IPP SDGs Ke-4

PENDIDIKAN BERMUTU

KELOMPOK 4

START

Team

KELOMPOK 4

M. Ronelson Farhat22110217

Bilqis Raihan Zahaya22110208

Annisa Rizki Rahmadiani22110207.

Rafi Satria Aji22110224

Salwa Safina Noor Athala22110229

Pembahasan

• Penjelasan mengenai Sustainable Development Goals dan Pendidikan
• Tujuan SDGs ke-4.
• Karakteristik Pendidikan Inklusif
• Pendidikan Kesetaraan
• Faktor Penghambat Kesetaraan
• Kondisi Pendidikan di Indonesia
• Penyebab Kualitas Pendidikan di Indonesia Menurun
• Upaya Pemerintah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan

SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS

SDGs diberlakukan dengan prinsip-prinsip universal, integrasi dan inklusif untuk meyakinkan bahwa tidak akan ada seorang pun yang terlewatkan atau (No-one Left Behind).

SDGs adalah kesepakatan pembangunan baru yang mendorong perubahan-perubahan yang bergeser ke arah pembangunan berkelanjutan yang berdasarkan hak asasi manusia dan kesetaraan untuk mendorong pembangunan sosial, ekonomi dan lingkungan hidup.

Tujuan SDGs ke-4: Memastikan pendidikan yang inklusif dan berkualitas setara, juga mendukung kesempatan belajar seumur hidup bagi semua

PENDIDIKAN

Pendidikan merupakan hal terpenting dalam hidup kita, artinya setiap orang memiliki harapan untuk mengenyam pendidikan dan berharap dapat terus berkembang dalam dunia pendidikan. Secara garis besar pendidikan memiliki arti proses kehidupan mengembangkan diri untuk hidup dan terus hidup

+ info

Kami memilih Sustainable Development Goals 4

Kami percaya bahwa pendidikan akan mendorong mobilitas sosial dan ekonomi, yang merupakan kunci pengentasan kemiskinan dan masalah lainnya. Pendidikan memegang peranan yang sangat berarti dalam menunjang kehidupan manusia, karena pada dasarnya manusia tidak dapat hidup tanpa pendidikan dalam mewujudkan kehidupannya.

+ info

Karakteristik Pendidikan Inklusif

Pendidikan Kesetaraan

Pendidikan Kesetaraan adalah program untuk memberikan layanan bagi anak-anak usia sekolah yang tidak sekolah atau orang dewasa yang belum pernah memiliki kesempatan untuk belajar di pendidikan formal pada masa dia usia sekolahnya.

FAKTOR PENGHAMBAT KESETARAAN

Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain

Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat.

Sikap masyarakat yang masih mengagungkan tradisi masa lampau

Kondisi Pendidikan di Indonesia

Faktanya di Indonesia masih saja terdapat ketimpangan baik fasilitas maupun kualitas pendidikan di tiap daerahnya. Serta berkesempatan tinggi untuk meningkatkan kualitas hidupnya dibanding anak-anak yang berada di wilayah pelosok.

Penyebab Kualitas Pendidikan di Indonesia Semakin Menurun Sehingga Menyebabkan Ketidakmerataan Pendidikan di Indonesia

• Rendahnya sarana fisik
• Rendahnya kualitas guru
• Rendahnya kesejahteraan guru
• Rendahnya prestasi siswa
• Pemerataan pendidikan yang kurang di berbagai pelosok Indonesia
• Mahalnya biaya pendidikan
• Perubahan kurikulum yang cepat, seiring dengan adanya keinginan untuk meningkatkan dan memajukan pendidikan nasional

+ info

Indeks Pendidikan Indonesia Rendah

UPAYA PEMERINTAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA

Dalam merealisasikan sasaran yang ada, baik dari segi hukum Indonesia maupun dalam tujuan di Sustainable Development Goals, pemerintah Indonesia telah melakukan upaya-upaya sebagai berikut :

• Program Wajib Belajar
• Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
• Pengembangan Infrastruktur
• Fasilitas Pembelajaran Online
• Program Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan Terluar Tertinggal (SM3T)

+ info

Thanks!

any question?

"Jika kau tak tahan dengan lelahnya belajar maka kau akan menanggung lelahnya kebodohan"

Imam Syafi'i