Estudiante: Diana hoyos
EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
TRASTORNOS DE LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO. Pensamiento perseverativo: consiste en una persistente repetición de palabras, frases o ideas Pensamiento pueril: observa que los contenidos son, muy simples. Neologismo: consiste en la creación o deformación de una palabra. Bloqueos: Consiste en una súbita supresión del curso del pensamiento. Pensamiento ambivalente: Trastomo en el que, en el discurso del paciente coexisten simultáneamente una idea y su opuesta, ambas como verdaderas .
Pensamiento incoherente: Está ausente el pensamiento lógico
el pensamiento puede sufrir trastornos a diversos niveles de su
elaboración. agrupado de la siguiente manera:
A. Trastornos en la estructura del pensamiento
B. Trastornos en la velocidad del pensamiento
C. Trastornos en el contenido del pensamiento, o trastornos de la ideación
D. Trastornos en el control del pensamiento
E. Trastornos en el lenguaje
los pensamientos son considerados
el observador como un flujo intencional de ideas, símbolos y asociaciones, y
a través del lenguaje (pensamiento discursivo-lingüístico) o a través
Acción (Pensamiento Práctico). Secuencias que han sido movidas por el problema y están tratando de moverse
Saque conclusiones razonables sobre las siguientes preguntas.
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Los Trastornos en el control del pensamiento
Obsesiones: Son vivencias imperativas no puede controlar ni liberarse.Las obsesiones no son necesariamente absurdas, pero lo que sí resulta absurdo, es su persistencia y penetrancia.
Los temores obsesivos o fobias se designan con nombres especiales: Acarofobia: temor obsesivo a los parásitos de la piel. Agorafobia: temor obsesivo a los lugares abiertos, calles, plazas, etc. Acmofobia: temor obsesivo a los objetos puntiagudos, a herirse o herir a otros. Acrofobia: temor obsesivo a las alturas.
Algiofobia: temor obsesivo al dolor. Acuafobia: temor obsesivo a las extensiones de agua, a las corrientes de agua. Bacteriofobia: temor obsesivo a los gérmenes patógenos. Claustrofobia: temor obsesivo a los espacios cerrados. Hematofobia: temor obsesivo a la sangre. Hidrofobia: temor obsesivo al agua.
Clasificacion de las obsesiones.
Lalofobia: temor obsesivo a hablar. Misofobia: temor obsesivo al contacto, a contaminarse, ensuciarse. Necrofobia: temor obsesivo a los cuerpos muertos y sus componentes. Nictofobia: temor obsesivo a la noche, a la obscuridad. Patofobia: temor obsesivo a muchas cosas y situaciones. Pecatofobia: temor obsesivo a pecar. Tafofobia: temor obsesivo a aburrirse en vida. Tanatofobia: temor obsesivo a la muerte. Xenofobia: temor obsesivo a los extraños. Fobofobia: temor obsesivo a tener miedo. Zoofobia: temor obsesivo a los animales.
Pensamientos obsesivos
Se incluyen las ideas obsesivas, las ocurrencias obsesivas, los recuerdos obsesivos, cavilaciones obsesivas.
Impulsos obsesivos o compulsiones: son impulsos a realizar determinados actos,
que son vividos con el carácter de imperativos, de los cuales el paciente no se
controla ni se puede liberar, aunque no sea arrastrado forzosamente al acto. Son
impulsos absurdos para el paciente, habitualmente por las características del acto,
como también por su persistencia incontrolable.
Trastornos en el lenguaje
Acalculia: Dificultad para realizar cálculos aritméticos que se ve con frecuencia en pacientes con parafasia numérica, afasia numérica o alexia numérica.
Afasia Talámica: Trastornos en la lectura en voz alta y escritura, pero con conservación relativa de la comprensión.
Dislexia Profunda: consiste en que el paciente emite frente a un estímulo escrito una palabra parecida, pero no la que está en el papel. Puede leer "automóvil" como "coche" o "infantil" como "niño".
