Romantik

Romantik

Liliana Simon, Elias Manhardt, Luise Posse und Leonie Müller

Kurs 11

INHALTSVERZEICHNIS

6. Literatur und typische Vertreter

1.Einleitung

6.1 Lyrik

2.Definition

6.2 Epik und Dramatik

3. Historischer Hintergrund

6.3 Merkmale

3.1 Frühromantik

6.4 Typische Vertreter

3.2 Hochromantik

7. Aufgaben

3.3 Spätromantik

8. Zusammnefassung

4. Welt- und Menschenbild

9. Quellen

5. Themen und Motive

2. Definition

• Geistes- und kunstgeschichtliche Epoche in Europa

• 1795-1835

• Deutschland Zentrum der Romantik

• Vertreter beschrieben das Innenleben ihrer Figuren

• anstatt sich mit den äußeren, gegenwärtigen politischen und gesellschaftlichen Umständen zu beschäftigen

3. Historischer Hintergrund

• Zwischen Aufklärung und Realismus

• Französische Revolution 1789, Napoleons Eroberung Europas

• Auflösung des Heiligen Römischen Reiches 1806

• Wiener Kongress 1814-15

• Beginn in Deutschland und Großbritannien, dann weltweite Verbreitung

3.1 Frühromantik

• 1798-1804
• auch Jenaer Romantik genannt
• geistiges Zentrum war Universitätsstadt Jena
• Philosophen, Literaten, Dichter und Naturwissenschaftler kamen zusammen und schufen das Weltbild der Romantik
• Berühmtester Dichter Friedrich von Hardenberg alias Novalis (1772–1801)

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3.2 Hochromantik

• zwischen 1804 bis 1815
• auch Heidelberger Romantik genannt
• Zentrum Heidelberg, Nebenzentren Berlin und München
• Wertschätzung nationaler Traditionen und Bemühen um geistige Einheit
• Volkspoesie
• Sagen, Märchen, Fabeln und Volkslieder wurden gesammelt, zum Teil überarbeitet und neu publiziert
• berühmter Dichter Joseph von Eichendorff (1788-1857)

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3.3 Spätromantik

• Von 1816-1835
• auch Berliner Romantik
• Zentrum war Berlin
• München, Wien und Tübingen gelten als Nebenzentren
• in Literatur zunehmende Hinwendung zur Mystik und zum Unheimlichen
• Vorbild ist der aus England stammende Schauerroman
• E. T. A. Hoffmann (1776-1822)

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4. Welt- und Menschenbild

• Gesellschaft galt als wissenschaftlich und aufstrebend
• immer mehr Mythen/Rätsel konnten durch die Wissenschaft aufgedeckt werden
• Romantiker stellten sich gegen diese Bewegung
• im Vordergrund stand Wunsch nach Geheimnisvollen und einer mhytischen Welt
• einerseits fortschritlich und andererseits rückwärtsgewandt

• wollten Grenzen des Verstandes erweitern

5. Themen und Motive

• "Blaue Blume" steht für Sehnsucht der Hauptfigur

• Traumwelten / Fantasien

• Natur

• Einsamkeit/Tod/Vergänglichkeit

• Identitätssuche

• Kritik an der Zivilisation

• Schwellenmotive zwischen Traum und Realität

6. Literatur und tYPISCHE VERTRETER

• strebten nach freieren Ausdrucksformen, vermischten Gattungen untereinander

• Mischformen als "Universalpoesie" bezeichnet

• Kunst und Wissenschaft sollten auch miteinander verbunden werden

• "Universalpoesie" war progressiv, bedeutet die Werke waren oftmals unvollständig nur "Fragmente"

6.1 LYRIK

• beliebteste Gattung

• enthielt Merkmale der Epik

• als Kunstpoesie bezeichnet

• zeichnet sich durch Einfachheit aus

• lyrische Ich sehnt sich häufig nach etwas (einer paradiesichen Welt)

• Sprache mesit einfach und "volksnah"

• volksliedhafter Aufbau (Kreuzreim, meist 4-6 Verse)

6.2 EPIK UND DRAMATIK

Dramatik

Epik

• wurde als ungeeignet empfunden

• Gefühlswelt einer einzigen Person konnte nicht deutlich dargestellt werden

• eines der wenigen bedeutenden Dramen: "Der gestiefelte Kater" von Ludwig Tiecks

• konnte Merkmale aus anderen Gattungen verwenden

• auch weit verbreitet

• beliebte Textsorten: Novellen, Kunst-/Volksmärchen

• Blütezeit der Kurzgeschichte

6.3 Stilistische Mittel

• Gedichte sehr bildhaft

• Metaphern

• Personifikationen

• Symbole

• Fließende Rhythmen

• Reime

• Synästhesie

• Vokalist

6.4 Typische Vertreter und Werke

• Joseph von Eichendorff: „Mondnacht ”, „Sehnsucht ”

• Novalis: „Hymnen an die Nacht“, „Heinrich von Ofterdingen“

• Eduard Mörike: „Um Mitternacht“

• E. T. A. Hoffmann: „Der Sandmann ”, „Die Elixiere des Teufels“

• Jacob und Wilhelm Grimm: „Kinder- und Hausmärchen“, „Deutsche Sagen“

7. AUFGABEN

Die Aufgaben befinden sich auf der Rückseite des Handouts.

Beschreibe das Gemälde. Wie ist die Grundstimmung?

Bild 4

Welches der beiden Gedichte gehört zur Romantik?

Bild 6

Bild 5

Welche stilistischen Mittel konntest du finden?

Bild 5

8. ZUSAMMENFASSUNG

Video 1

9. QUELLEN

https://www.sofatutor.com/deutsch/lesen-literatur-interpretieren-und-analysieren/literarische-epochen/romantik (zuletzt besucht: 03.12.22)

https://www.studienkreis.de/deutsch/romantik-literaturepoche/ (zuletzt besucht: 03.12.22)

https://www.inhaltsangabe.de/wissen/literaturepochen/romantik/ (zuletzt besucht: 03.12.22)

https://wortwuchs.net/literaturepochen/romantik/#merkmale_der_romantik (zuletzt besucht: 02.12.22)

https://studyflix.de/deutsch/romantik-epoche-3557 (zuletzt besucht: 02.12.22)

https://abi.unicum.de/abitur/abitur-lernen/romantik-epoche (zuletzt besucht: 02.12.22)

Bild 1: https://bioenergiedorf.schloeben.de/wp-content/uploads/220px-Novalis21.jpg (zuletzt besucht:30.11.22)

Bild 2: https://de.wikipedia.org/wiki/Ahnung_und_Gegenwart#/media/Datei:Eichendorff.jpg (zuletzt besucht: 30.11.22)

Bild 3: https://assets.deutschlandfunk.de/bad03912-4c9b-4394-99dd-fd5c00da1b07/512x683.jpg?t=1656070927273 (zuletzt besucht: 30.11.22)

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=c09V3Kmf-jg (zuletzt besucht: 03.12.22)

Bild 4: https://data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/ (zuletzt besucht: 30.11.22)

Bild 5: https://data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAL0AAAELCAMAAAC77XfeAAAAyVBMVEX//// (zuletzt besucht: 03.12.22)

Bild 6: tps://media.dwds.de/dta/images/trakl_gedichte_1913/trakl_gedichte_1913_0029_800px.jpg (zuletzt besucht: 03.12.22)

Wir danken euch für eure Aufmerksamkeit!