ESCAPE MF1443

ESCAPE ROOM DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PARA EL EMPLEO MF_1443_3

Empezar

Laura Andreu

De clase en clase pasarás si los códigos logras descrifrar. Y de un premio disfrutarás si al recreo consigues llegar...

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Exámen Módulo Mf_1443_3

19 de Diciembre 16.30 horas Recuerda que después de clase, celebraremos la navidad.

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Donde menos te puedes esperar, un distractor encontrarás...

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Elementos génerales del guion didáctico

tengo la respuesta

Elementos génerales del guion didáctico

¿Cuantos has acertado?

Láminas

Elementos génerales del guion didáctico

Elementos génerales del guion didáctico

Bibliografia

Indice

Anexos

Glosario

a clase

Estos medios trabajan para dinámizar el proceso de aprendizaje, por lo que su finalidad didáctica es:

El material impreso se utiliza muy habitualmente en ele aula debido a al apoyo que supone en la labor docente. La finalidad didáctica que tiene es llamar la atención de los alumnos y dirigirlos a los objetivos planteados a y a la vez conseguir proporcionar la información trabajada. Los materiales didácticos que podemos encontrar son: - Manuales y libros de texto - Libros de consulta - Cuentos - Cuadernos y fichas - Revistas y periódicos - Guías de aprendizaje

Encuentra el error y consigue una pista

Proponer actividades. Profundizar en aspectos concretosDar seguridad a los alumnosServir cómo instrumento de consulta. Ofrecer una gran diversidad de libros que puedan consultar en cada momento

Atentas, aquí tenéis algo que seguro os servirá para avanzar en vuestro aprendizaje...

¡¡Genial!!

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CÓDIGO ERRÓNEO

CÓDIGO CORRECTO

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Con los números debeis jugar si la llave quereis encontrar, pero ¡OJO! Guardada en un lugar seguro está

Donde menos te puedes esperar, un distractor encontrarás...

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6 8 3

Seguro que este juego podeis superar, no olvideís el número de organizadores contar si la caja queréis desbloquear

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¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 1º

Introducción

Presentación

Actividades

Objetivos

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa?

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¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 2º

Actividades

Conceptos principales

Introducción

Objetivos

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa?

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¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa?

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¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 3º

Conceptos principales

Conceptos secundarios

Actividades

Objetivos

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 4º

Conclusión

Conceptos principales

Actividades

Conceptos secundarios

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 5º

Conclusión

Dinámicas

Conceptos secundarios

Actividades

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 6º

Actividades

Autoevaluación

Anexos

Conclusión

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 7º

Anexos

Autoevaluación

Evaluación

Conclusión

¿Cual es el orden adecuado nuestro guion de la acción formativa? 8º

Anexos

Exámen

Evaluación

Autoevaluacion

Anexos

Autoevaluación

Evaluación

Exámen

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Llegó la era digital... y con ella nuevos recursos al aula que poder utilizar. Venga a jugar, que los recursos web deberás presionar si alguna pista quieres encontrar.

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intentar otra vez

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¡Enhorabuena! habéis superado todas las pruebas, eso significa que ya controlais todo el módulo y que estáis un paso más cerca de ser docentes, todo esto mientras habéis interactuado con la pizarra digital... ahora os toca descansar y distrutar de vuestro premio....

Bienvenidas a vuestro premio, y recordar la importancia de adaptar cada material a los alumnos. Espero que disfruteis de vuestro premio...

¡¡A DISFRUTAR!!