6 клас
computer science
«Навчальна книга — Богдан»
тема 34
Інфографіка. Мультимедіа. Цифрова компетентність.
Мультимедіа
комбінування різних форм представлення інформації на одному носієві, наприклад текстової, звукової і графічної, або, останнім часом все частіше — анімації і відео.
можливості
Мультимедійні ігри
Мультимедійні видання
Мультимедійні презентації
анімація
Анімація — це ілюзія руху об’єктів, яка отримується швидким зміненням зображень на екрані.
скріншот
Зні́мок екрана, скріншот, (англ. screenshot) — зображення, отримане комп'ютером, що зображує дійсно те, що бачить користувач на екрані монітора.
скрінкаст
Скринкаст – відеозапис інформації, що виводиться вчителем на екран комп’ютера та часто супроводжується голосовими коментарями.
інфографіка
графічне візуальне подання інформації, даних або знань, призначених для швидкого та чіткого відображення комплексної інформації.
інфографіка
Розрізняють статичну і динамічну інфографіку. До динамічної інфографіки відносяться gif-зображення, відео, а також деякі види презентацій.
причин популярності інфографіки:
добре запам'ятовується
має практичну цінність
її цікаво розглядати
допомагає пояснити складне просто
нею можна легко поділитися
Етапи розробки інфографіки
Розробка інфографіки починається з визначення теми
Створення смислової концепції: збір інформації, аналіз даних та їх систематизація
Побудова «скелету» інфографіки (блоків тексту з певною інформацією)
Розробка графічного ескізу інфографіки.
Художнє оформлення інфографіки: текстові та візуальні елементи комбінуються.
цифрова компетентність
впевнене, критичне і відповідальне використання та взаємодія з цифровими технологіями для навчання, професійної діяльності
Digital Competence
починаючи з 2006 року, цифрова компетентність була визнана у Європейському Союзі однією з ключових компетентностей
для навчання впродовж життя А вже у 2013 році було розроблено
першу Європейську рамку цифрової компетентності громадян, відому також як DigComp (Digital Competence)
Digital Competence
Оновлена рамка цифрової компетентності громадян ЄС на сьогодні складається з 5 основних блоків компетенцій та містить 21
компетенцію, що до них входить.
Сфера компетентності
Інформаційна
грамотність та
грамотність щодо
роботи з даними
Безпека
Комунікація та
взаємодія
Вирішення проблем
Цифровий контент
Цифрова компетентність
Цифрова компетентність передбачає вміння використовувати цифрові технології для підтримки творчості
Знання базових функцій та використання різних пристроїв, програмного забезпечення та цифрових мереж.
Основні знання, вміння, навички та ставлення, пов’язані з цифровою компетентністю
Знання того, як цифрові технології можуть підтримувати спілкування, творчість та інновації.
Навички включають можливість використання, доступу, фільтрування, оцінки, створення цифрового змісту
Важливими є вміння захищати інформацію, зміст, особисті дані
Знання правових та етичних принципів, пов’язаних із використанням цифрових технологій.
Дякую за увагу!
6 клас 34 тема
InnaTrischuk
Created on November 28, 2022
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
6 клас
computer science
«Навчальна книга — Богдан»
тема 34
Інфографіка. Мультимедіа. Цифрова компетентність.
Мультимедіа
комбінування різних форм представлення інформації на одному носієві, наприклад текстової, звукової і графічної, або, останнім часом все частіше — анімації і відео.
можливості
Мультимедійні ігри
Мультимедійні видання
Мультимедійні презентації
анімація
Анімація — це ілюзія руху об’єктів, яка отримується швидким зміненням зображень на екрані.
скріншот
Зні́мок екрана, скріншот, (англ. screenshot) — зображення, отримане комп'ютером, що зображує дійсно те, що бачить користувач на екрані монітора.
скрінкаст
Скринкаст – відеозапис інформації, що виводиться вчителем на екран комп’ютера та часто супроводжується голосовими коментарями.
інфографіка
графічне візуальне подання інформації, даних або знань, призначених для швидкого та чіткого відображення комплексної інформації.
інфографіка
Розрізняють статичну і динамічну інфографіку. До динамічної інфографіки відносяться gif-зображення, відео, а також деякі види презентацій.
причин популярності інфографіки:
добре запам'ятовується
має практичну цінність
її цікаво розглядати
допомагає пояснити складне просто
нею можна легко поділитися
Етапи розробки інфографіки
Розробка інфографіки починається з визначення теми
Створення смислової концепції: збір інформації, аналіз даних та їх систематизація
Побудова «скелету» інфографіки (блоків тексту з певною інформацією)
Розробка графічного ескізу інфографіки.
Художнє оформлення інфографіки: текстові та візуальні елементи комбінуються.
цифрова компетентність
впевнене, критичне і відповідальне використання та взаємодія з цифровими технологіями для навчання, професійної діяльності
Digital Competence
починаючи з 2006 року, цифрова компетентність була визнана у Європейському Союзі однією з ключових компетентностей для навчання впродовж життя А вже у 2013 році було розроблено першу Європейську рамку цифрової компетентності громадян, відому також як DigComp (Digital Competence)
Digital Competence
Оновлена рамка цифрової компетентності громадян ЄС на сьогодні складається з 5 основних блоків компетенцій та містить 21 компетенцію, що до них входить.
Сфера компетентності
Інформаційна грамотність та грамотність щодо роботи з даними
Безпека
Комунікація та взаємодія
Вирішення проблем
Цифровий контент
Цифрова компетентність
Цифрова компетентність передбачає вміння використовувати цифрові технології для підтримки творчості
Знання базових функцій та використання різних пристроїв, програмного забезпечення та цифрових мереж.
Основні знання, вміння, навички та ставлення, пов’язані з цифровою компетентністю
Знання того, як цифрові технології можуть підтримувати спілкування, творчість та інновації.
Навички включають можливість використання, доступу, фільтрування, оцінки, створення цифрового змісту
Важливими є вміння захищати інформацію, зміст, особисті дані
Знання правових та етичних принципів, пов’язаних із використанням цифрових технологій.
Дякую за увагу!