Basado en el análisis de estas tres variables clínicas que hemos descrito, Cummings
(1985) clasifica las afasias de la siguiente manera: Afasia de Brocca: Afasia que presenta trastorno en la fluidez, preservando la
capacidad de comprensión pero con compromiso en la capacidad de repetición. Afasia Motora Trascortical: Compromete solamente la fluidez del discurso,
preservando la comprensión y repetición. Afasia Global: Afasia que compromete las tres funciones, de fluidez.
comprensión y repetición. Afasia Aislada: En estos pacientes sólo se conserva la capacidad de repetición. Trastornos del lenguaje escrito
Alexias: Pérdida de la capacidad ya adquirida de leer (a diferencia de la dislexia, en que el paciente tiene dificultades para aprender a leer) causada por daño cerebral. La mayor parte de las alexias se acompañan de afasias, pero no siempre.Las alexias se dividen en alexias con agrafías y alexias sin agrafías, dependiendo de si hay o no compromiso de la escritura.
Agrafias: Pérdida de la capacidad ya adquirida de escribir (a diferencia de la
disgrafía, en que el paciente tiene dificultades para aprender a escribir) causada por daño cerebral. Habitualmente van asociadas o son consecuencia de una afasia, pero también
pueden provenir de un compromiso exclusivo del sistema motor. Según el
compromiso afásico, se las divide en agrafías afásicas y agrafías no afásicas.
Comprensión del lenguaje: Descartando que existan compromisos en la atención,
concentración y cooperación por parte del paciente, esta función se evalúa
partiendo de preguntas muy simples como: "¿Señale la puerta, la ventana y la
silla?". Luego una serie de preguntas de complejidad creciente, en que el paciente
debe contestar sí o no.
Capacidad de repetición: Al igual que la comprensión, se examina con pruebas de
complejidad creciente, habiendo descartado previamente trastornos de la atención,
concentración y cooperación. Al paciente se le solicita que repita con exactitud
frases dichas por el examinador.
PSICOLOGÍA DE LA AFECTIVIDAD
PSICOPATOLOGÍA DE LA AFECTIVIDAD
Tensión: trastorno de la afectividad referido por el paciente como un sentimiento de
inquietud física. Es un estado de elevada tensión. espera, excitabilidad y
disposición que despierta en el observador la sospecha de que el paciente pudiera
reaccionar en cualquier momento
La psicología afectiva propone que los fenómenos afectivos están directamente relacionados con las decisiones y conductas de las personas. Por lo tanto, tienen una importante participación en los procesos racionales, la afectividad guía a las personas. Se trata de estudiar porque se altera la objetividad de así como también la lógica.
TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS DE LOS SENTIMIENTOS DE ESTADO Trastornos de los sentimientos de estado experimentados como próximos al cuerpo a) Ansiedad: trastorno de la afectividad que se presenta como un estado emocional
desagradable asociado a cambios psicofisiológicos y que no es respuesta a una
situación objetiva como el miedo, sino que es manifestación de un conflicto
intrapsíquico.
Tristeza vital: trastorno de la afectividad en la que el paciente vive un estado de
pena, amargura, pesimismo, desesperación, decaimiento y abatimiento en relación a
lo que Kurt Schneider denomina los sentimientos vitales, que están en estrecha
relación con la corporalidad.
Depresion: estado afectivo caracterizado por una disminución cuantitativa del ánimo,que es vivida por el paciente como un sentimiento de tristeza
Alegría vital: trastorno de la afectividad en la que el paciente vive un estado de
alegría, optimismo, júbilo y sensación de bienestar en relación a lo que Kurt
Schneider denomina los sentimientos vitales, que están en estrecha relación con la
corporalidad
Panico:Estado afectivo episódico, en que el paciente vive una extrema, aguda e intensa ansiedad, con sentimientos de terror.
TRASTORNOS PSlCOPATOLÓGICOS DE LOS SENTIMIENTOS DE VALOR
Sentimientos de sobrevaloración: En un estado afectivo habitualmente exaltado, en el cual el paciente siente que tiene capacidades por sobre lo habitual. Vive y expresa un elevado sentimiento de fortaleza y capacidad, en que se cree especial, confía en sí mismo en forma exagerada, se considera virtuoso, fuerte, sensato, etc.
