LINEA DE TIEMPO Infancia-adolescencia y contexto

LíNEA DE TIEMPO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA RECORRIDO HISTORICO

Integrantes: Jenifer Sayira Pinzon Lancheros Lida Patricia Poveda Guevara Margarita Palacios Heredia

A continuación, se presenta una línea de tiempo, en donde se expondrá la evolución que ha tenido el ser humano a lo largo de la infancia y adolescencia en todas las épocas de la historia. Dando inicio desde de la edad antigua hasta la edad contemporánea y como los grandes hitos históricos han hecho que en la actualidad se cuente con condiciones justas y dignas para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes. En este sentido, es importante resaltar que se tomo como base la línea de tiempo elaborada por el docente Juan Ortiz y mediante la elaboración de esta herramienta se pretende ampliar dicha información por cada época. (PARA VER LA INORMACIÓN DEL HITO, DAR CLIC SOBRE LAS IMAGENES)

3500 A.c

ROMA

MESOPOTAMIA

ESPARTA

476

400

750

EDAD ANTIGUA

476

500

EGIPTO

3500 A.c

GRECIA

COMPRENDIDA ENTRE EL SIGLO V Y EL SIGLO XV

860

1450

1300

500

EDAD MEDIA

1352

480

1201

FINALES DE SIGLO XV

476

1500

1700

1501

1701

EDAD MODERNA

1600

Comprendida Desde el siglo XVI al XVIII

1750

1721

1890

1889

2006

EDAD COMTEMPORANEA

1885

en curso

2005

DESDE EL SIGLO. XIX AL XXI

REFERENCIAS

GAlbert HC. (2011, sep, 28) Creando una línea de tiempo con Timetoast. [Archivo de video]. Recuperado de:   https://www.youtube.com/watch?v=vcO_o6gECxI   Souto, S. (2007). Juventud, teoría e historia: la formación del sujeto social y de un objeto de análisis. Historia actual online, (13). 171-192. Recuperado de:  https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2479343    Mansilla, M. (2000) Etapas del desarrollo humano. Revista de educación de psicología, 3(2), 105-116. Recuperado de:  http://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/4999/4064    Garzón Ospina, A. (2009, abr, 11). Historia de la Infancia en Colombia en el Siglo XIX. [Archivo de video]. Recuperado de:   https://www.youtube.com/watch?v=bc-6DiHfw08   Ortiz, J. (2013, may, 5). Ejemplo de una línea de tiempo. Infancia y adolescencia. Línea de tiempo. Presentación.  Recuperado de:  https://prezi.com/jair9avp2skx/infancia-y-adolescencia-linea-del-tiempo/ https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/4865/514517%20historia.pdf;jsessionid=F3AEE6F98DEA7A69B00793A4065A2F60.jvm1?sequence=1 https://www.timetoast.com/timelines/edad-contemporanea-1789-siglo-xx-xxi#:~:text=La%20escuela%20nueva%20de%20Decroli,invitan%20a%20investigar%20sobre%20la Jiménez, B. A y Infante, A. R (2006). Infancia, ciudad y narrativa. Revista científica Investigación de calidad para el desarrollo humano y social. Número 8 de 2006 enero- diciembre. Retomado de: HTTPS://doi.org/10.14483/23448350.348 García, S.C y Parada, R.A (2017). “Construcción de adolescencia”: una concepción histórica y social inserta en las políticas públicas1. Revista científica Universitas Humanística. 17 de julio de 2017. Retomado de: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/index