Recursos y Conceptos Clave DUA

RECURSOS Y CONCEPTOS CLAVES dua

La diversidad se atiende con diversidad

Redes afectivas

Conceptos claves

pauta dua

Se activa en los momentos de comprensión y asigna la relevancia de la información y el uso que se le dará a la misma.

El Diseño Universal para el Aprendizaje alude a un marco científicamente válido para guiar la práctica educativa.

VariabilidadProceso iterativo Superación de Barrera Aprendiz experto

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Redes estratégicas

Leer Y +

Redes reconocimiento

Estas son las encargadas del desarrollo de los aspectos ejecutivos de cualquier actividad y de la planificación del trabajo.

Profundiza sobre el DUA y diversas herramientas. Te recomiendo bibliografía y otros recursos.

Estas redes son las que permiten al cerebro indentificar la información y al mismo tiempo nos permite buscar y crear patrones de reconocimiento conectados a los sonidos, voces, letras palabras.

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RECURSOS Y CONCEPTOS CLAVES dua

La diversidad se atiende con diversidad

Conceptos claves

Conceptos fundamentales

VariabilidadProceso iterativo Superación de Barrera Aprendiz experto

Aprendiz experto

pauta dua

Pauta DUA interactiva

El Diseño Universal para el Aprendizaje alude a un marco científicamente válido para guiar la práctica educativa.

Rúbrica de la pauta DUA

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RECURSOS REDES AFECTIVAS

El aprendizaje es en esencia emoción

Redes afectivas

Metodología de Aprendizaje y Servicio

Se activa en los momentos de comprensión y asigna la relevancia de la información y el uso que se le dará a la misma.

Aprendizaje Basado en Problemas

Paisajes de Aprendizjaje

Para activar esta red debes tener en cuenta cómo activas la motivación extrínseca y qué oportunidades das en tu aula para la motivación intrínseca responsabilizando a los estudiantes y dando oportunidades para elegir. Intenta que los estudiantes respondan ¿Para qué o porqué debo aprender esto? Para ello dotate de: - Metodologías activas: Aprendizaje y Servicio , ABP, Paisajes de aprendizaje, aquí, ludifica o gamifica. - Crea espacios de autonomía y elección por parte del alumnado: actividades optativas, obligatorias, estaciones de aprendizaje, rincones temáticos. - Gradúa las actividades en distintos niveles de dificultad. - Facilita apoyos para enfrentarse a los desafíos del aprendizaje: gestión emocional, aprendizaje cooperativo, rol del profesor como coaching, trabaja la mentalidad de crecimiento en tu aula. - Crea tiempos para la autorregulación: metas claras de aprendizaje y evaluación, monitorear el procesos, autoevaluación, metacognición.

Aprendizaje Multinivel

Aprendizaje Coopertivo

Gamificación Ludifica

Estaciones de aprendizaje

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REDES DE RECONOCIMIENTO

La diversidad se atiende con diversidad

Redes DE reconocimiento

Rueda DUA

Estas redes son las que permiten al cerebro indentificar la información y al mismo tiempo nos permite buscar y crear patrones de reconocimiento conectados a los sonidos, voces, letras palabras.

Fipped Clasroom

Enseñar a pensar

Para activar las redes de reconocimiento en tu alumnado debes darles la oportunidad de que el acceso a tus explicaciones y actividades no sean una barrera: Diversifica la forma en la que presentas la información en distintos formatos: visuales, auditivos, audiovisuales, textuales, kinestésicos, sensoriales, musicales... que todos accedan. El flipped Classroom es una herramienta más que permite comprender la información adaptándose a los ritmos diversos y detectar los conocimientos afianzados y lo que no. Intenta que los pasos o procesos a seguir estén bien claros y no dudes de complementarlos con otro formato para interiorizarlo mejor. Para favorecer la comprensión es necesario activar los conocimientos previos y utilizar diversas estrategias que permitan afianzarla, algunas de las herramientas que puedes usar son: - Rutinas de pensamiento. - Destrezas de pensamiento - Visual Thinking. - Mapas mentales. - Estrategias de técnicas de estudio.

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REDES ESTRATÉGICAS

Mil lenguajes del alumnado

Redes estratégicas

Evaluación Formativa

Estas son las encargadas del desarrollo de los aspectos ejecutivos de cualquier actividad y de la planificación del trabajo.

Movimiento y aprendizaje

Funciones Ejecutivas

En las redes estratégicas tu alumnado demostrará lo comprendido de diversas maneras, varía los formatos en los que tu alumnado demostrará lo que aprende.Crea espacioes y herramientas de autoevalución, coevaluación que que inviten a la reflexión del proceso de aprendizaje para que el alumnado entienda qué sabe y pasos a seguir para su objetivo, trabaja la mentalidad de crecimiento. Favorece opciones para el movimiento en tu aula además de la utilización de recurtsos tecnológicos variados para favorecer la accesibilidad. Del mismo modo la activación de las funciones ejecutivas de tu alumnado ejercen un papel clave en toda tu situación de aprendizaje. Identifica los factores que influyen de forma positiva, identifica los obstáculos que inciden negativamente y diseña un plan de actuación para entrenar hábitos inteligentes.

Mentalidad de crecimiento

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Amplía y profundiza

Si quieres comprender en profundidad la pauta DUA lee el libro de Carmen Alba Pastor (coordinadora de la publicación: Diseño Universal para el Aprendizaje Educación Para todos y prácticas de enseñanza Esclusiva. Para profundizar sobre le DUA y el papel enla Neuroeducación esta lectura es para tí: Coral Elizondo, Neuroeducación y diseño universal de aprendizaje : una propuesta práctica para el aula inclusiva. Si deseas ver aplicaciones prácticas para una educación inclusiva no dudes en leer el libro coordinado por Antonio Márquez y en el que han participado Silvana M. Corso, Coral Elizondo, José Blas García, Milagros Rubio, Mª Isabel Villaescusa e ilustrado por Lola Alcántar; titulado: Inclusión acciones en primera persona, indicadores y modelos para centros inclusivos. Manual práctico. Si quieres un libro con ejemplos claros para la enseñanza multinivel: Aprender todos juntos es posible de Rosabel Rodríguez, Rocío Salas y Guillermo Lladó. Por último y no menos importante, encamina tu evaluación hacia una evaluación más formativa y auténtica con el libro de Neus Samarti Puig titulada Evaluar y Aprender un único proceso.

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Profundiza sobre el DUA y diversas herramientas. Te recomiendo bibliografía y otros recursos.

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