Trastornos afectivos de los sentimientos de valor experimentados en relación a
vivencias del valor ajeno a) Suspicacia: desde un estado afectivo ya sea exaltado, deprimido o disfórico, el
sujeto siente, en un grado excesivo, que las actitudes, conductas y expresiones de
los demás son apariencias que ocultan otra verdad en el fondo. Se vive una
expectación negativa hacia los demás, que se traduce en una expresión de
desconfianza. Hostilidad: el paciente se muestra agresivo con los demás, poco cooperador,entorpecedor de la labor del entrevistador. Siente que el medio que lo rodea le es adverso, y está en continua actitud de defensa y ataque. Este estado se muestra al observador a través de su mirada dura, la falta de expresiones de cariño y agrado, el tono serio, fuerte y golpeado que a veces adquieren sus palabras.
El sentimiento de inferioridad o de minusvalía: pertenece a la esfera de la afectividad. Lersch dice que es una perturbación, una ruptura del sentimiento de valer propio, tal como se actualiza en las vivencias.
Sentimientos de pérdida de los sentimientos: el paciente se queja de que ya no es
capaz de sentir pena, ni alegría, ni ningún otro sentimiento. Se siente vacío y
devastado, frío y como petrificado afectivamente.
El sentimiento de culpa: no es más que un aviso interno, como una alarma habitualmente inconsciente, que tiene por finalidad adaptar nuestros comportamientos a las normas del entorno familiar y social. Habitualmente produce angustia y ansiedad y, si es continuado en el tiempo, puede llegar a la depresión.
Sentimientos de desamparo: ern un estado afectivo habitualmente depresivo, el
paciente se siente solo, que nadie lo estima ni le ayuda.
Ejemplo:
Una paciente dependiente en extremo, cae en un estado de desolación cuando su marido debe viajar
a la capital a hacer un curso por dos meses. A pesar de estar con sus hijos, sus amistades y otros
familiares, la paciente se siente desesperada, sola y desamparada.
AUTONOMO PSICOPATOLOGIA
Diana Hoyos
Created on November 19, 2022
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Estudiante: Diana hoyos
EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
TRASTORNOS DE LA ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO. Pensamiento perseverativo: consiste en una persistente repetición de palabras, frases o ideas Pensamiento pueril: observa que los contenidos son, muy simples. Neologismo: consiste en la creación o deformación de una palabra. Bloqueos: Consiste en una súbita supresión del curso del pensamiento. Pensamiento ambivalente: Trastomo en el que, en el discurso del paciente coexisten simultáneamente una idea y su opuesta, ambas como verdaderas . Pensamiento incoherente: Está ausente el pensamiento lógico
el pensamiento puede sufrir trastornos a diversos niveles de su elaboración. agrupado de la siguiente manera: A. Trastornos en la estructura del pensamiento B. Trastornos en la velocidad del pensamiento C. Trastornos en el contenido del pensamiento, o trastornos de la ideación D. Trastornos en el control del pensamiento E. Trastornos en el lenguaje
los pensamientos son considerados el observador como un flujo intencional de ideas, símbolos y asociaciones, y a través del lenguaje (pensamiento discursivo-lingüístico) o a través Acción (Pensamiento Práctico). Secuencias que han sido movidas por el problema y están tratando de moverse Saque conclusiones razonables sobre las siguientes preguntas.
T R A S T O R N O S E N L A V E L O C I D A D D E L P E N S A M I E N T O
T a q u i p s i q u i a : s e c a r a c t e r i z a p o r u n a u m e n t o e n l a P s i c o p a t o l o g í a Y S e m i o l o g í a P s i q u i á t r i c a . I n h i b i c i ó n d e l p e n s a m i e n t o : d e s i g n a u n t i p o d e b r a d i p s i q u i a , c a r a c t e r í s t i c a d e l e s t a d o d e p r e s i v o .
Los Trastornos en el control del pensamiento Obsesiones: Son vivencias imperativas no puede controlar ni liberarse.Las obsesiones no son necesariamente absurdas, pero lo que sí resulta absurdo, es su persistencia y penetrancia.
