HABLANDO MATEMÁTICAS
Tamara Cabanillas Del Estal
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índice
Info
2. Cuentos
1. Actividades
4. Juegos
3. Vídeos
6. Formularios
5. Creaciones
1. Actividades
1.1 Preguntas previas
1.2 Problemas
1.3 Reconociendo las matemáticas
1.1 Preguntas previas
preguntas
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
10
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
Pregunta Nº4
Pregunta Nº5
Pregunta Nº6
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
¿Qué deporte practica Cristina?
ENVIAR
Pregunta Nº7
Pregunta Nº8
Pregunta Nº9
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
¿Qué ha hecho Carlos?
ENVIAR
Pregunta Nº10
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
1.2 Problemas
INSTRUCCIONES
problemas
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Problemas
Problema 1
RESOLVER EN EQUIPO
Problema 2
RESOLVER EN PAREJAS
Problema 3
RESOLVER INDIVIDUALMENTE
1.3 Reconociendo las matemáticas
INSTRUCCIONES
ejemplos
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
preguntas posteriores
Ejemplos
Mirando con ojos matemáticos podemos reconocer el lenguaje algebraico de nuestra vida cotidiana.
Preguntas posteriores
Elige cuatro imágenes entre las siguientes y encuentra el lenguaje algebraico que hay en ellas. Haz clic sobre las que quieras, escribe el mensaje en el recuadro que sale y dale a ENVIAR.
2. Cuentos
2.1 Poniendo nombre a las incógnitas
2.2 Creando conexiones
2.1 Poniendo nombre a las incógnitas
Leer el cuento
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Contesta a las preguntas posteriores al cuento. Te servirá para saber si has comprendido bien el texto. No olvides dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
2.2 Creando conexiones
Leer el cuento
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Contesta a las preguntas posteriores al cuento. Te servirá para saber si has comprendido bien el texto. No olvides dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
Ayuda a Alberto a seguir avanzando. ¿Qué le dirías si te pregunta lo que significa la palabra "diferencia"? Escribe en el recuadro blanco de abajo la respuesta que creas y dale a ENVIAR.
ENVIAR
3. Vídeos
3.1 Traduciendo
3.2 Análisis sintáctico de las matemáticas
3.3 Encuentra el error
3.1 Traduciendo
ver vídeo
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
3.2 Análisis sintáctico de las matemáticas
ver vídeo
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
3.3 Encuentra el error
ver vídeo
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
¿Crees que el primero problema está bien resuelto? Si crees que sí, explica el razonamiento. Si cree que no, explica dónde está el fallo y cómo se resolvería. Escribe en el recuadro blanco de abajo la respuesta que creas y dale a ENVIAR.
ENVIAR
Pregunta Nº2
¿Crees que el segundo problema está bien resuelto? Si crees que sí, explica el razonamiento. Si cree que no, explica dónde está el fallo y cómo se resolvería. Escribe en el recuadro blanco de abajo la respuesta que creas y dale a ENVIAR.
ENVIAR
4. Juegos
4.1 Kahoot
4.2 Baamboozle
4.3 Gymkana
4.1 Kahoot
Leed la Rúbrica de Evaluación y después dadle a JUEGO para comenzar.
juego
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
4.2 Baamboozle
¿Estáis preparados? ¡Pinchad sobre la imagen y empieza el juego!
4.3 Gymkana
material para el día de la gymkana
rúbrica de lOS RETOS
RÚBRICA DE LA GYMKANA
INSTRUCCIONES GYMKANA
5. Creaciones
5.1 Crear un cuento
5.2 Crear listado diccionario
5.3 Crear un vídeo en pareja
5.4 Crear un vídeo en grupo
5.5 Crear preguntas Baamboozle
5.6 Crear retos Gymkana
5.1 Crear un cuento
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del cuento
Escribid en el recuadro blanco y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
5.3 Crear un vídeo en pareja
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del vídeo en pareja
Adjuntad el vídeo o el link del vídeo y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
5.4 Crear un vídeo en grupo
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del vídeo en grupo
Adjuntad el vídeo o el link del vídeo y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
5.5 Crear preguntas Baamboozle
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación de las preguntas Baamboozle
Adjuntad las preguntas y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
5.6 Crear retos Gymkana
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación de los retos
Escribid en el recuadro blanco y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
5.2 Crear listado diccionario
Crear listado diccionario
DICCIONARIOMATEMÁTICO
5.2 Crear listado diccionario
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del listado
Escribid en el recuadro blanco y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
DICCIONARIO MATEMÁTICO
SUMA
MULTIPLICACIÓN
POTENCIA
RESTA
DIVISIÓN
SUMA
Sinónimos de la palabra suma: Más
Agregado
Sumado
La suma de
Más que
Aumentado en
Añade
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
RESTA
Sinónimos de la palabra resta: Sustracción
Menos que
Disminuye
Diferencia
El exceso
Falta para completar
Quitar
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
MULTIPLICACIÓN
Sinónimos de la palabra multiplicación: Número de veces
Por
Multiplicado por
El doble, triple, cuadruple,..
