II. L. M. 2.3.Ruch obrotowy Ziemi - część II - lekcja multimedialna
Iza Kleinszmidt
Created on November 28, 2022
More creations to inspire you
SUMMER ZINE 2018
Presentation
FALL ZINE 2018
Presentation
INTERNATIONAL EVENTS
Presentation
MASTER'S THESIS ENGLISH
Presentation
49ERS GOLD RUSH PRESENTATION
Presentation
3 TIPS FOR AN INTERACTIVE PRESENTATION
Presentation
RACISM AND HEALTHCARE
Presentation
Transcript
nowa lekcja
NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Przeczytaj Nacobezu oraz harmonogram dzisiejszej lekcji - na następnym slajdzie Następnie bardzo uważnie wczytaj się w polecenia
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Zapisz temat lekcji
Cel zajęć: Poznasz, czym jest czas słoneczny, strefowy i urzędowy
Ruch obrotowy Ziemi-część II
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Plan zajęćPrzypomnienie z ostatniej lekcji
1. Czy na każdym południku na Ziemi jest ta sama godzina? Czas słoneczny/miejscowy – burza mózgów – uzupełnianie karty pracy2. Dlaczego posługiwanie czasem słonecznym byłoby kłopotem? – burza mózgów3. Czas strefowy – otwieramy atlasy na strefach czasowych – omawiamy - uzupełnianie karty pracy4. Czas urzędowy – czy to dobre rozwiązanie?5. Międzynarodowa linia zmiany daty – Co można zrobić, aby dwa razy przeżyć sylwestrową noc? W którą stronę wyruszyć dookoła świata, aby wygrać wyścig? - uzupełnianie karty pracy
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Czy na każdym południku na Ziemi jest ta sama godzina? Weź lampke i globusCzymjest Czas słoneczny/miejscowy? burza mózgów – uzupełnianie karty pracy
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Dlaczego posługiwanie czasem słonecznym byłoby kłopotem? – burza mózgów
Uzupełnianie karty pracy
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Czas strefowy – otwieramy atlasy na strefach czasowych – omawiamy
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Czas urzędowy – czy to dobre rozwiązanie? burza mózgów
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Międzynarodowa linia zmiany daty – Co można zrobić, aby dwa razy przeżyć sylwestrową noc? W którą stronę wyruszyć dookoła świata, aby wygrać wyścig? - uzupełnianie karty pracy
Pozostał jeszcze tylko quizizz!Kliknij we mnie:)
Świetnie sobie poradziłeś/łaś!!!
Po lekcji:
- demonstruję przy użyciu modeli (np. globusa lub tellurium) ruch obrotowy Ziemi
- określam jego kierunek, czas trwania
- wyjaśniam związek między ruchem obrotowym a widomą wędrówką i górowaniem Słońca, istnieniem dnia i nocy, dobowym rytmem życia człowieka i przyrody, występowaniem stref czasowych;