Los temores obsesivos o fobias se designan con nombres especiales: Acarofobia: temor obsesivo a los parásitos de la piel. Agorafobia: temor obsesivo a los lugares abiertos, calles, plazas, etc. Acmofobia: temor obsesivo a los objetos puntiagudos, a herirse o herir a otros. Acrofobia: temor obsesivo a las alturas. Algiofobia: temor obsesivo al dolor. Acuafobia: temor obsesivo a las extensiones de agua, a las corrientes de agua. Bacteriofobia: temor obsesivo a los gérmenes patógenos. Claustrofobia: temor obsesivo a los espacios cerrados. Hematofobia: temor obsesivo a la sangre. Hidrofobia: temor obsesivo al agua.
Clasificacion de las obsesiones.
Lalofobia: temor obsesivo a hablar. Misofobia: temor obsesivo al contacto, a contaminarse, ensuciarse. Necrofobia: temor obsesivo a los cuerpos muertos y sus componentes. Nictofobia: temor obsesivo a la noche, a la obscuridad. Patofobia: temor obsesivo a muchas cosas y situaciones. Pecatofobia: temor obsesivo a pecar. Tafofobia: temor obsesivo a aburrirse en vida. Tanatofobia: temor obsesivo a la muerte. Xenofobia: temor obsesivo a los extraños. Fobofobia: temor obsesivo a tener miedo. Zoofobia: temor obsesivo a los animales.
Pensamientos obsesivos Se incluyen las ideas obsesivas, las ocurrencias obsesivas, los recuerdos obsesivos, cavilaciones obsesivas.
Impulsos obsesivos o compulsiones: son impulsos a realizar determinados actos, que son vividos con el carácter de imperativos, de los cuales el paciente no se controla ni se puede liberar, aunque no sea arrastrado forzosamente al acto. Son impulsos absurdos para el paciente, habitualmente por las características del acto, como también por su persistencia incontrolable.
Trastornos en el lenguaje Acalculia: Dificultad para realizar cálculos aritméticos que se ve con frecuencia en pacientes con parafasia numérica, afasia numérica o alexia numérica. Afasia Talámica: Trastornos en la lectura en voz alta y escritura, pero con conservación relativa de la comprensión. Dislexia Profunda: consiste en que el paciente emite frente a un estímulo escrito una palabra parecida, pero no la que está en el papel. Puede leer "automóvil" como "coche" o "infantil" como "niño".
Basado en el análisis de estas tres variables clínicas que hemos descrito, Cummings (1985) clasifica las afasias de la siguiente manera: Afasia de Brocca: Afasia que presenta trastorno en la fluidez, preservando la capacidad de comprensión pero con compromiso en la capacidad de repetición. Afasia Motora Trascortical: Compromete solamente la fluidez del discurso, preservando la comprensión y repetición. Afasia Global: Afasia que compromete las tres funciones, de fluidez. comprensión y repetición. Afasia Aislada: En estos pacientes sólo se conserva la capacidad de repetición. Trastornos del lenguaje escrito Alexias: Pérdida de la capacidad ya adquirida de leer (a diferencia de la dislexia, en que el paciente tiene dificultades para aprender a leer) causada por daño cerebral. La mayor parte de las alexias se acompañan de afasias, pero no siempre.Las alexias se dividen en alexias con agrafías y alexias sin agrafías, dependiendo de si hay o no compromiso de la escritura. Agrafias: Pérdida de la capacidad ya adquirida de escribir (a diferencia de la disgrafía, en que el paciente tiene dificultades para aprender a escribir) causada por daño cerebral. Habitualmente van asociadas o son consecuencia de una afasia, pero también pueden provenir de un compromiso exclusivo del sistema motor. Según el compromiso afásico, se las divide en agrafías afásicas y agrafías no afásicas.
Comprensión del lenguaje: Descartando que existan compromisos en la atención, concentración y cooperación por parte del paciente, esta función se evalúa partiendo de preguntas muy simples como: "¿Señale la puerta, la ventana y la silla?". Luego una serie de preguntas de complejidad creciente, en que el paciente debe contestar sí o no.
Capacidad de repetición: Al igual que la comprensión, se examina con pruebas de complejidad creciente, habiendo descartado previamente trastornos de la atención, concentración y cooperación. Al paciente se le solicita que repita con exactitud frases dichas por el examinador.