Una fracción de un número
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
DIVISIÓN
Sinónimos de la palabra división: Entre
Cociente
Razón
Repartir entre partes iguales La mitad La tercera parte, la cuarta parte...
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
POTENCIA
Sinónimos de la palabra potencia: El cuadrado de un número El cubo de un número Un número a la quinta potencia La cuarta potencia de un número Un número multiplicado consigo mismo dos veces
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
6. Formularios
6.1 Sesión 1
6.2 Sesión 2
6.3 Sesión 3
6.6 Sesión 6
6.5 Sesión 5
6.4 Sesión 4
6.8 Global
6.8 Sesión 8
6.7 Sesión 7
Autoevaluación y coevaluación del día 1
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 2
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 3
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 4
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 5
Lee atentamente la tabla, escribe el nombre de cada compañero debajo de ALUMNO 1, 2 y 3. Completa cada hueco con un número del 1 al 4: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Recuerda darle a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 6
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 7
Lee atentamente la tabla, escribe el nombre de cada compañero debajo de ALUMNO 1, 2 y 3. Completa cada hueco con un número del 1 al 4: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Recuerda darle a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 8
Lee atentamente la tabla, escribe el nombre de cada compañero debajo de ALUMNO 1, 2 y 3. Completa cada hueco con un número del 1 al 4: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Recuerda darle a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
6.8 Formularios Globales
Autoevaluación de lo aprendido en la unidad
Heteroevaluación de la metodología de la unidad
Autoevaluación de la unidad - Global
Lee atentamente la tabla, escribe un número del 1 al 4 y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración.
Heteroevaluación de la metodología
Lee atentamente la tabla, escribe un número del 1 al 4 y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración.
¡GRACIAS!
HABLANDO MATEMÁTICAS
Tamara Cde
Created on November 20, 2022
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HABLANDO MATEMÁTICAS
Tamara Cabanillas Del Estal
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índice
Info
2. Cuentos
1. Actividades
4. Juegos
3. Vídeos
6. Formularios
5. Creaciones
1. Actividades
1.1 Preguntas previas
1.2 Problemas
1.3 Reconociendo las matemáticas
1.1 Preguntas previas
preguntas
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
10
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
Pregunta Nº4
Pregunta Nº5
Pregunta Nº6
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
¿Qué deporte practica Cristina?
ENVIAR
Pregunta Nº7
Pregunta Nº8
Pregunta Nº9
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
¿Qué ha hecho Carlos?
ENVIAR
Pregunta Nº10
Visualiza la imagen y después contesta a la pregunta
1.2 Problemas
INSTRUCCIONES
problemas
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Problemas
Problema 1
RESOLVER EN EQUIPO
Problema 2
RESOLVER EN PAREJAS
Problema 3
RESOLVER INDIVIDUALMENTE
1.3 Reconociendo las matemáticas
INSTRUCCIONES
ejemplos
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
preguntas posteriores
Ejemplos
Mirando con ojos matemáticos podemos reconocer el lenguaje algebraico de nuestra vida cotidiana.
Preguntas posteriores
Elige cuatro imágenes entre las siguientes y encuentra el lenguaje algebraico que hay en ellas. Haz clic sobre las que quieras, escribe el mensaje en el recuadro que sale y dale a ENVIAR.
2. Cuentos
2.1 Poniendo nombre a las incógnitas
2.2 Creando conexiones
2.1 Poniendo nombre a las incógnitas
Leer el cuento
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Contesta a las preguntas posteriores al cuento. Te servirá para saber si has comprendido bien el texto. No olvides dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
2.2 Creando conexiones
Leer el cuento
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Contesta a las preguntas posteriores al cuento. Te servirá para saber si has comprendido bien el texto. No olvides dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
Ayuda a Alberto a seguir avanzando. ¿Qué le dirías si te pregunta lo que significa la palabra "diferencia"? Escribe en el recuadro blanco de abajo la respuesta que creas y dale a ENVIAR.
ENVIAR
3. Vídeos
3.1 Traduciendo
3.2 Análisis sintáctico de las matemáticas
3.3 Encuentra el error
3.1 Traduciendo
ver vídeo
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
3.2 Análisis sintáctico de las matemáticas
ver vídeo
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
Pregunta Nº2
Pregunta Nº3
Pregunta Nº4
3.3 Encuentra el error
ver vídeo
preguntas posteriores
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Preguntas posteriores
Junto con tu pareja, contestad a las preguntas previas. Os servirá para recordar. No olvideis dar al botón ENVIAR después de marcar cada respuesta.
