MYSTERY BREAKOUT
haroula84
Created on November 23, 2022
More creations to inspire you
SPACE INVADERS GAME
Escape games
THUNBERG CASE. TIME SOLDIERS
Escape games
MINERALS AND ROCKS
Escape games
HARRY POTTER ESCAPE GAME
Escape games
HARRY POTTER
Escape games
MISSION SANTA: MATH BREAKOUT
Escape games
KINGDOM HEARTS ESCAPE ROOM
Escape games
Transcript
Έναρξη
?
Πού βρίσκεται η αλήθεια;
- 5
- 4
- oui
Εισαγωγή
Συνέχεια
O φίλος σου είναι παγιδευμένος. Προσπάθησε να ολοκληρώσεις τις αποστολές για να τον βοηθήσεις να αποδράσει...
Αποστολή 1
Locked
Locked
Locked
Α. Σωστό
Γ. Θα μπορούσε
Β. Λάθος
Ό, τι διαβάζουμε στο Διαδίκτυο είναι αλήθεια:
Απάντησε σωστά τις επόμενες ερωτήσεις και ένα στοιχείο θα αποκαλυφθεί
Α. Είναι όλα τα νέα που διαβάζουμε στα έντυπα ή ψηφιακά μέσα
Γ. Είναι οι εσκεμμένα λανθασμένες ειδήσεις/πληροφορίες που διαβάζουμε στα έντυπα ή ψηφιακά μέσα
Τι είναι ψευδείς ειδήσεις;
Β. Είναι οι κωμικές ειδήσεις που διαβάζουμε στα έντυπα ή ψηφιακά μέσα
Αποστολή 2
Completed
Locked
Locked
Α. Διαφήμιση προϊόντων
Β. Πολιτικοί σκοποί
Δ. Α & Β είναι σωστά
Ποιος ή ποιοι από τους παρακάτω λόγους αποτελούν αιτία δημιουργίας ψευδών ειδήσεων;
Γ. Δεν υπάρχει συγκεκριμένος λόγος
Α. Ο αριθμός των φωτογραφιών του άρθρου
Ποιο ή ποια από τα παρακάτω στοιχεία δηλώνουν ύπαρξη ψευδούς είδησης;
Β.Υπερβολικοί τίτλοι ή τίτλοι που δεν σχετίζονται με το περιεχόμενο του άρθρου
Γ. Όλα είναι σωστά
Α.Ορθογραφικά λάθη
Β. Μη ύπαρξη ημερομηνίας της δημοσίευσης
Δ. Όλες οι απαντήσεις είναι σωστές
Ποια από τα παρακάτω στοιχεία δηλώνουν ύπαρξη ψευδούς είδησης;
Γ. Φωτογραφίες επεξεργασμένες ή μη σχετικές με το θέμα του άρθρου
- 4
- 3
- oui
Φτιάξε το puzzle για να περάσεις στην επόμενη δοκιμασία...
Συνέχεια
Σύρε και ανακάλυψε
Αποστολή 3
Completed
Completed
Locked
Γ. Απεβίωσε η βασίλισσα Ελισάβετ Β’ του Ηνωμένου Βασιλείου στα 96 της χρόνια
Α. Φοβερό! Ζωή ανακαλύφθηκε στην Αφροδίτη!!!
Ποιος από τους παρακάτω θα μπορούσε να είναι τίτλος ψευδούς είδησης;
Β. Σεισμός 5,9 Ρίχτερ ταρακούνησε το Αρκαλοχώρι στις 27/9/2021
Ο Κάρολος Γ', ο νέος βασιλιάς της Αγγλίας
Το ηφαίστειο της Κρήτης έγινε πάλι ενεργό!
Στις 23/12/2022, θα ξεκινήσουν οι Χριστουγεννιάτικες διακοπές των μαθητών
Ποιος από τους παρακάτω θα μπορούσε να είναι τίτλος ψευδούς είδησης;
Γεγονός
Ψέμα
Αετός εμφανίστηκε σε σχολείο του Αρκαλοχωρίου σκορπίζοντας τον τρόμο στους μικρούς μαθητές
Αρκαλοχώρι 2022
216
Συνέχεια
Να θυμάσαι τον κωδικό
Completed
Αποστολή 4
Completed
Completed
Ποια από τις παρακάτω είναι η πρωτότυπη εικόνα;
Κάνε κλικ στις λέξεις που σχετίζονται με τις ψευδείς ειδήσεις για να συνεχίσεις και να βρεις την έξοδο...
Πολιτική
Διαφήμιση
Προπαγάνδα
Clickbait
Παραπληροφόρηση
Ψυχαγωγία
Αλήθεια
Εγκυρότητα
Γεγονότα
Ψέμα
ERR
X/N
Tot
Συνέχεια
Προσπάθησε ξανά
Σωστές
Agrupar este objeto con lo que deseemos mostrar cuando agotemos el tiempo dado.
El texto puede editarse libremente pero luego debe quedar agrupado a este objeto.
Agrupar este objeto con lo que deseemos ocultar cuando iniciemos el temporizador.