PSICOLOGÍA DE LA AFECTIVIDAD PSICOPATOLOGÍA DE LA AFECTIVIDAD
Tensión: trastorno de la afectividad referido por el paciente como un sentimiento de inquietud física. Es un estado de elevada tensión. espera, excitabilidad y disposición que despierta en el observador la sospecha de que el paciente pudiera reaccionar en cualquier momento
La psicología afectiva propone que los fenómenos afectivos están directamente relacionados con las decisiones y conductas de las personas. Por lo tanto, tienen una importante participación en los procesos racionales, la afectividad guía a las personas. Se trata de estudiar porque se altera la objetividad de así como también la lógica.
TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS DE LOS SENTIMIENTOS DE ESTADO Trastornos de los sentimientos de estado experimentados como próximos al cuerpo a) Ansiedad: trastorno de la afectividad que se presenta como un estado emocional desagradable asociado a cambios psicofisiológicos y que no es respuesta a una situación objetiva como el miedo, sino que es manifestación de un conflicto intrapsíquico.
Tristeza vital: trastorno de la afectividad en la que el paciente vive un estado de pena, amargura, pesimismo, desesperación, decaimiento y abatimiento en relación a lo que Kurt Schneider denomina los sentimientos vitales, que están en estrecha relación con la corporalidad.
Depresion: estado afectivo caracterizado por una disminución cuantitativa del ánimo,que es vivida por el paciente como un sentimiento de tristeza
Alegría vital: trastorno de la afectividad en la que el paciente vive un estado de alegría, optimismo, júbilo y sensación de bienestar en relación a lo que Kurt Schneider denomina los sentimientos vitales, que están en estrecha relación con la corporalidad
Panico:Estado afectivo episódico, en que el paciente vive una extrema, aguda e intensa ansiedad, con sentimientos de terror.
TRASTORNOS PSlCOPATOLÓGICOS DE LOS SENTIMIENTOS DE VALOR
Sentimientos de sobrevaloración: En un estado afectivo habitualmente exaltado, en el cual el paciente siente que tiene capacidades por sobre lo habitual. Vive y expresa un elevado sentimiento de fortaleza y capacidad, en que se cree especial, confía en sí mismo en forma exagerada, se considera virtuoso, fuerte, sensato, etc.
Trastornos afectivos de los sentimientos de valor experimentados en relación a vivencias del valor ajeno a) Suspicacia: desde un estado afectivo ya sea exaltado, deprimido o disfórico, el sujeto siente, en un grado excesivo, que las actitudes, conductas y expresiones de los demás son apariencias que ocultan otra verdad en el fondo. Se vive una expectación negativa hacia los demás, que se traduce en una expresión de desconfianza. Hostilidad: el paciente se muestra agresivo con los demás, poco cooperador,entorpecedor de la labor del entrevistador. Siente que el medio que lo rodea le es adverso, y está en continua actitud de defensa y ataque. Este estado se muestra al observador a través de su mirada dura, la falta de expresiones de cariño y agrado, el tono serio, fuerte y golpeado que a veces adquieren sus palabras.
El sentimiento de inferioridad o de minusvalía: pertenece a la esfera de la afectividad. Lersch dice que es una perturbación, una ruptura del sentimiento de valer propio, tal como se actualiza en las vivencias.
Sentimientos de pérdida de los sentimientos: el paciente se queja de que ya no es capaz de sentir pena, ni alegría, ni ningún otro sentimiento. Se siente vacío y devastado, frío y como petrificado afectivamente.
El sentimiento de culpa: no es más que un aviso interno, como una alarma habitualmente inconsciente, que tiene por finalidad adaptar nuestros comportamientos a las normas del entorno familiar y social. Habitualmente produce angustia y ansiedad y, si es continuado en el tiempo, puede llegar a la depresión.
Sentimientos de desamparo: ern un estado afectivo habitualmente depresivo, el paciente se siente solo, que nadie lo estima ni le ayuda. Ejemplo: Una paciente dependiente en extremo, cae en un estado de desolación cuando su marido debe viajar a la capital a hacer un curso por dos meses. A pesar de estar con sus hijos, sus amistades y otros familiares, la paciente se siente desesperada, sola y desamparada.