MAPA MENTAL BULLYNG ESCOLAR

Mapa mental. BULLYNG ESCOLAR

Silvana Maria Charris Rúa

El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.

Colombia, segundo país con nivel de bullying escolar más alto en Latinoamérica, El espectador, 28 abr 2022

EL BULLYING: CAUSAS Y EFECTOS, ANALIZADOS DESDE LA COMPLEJIDAD

Típos de bullyng

LDiálogos Internacionales en Multiversidad. Los expertos en el tema dialogan y cambian impresiones acerca del tema., pero se analiza desde la complejidad. Paloma Cobos y Romeo Tello nos explican su apreciación. Ambos cuentan con muchos años de análisis y publicaciones sobre el tema. Sus comentarios seguramente enriquecerán la perspectiva.

1. Fisico 2. Psicoológico 3. Verbal 4. Sexual 5. Social 6. Ciberbullyng

Bullying y estilos de afrontamiento en víctimas de una institución educativa, Colombia, Revista Indagare No. 8. 2020

El Colombiano 6 de mayo de 2022, B. Fisico

En solo 48 horas se conocieron tres casos de bullying que sacudieron a la opinión pública y se volvieron el tema central de una reunión que tuvo la ministra de Eduación, María Victoria Ángulo, con 96 secretarios de Educación del país. Se trata de un martirio que sufren al menos tres de cada diez estudiantes de colegios en Colombia, según un análisis del Laboratorio para la Economía de la Educación de la Universidad Javeriana (LEE). Tal vez el caso más impactante fue el de un menor de 13 años que estudia en el Colegio Granadino, ubicado el municipio de Villamaría, Caldas. El menor de edad estaba jugando con sus compañeros cuando uno de ellos trató de empalarlo con una varilla.t

El objetivo de este estudio fue identificar los tipos de bullying y los estilos de afrontamiento en estudiantes víctimas de una institución educativa de la ciudad de Ibagué. El estudio fue de tipo descriptivo y diseño no experimental, se contó con la participación de 20 estudiantes con edades entre los 10 y 14 años, los instrumentos para esta investigación fueron el cuestionario de datos sociodemográficos, el inventario de estrategias de afrontamiento y el test de acoso y violencia escolar (AVE), los resultados muestran que los tipos de violencia más recurrentes son la violencia física, verbal y la exclusión social. La estrategia de afrontamiento que emplean las víctimas son el pensamiento desiderativo, la autocrítica y la retirada social.m ipsum dolor sit amet

Ley 1620 de 2013

Las autoridades colombianas, tomando cartas en el asunto, y con la intención de garantizar la calidad de vida de todos los colombianos, ha creado una Ley que pretende controlar, castigar y disminuir la intimidación y violencia escolar en todas sus expresiones, denominada la Ley 1620 de 2013, mediante la cual se da creación al "Sistema nacional de Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia escolar". ¿Cómo Trabaja Esta Ley? Una vez perpetrado y divulgado el hecho, se pondrá en conocimiento del asunto a la directiva del plantel educacional, a los representantes legales de las partes, tanto a la agresora como a la agredida.r sit amet