Agrupar este objeto con lo que deseemos ocultar cuando agotemos el tiempo dado.
Agrupar este objeto con el botón que debe iniciar el temporizador (opcional). Si no se incluye, el tiempo empezará a correr automáticamente al cargar la pantalla.
Agrupar este objeto con lo que deseemos mostrar al pulsar un elemento ROJO.
Agrupar este objeto con el botón que reiniciará la pantalla.
Agrupar este objeto con lo que deseemos mostrar al pulsar todos los elementos VERDES.
Plantilla editable
Powered by
00:00:00
Powered by
ERR
X/N
Tot
0.1
Plantilla editable
Agrupar con los elementos que deben mostrar los grupos FDBK_DISP
Agrupar con los elementos que deben ocultarse al ser pulsados. Una vez desaparezcan todos, se muestran los grupos FDBK_GLOBAL
Muestra el número de elementos rojos. Se puede desagrupar y editar el texto.
Agrupar con el texto que muestra el número de elementos eliminables (verdes).
Agrupar con el texto que muestra el número de elementos totales.
Edita el número sin desagrupar. Indica los minutos del temporizador.
Es fundamental que este elemento no esté agrupado con nada y que lo coloquemos DENTRO de la diapositiva.
Α. Το κοινοποιώ χωρίς να το διαβάσω
Γ. Αφού το έστειλε φίλος το πιστεύω
Β. Το διαβάζω και κρίνω αν πρέπει να το κοινοποιήσω
Ένας φίλος σας στέλνει ένα άρθρο. Τι κάνετε;
Α. Αξιοποιώντας την κριτική μας σκέψη, το ένστικτο και τη λογική μας.
Γ. Δεν υπάρχει συγκεκριμένος τρόπος
Β. Δεν πιστεύω τίποτα από ότι διαβάζω
Πώς μπορούμε να προφυλαχθούμε από τις ψευδείς ειδήσεις;
4x(5+6)
Συνέχεια
Completed
Completada
Completada
Completed
Completed
Completada
Completed
Completada
Συνέχεια
Συγχαρητήρια! Εσύ και ο φίλος σου τα καταφέρατε!!
Διάβασε βασικές συμβουλές εντοπισμού ψευδών ειδήσεων
Στοιχεία πιθανής ύπαρξης ψευδούς είδησης
- Τίτλος υπερβολικός ή μη σχετικός με το περιεχόμενο του άρθρου
- Απουσία ημερομηνίας ή ημερομηνία όχι πρόσφατη
- Απουσία συντάκτη ή το όνομά του είναι πλαστό
- Η σελίδα που φιλοξενεί το άρθρο δεν είναι αξιόπιστη
- Φωτογραφίες μη σχετικές με το περιεχόμενο, είναι προϊόν επεξεργασίας ή κακής ποιότητας
- Ορθογραφικά ή συντακτικά λάθη (αποτέλεσμα αυτόματης μετάφρασης)
- Μη ενεργά links μέσα στο άρθρο
- Πληροφορίες που δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, όπως λάθος πρωτεύουσες χωρών
- Χρήση καθόλου ή ανώνυμων πηγών
Αν δεν είσαι σίγουρος για αυτό που διαβάζεις το διασταυρώνεις με άλλες πηγές. Αν έχει αναπαραχθεί η είδηση και μια ή περισσότερες αξιόπιστες πηγές το αναφέρουν τότε το άρθρο (κατά μεγάλη πιθανότητα) είναι έγκυρο.
Συνέχεια
Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έχουν κάνει ευκολότερη τη διάδοση ψευδών ιστοριών. Συχνά χρησιμοποιούν το συναίσθημα για να τραβήξουν την προσοχή και να προσελκύσουν επισκέπτες, για οικονομικούς ή ιδεολογικούς λόγους. Ακόμη και νέοι άνθρωποι, εξοικειωμένοι με την τεχνολογία, δυσκολεύονται να εντοπίσουν τις χαλκευμένες ειδήσεις. Ενδεικτικό είναι ότι, οι έξι στις δέκα ειδήσεις που κοινοποιούνται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν έχουν καν αναγνωσθεί προηγουμένως από τον χρήστη που τις κοινοποίησε. Το 85 % περίπου των Ευρωπαίων θεωρούν τις «ψευδείς ειδήσεις» πρόβλημα στη χώρα τους, ενώ το 83 % θεωρούν ότι αποτελεί πρόβλημα για τη δημοκρατία γενικότερα.
Πηγή: EPRS | Υπηρεσία Έρευνας του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου
Συνέχεια
Β. Δημοσθένης, Ε2Δ. Νικολέτα, Ε1Κ. Ιωάννα, Ε1Τ. Μαρία, Ε2Τ. Ξένια, Ε2
Ευχαριστούμε πολύ!1ο Δημοτικό Σχολείο ΑρκαλοχωρίουSID 2023
Πηγή φωτογραφιών υποβάθρων: https://pixabay.com/
Δημιουργική ομάδα:
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Λαδιανού Χαρούλα
Προσπάθησε ξανά