory 3 para a criação de um vídeo sobre um país da Europa.

Tarefa 3

Tarefa 2

Tarefa 1

Sorteio dos países europeus pelos alunos. Criação de uma pasta para guardar imagens. Pesquisa e recolha das imagens dos países a utilizar no photostory 3.

Lançamento da tarefa através da ClassDojo. Exploração do tema "Os países da Europa”.

Tarefa 4

Partilha dos vídeos no Padlet da tarefa.

Tarefa 5

Avaliação, autoavaliação e feedback.

4. recursos e materiais - os países da europa

PhotoStory 3

4. avaliação

Benefícios

obstáculos

O trabalho digital suscita maior interesse e envolvência por parte dos alunos. Trabalho em articulação com as áreas de competências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Faixa etária e especificidades individuais. Encontram-se a desenvolver e a adquirir as competências da compreensão e da autonomia. Necessidade de maior apoio e orientação para que sejam mais assertivos.