Principios de la orientación y de la acción tutorial

Principios de la orientación y de la acción tutorial

La transición entre ciclos y etapas.

La educación es un proceso largo compuesta por etapas y ciclos con objetivos que ayudan al estudiante a progresar y acumular conocimiento. La orientación debe fortalecerse con el paso de los ciclos y tomar decisiones sobre si el estudiante pasa o no de grado.

La individualización o personalización de la enseñanza

Adecuar la enseñanza a las características de los estudiantes (tener conocimiento, seguimiento personalizado y expectativas con exigencia realista).

La respuesta a las necesidades educativas del alumnado

La educación integral e inserción social

Necesidades educativas como: problemas de aprendizaje, adaptación al entorno escolar, pequeños desajustes afectivo, emocionales y familiares, o necesidades educativas especiales: temporales o permanentes.

Planificar la educación para que sea integral y sea consciente.

La coordinación interna y externa

Participación con criterios y pautas en comunes para actuar entre profesores, tutores y orientadores y así mejorar la atención educativa en el estudiante.