Pregunta Nº1
¿Crees que el primero problema está bien resuelto? Si crees que sí, explica el razonamiento. Si cree que no, explica dónde está el fallo y cómo se resolvería. Escribe en el recuadro blanco de abajo la respuesta que creas y dale a ENVIAR.
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Pregunta Nº2
¿Crees que el segundo problema está bien resuelto? Si crees que sí, explica el razonamiento. Si cree que no, explica dónde está el fallo y cómo se resolvería. Escribe en el recuadro blanco de abajo la respuesta que creas y dale a ENVIAR.
ENVIAR
4. Juegos
4.1 Kahoot
4.2 Baamboozle
4.3 Gymkana
4.1 Kahoot
Leed la Rúbrica de Evaluación y después dadle a JUEGO para comenzar.
juego
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
4.2 Baamboozle
¿Estáis preparados? ¡Pinchad sobre la imagen y empieza el juego!
4.3 Gymkana
material para el día de la gymkana
rúbrica de lOS RETOS
RÚBRICA DE LA GYMKANA
INSTRUCCIONES GYMKANA
5. Creaciones
5.1 Crear un cuento
5.2 Crear listado diccionario
5.3 Crear un vídeo en pareja
5.4 Crear un vídeo en grupo
5.5 Crear preguntas Baamboozle
5.6 Crear retos Gymkana
5.1 Crear un cuento
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del cuento
Escribid en el recuadro blanco y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
5.3 Crear un vídeo en pareja
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del vídeo en pareja
Adjuntad el vídeo o el link del vídeo y después dadle a ENVIAR.
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5.4 Crear un vídeo en grupo
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del vídeo en grupo
Adjuntad el vídeo o el link del vídeo y después dadle a ENVIAR.
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5.5 Crear preguntas Baamboozle
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación de las preguntas Baamboozle
Adjuntad las preguntas y después dadle a ENVIAR.
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5.6 Crear retos Gymkana
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación de los retos
Escribid en el recuadro blanco y después dadle a ENVIAR.
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5.2 Crear listado diccionario
Crear listado diccionario
DICCIONARIOMATEMÁTICO
5.2 Crear listado diccionario
INSTRUCCIONES
CREACIÓN
rÚBRICA DE EVALUACIÓN
Creación del listado
Escribid en el recuadro blanco y después dadle a ENVIAR.
ENVIAR
DICCIONARIO MATEMÁTICO
SUMA
MULTIPLICACIÓN
POTENCIA
RESTA
DIVISIÓN
SUMA
Sinónimos de la palabra suma: Más Agregado Sumado La suma de Más que Aumentado en Añade
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
RESTA
Sinónimos de la palabra resta: Sustracción Menos que Disminuye Diferencia El exceso Falta para completar Quitar
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
MULTIPLICACIÓN
Sinónimos de la palabra multiplicación: Número de veces Por Multiplicado por El doble, triple, cuadruple,.. Una fracción de un número
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
DIVISIÓN
Sinónimos de la palabra división: Entre Cociente Razón Repartir entre partes iguales La mitad La tercera parte, la cuarta parte...
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
POTENCIA
Sinónimos de la palabra potencia: El cuadrado de un número El cubo de un número Un número a la quinta potencia La cuarta potencia de un número Un número multiplicado consigo mismo dos veces
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
ejemplo
6. Formularios
6.1 Sesión 1
6.2 Sesión 2
6.3 Sesión 3
6.6 Sesión 6
6.5 Sesión 5
6.4 Sesión 4
6.8 Global
6.8 Sesión 8
6.7 Sesión 7
Autoevaluación y coevaluación del día 1
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 2
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 3
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 4
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 5
Lee atentamente la tabla, escribe el nombre de cada compañero debajo de ALUMNO 1, 2 y 3. Completa cada hueco con un número del 1 al 4: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Recuerda darle a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 6
Lee atentamente la tabla, debes escribir en cada recuadro blanco un número del 1 al 4, donde: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Escribe el número que consideres y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 7
Lee atentamente la tabla, escribe el nombre de cada compañero debajo de ALUMNO 1, 2 y 3. Completa cada hueco con un número del 1 al 4: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Recuerda darle a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
Autoevaluación y coevaluación del día 8
Lee atentamente la tabla, escribe el nombre de cada compañero debajo de ALUMNO 1, 2 y 3. Completa cada hueco con un número del 1 al 4: 1: Mal 2: Regular 3: Bien 4: Excelente Recuerda darle a ENVIAR. Gracias por tu colaboración y sinceridad.
6.8 Formularios Globales
Autoevaluación de lo aprendido en la unidad
Heteroevaluación de la metodología de la unidad
Autoevaluación de la unidad - Global
Lee atentamente la tabla, escribe un número del 1 al 4 y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración.
Heteroevaluación de la metodología
Lee atentamente la tabla, escribe un número del 1 al 4 y dale a ENVIAR. Gracias por tu colaboración.
¡GRACIAS!