CUADRO SQA

CORTE III

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJECUADRO SQA

Diseñado por

PSIC. LILIBETH DOMÍNGUEZ.

CUADRO SQA

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Las estrategias de aprendizaje son una secuencia de operaciones cognoscitivas y procedimentales para procesar información y aprenderla significativamente. Los procedimientos usados en una estrategia de aprendizaje se denominan técnicas de aprendizaje.

CLASIFICACIONES Y EJEMPLOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Aprendizaje memorístico

Aprendizaje significativo

Algunas de las técnicas que favorecen el aprendizaje memorístico cuya finalidad es el repaso simple son las siguientes: Subrayar, destacar, copiar y el resumir.

Dentro de las técnicas o habilidades que se pueden emplear para favorecer el aprendizaje significativo se encuentran: Palabras clave, rimas, imágenes mentales, parafraseo, organizadores previos, elaboración de inferencias, resumir, analogías, uso de categorías, redes semánticas, mapas conceptuales, uso de estructuras textuales y diagramas de pensamiento radiante.

Cuadro SQA

¿QUÉ ES?

Es una estrategia de enseñanza y aprendizaje que se concentra en las preguntas, nos permite profundizar en un tema determinado.

¿Para qué sirve?

Nos permite recuperar lo que ya hemos aprendido, es decir, lo que SÉ de un tema específico, establecer líneas de investigación para extender el tema. Lo que QUIERO saber de un tema en específico y finalmente posibilita evaluar lo que hemos asimilado del conocimiento, QUÉ aprendí del tema.

+info

Fue creado en 1986 por Donna Ogle como una tabla para que los estudiantes mejoren su progreso de aprendizaje. Todos los cuadros SQA tienen tres columnas: “Lo que sé”, “Lo que me pregunto” y “Lo que he aprendido”. Se plasma nuestro proceso como lo que sigue:  ¿Qué sé? Conocimientos previos  ¿Qué quiero saber? Formula propósitos y preguntas  ¿Qué aprendí? Auto-evaluación: ¿Propósito logrado? ¿Qué me falta conocer?, etc.

EJEMPLO

THE END

¡Esto es todo, amigos!